在加拿大
德国好的中学5年级就要学习拉丁文或者古希腊文了，不知这种已经逝去的文字学了有什么用。
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拉丁语就好比中文文言文。
你在生活中不会文言文一点问题都没有，绝大多数专业也不需要学文言文，绝大多数工作同样不需要。
但一个人如果在本专业工作出色之外，有古文功底，随时可以捏拿出一段古文诗词史书来，给和他/她接触的一般人震撼是极大的。这本身就带来交际中的心理优势。
这就仿佛给其一个标签---此人是有学问的，得慎重对待。去哪里有高级社交场合都会被刮目相看。在西方国家，一个亚洲脸孔的人可以对其古代文化以古语如数家珍，那带来的光环效应让他/她立刻受到瞩目----如同一个白皮老外文言古文出口成章一样，稀罕大熊猫。
拉丁语和文言文一样，高端层次才能显示出其微妙的效果。若是一般人，普普通通过一辈子，就毫无用处。
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以前这个版关于小小孩的事情多些，最近才发现也有大孩的了。
在这里教育孩子，都是摸着石头过河，期待大家多交流沟通吧
最近因为给孩子找中学，也遇到了拉丁文这个问题。
我把搜集到信息做了记录，本来是写在我的博客里了。
在这里发一下，也许对准备了解中学信息的人有用。
博客原文如下：
德国文理中学必须要学第一外语和第二外语，然后到高年级可以再选第三门外语。大多数中学会把英语作为第一外语，法语作为第二外语，然而儿子的班主任推荐他进入把拉丁语作为第一外语的文理中学。我们一时很迷惑，拉丁语是什么？为什么要学拉丁语 ？这是我们给儿子选中学中比较纠结的一件事。周围的人对学拉丁语真是“冰火两重天”的态度。
开始的时候我们听到的基本都是反对意见，道理很简单，拉丁语是一门“死去”的语言，学了也没有地方用，浪费学生的时间。同样的时间，还不如去学好英语、法语更实用。更有人说，拉丁太难了，能把人学疯掉，现代社会还让学生去学拉丁语 ，真是虐待学生。
我们很疑惑，拉丁如此无用，为什么还有很多德国家庭希望孩子学呢？后来我们又问了语言方面的专业人士，他们并没有把拉丁语说得一文不值。在他们眼中，拉丁语是古罗马希腊时期的语言，这种语言奠定了我们当今社会几乎所有科学和文化领域的基础（有点类似中国的文言文），学了拉丁语对德语、英语、法语的学习都会有所帮助，重要的是通过拉丁语可以更好的了解欧洲的思想和文化，这是我们的孩子作为外国人比较缺乏的。一位专门从事翻译工作的朋友告诉我们拉丁语并不是大家想象的那么无用，在她翻译的关于法律、医学、建筑等文章中，经常会有拉丁语出现，要请这方面的专家来翻译。
如果学生将来学医学、法律等专业，拉丁便是必修的课程，提早打基础也是不错的。虽然说这些专业到了大学也可以再从头学拉丁语，但是德国大学压力很大，如果能少学一些课程自然会减轻孩子的负担。
也有前辈说，中国孩子大多学理工方向，如果在这个基础上通过学习拉丁语精通欧洲古往今来的文化，就是“文理兼备”，孩子发展的空间会更广泛一些。
真正让我们不再为学拉丁而纠结的有两件事，第一是在和一位很有成就的华人交谈之后，她认为如果选学校，重要的不是学校里学到了什么知识，而是要看这个学校是如何教育孩子做“人”的。如果光看学的东西是否实用，那么学校里学的多少具体的知识最后能真正运用到实际生活里呢？所以是否学拉丁语并不是重点，要考虑学校的教育思想是否符合孩子的性格。经她的提示，我们就从纠结拉丁语中抽身出来，把重点放到学校的校风以及教育理念上。
第二件事是和几个将拉丁作为第一外语的理工学生交谈，他们都觉得拉丁是一门变化复杂的语言，必须认真仔细，头脑清楚才能学好，而且这是一门非常数学化、逻辑化的语言，对人的逻辑思维很有好处，和杂乱无章的法语比起来，他们倒是宁愿选拉丁语 ，能把拉丁语学下来基本上是逻辑思维比较强，有静心定力的学生。如果一个学校的拉丁语是强项，往往意味着这个学校男生比较多，理工方面比较强，其实这也是老师推荐儿子去拉丁语学校的原因。
最后也还是儿子的态度决定了是否学拉丁语 。他去了学校的开放日，在那里跟着老师上了一堂拉丁语课，感觉不错，他说好多德语、英语词都是从拉丁来的啊，还问我们是否知道化妆品牌妮维娅（NIVEA）的意思，我们不得不在他面前表现得很无知，他就告诉我们NIVEA就是来自拉丁语 ，“雪白”的意思。我就开玩笑的说：“没有文化真可怕啊！”他觉得拉丁语不错，可以学一学。反正他在小学学了法语，对法语的感觉很一般。我们就告诉他，有的孩子选了拉丁为重点的文理中学，但是学拉丁学得非常痛苦，后来就退出了。如果同样的事情发生在他身上，也不用担心，德国是允许转学的。一般情况，学拉丁的学生很容易转到其他中学，但是其他中学的孩子很难转到学拉丁的学校。
我们还不知道儿子学拉丁语到底是怎样的一种滋味，不过经过这一段时间的信息收集，对学习拉丁倒是有了一些了解，还是那条基本原则：没有绝对的对与错，也没有绝对的有用和无用，关键还是要看孩子的思维特点。另外学拉丁语的中学大多是非常传统的老校，学风和教育理念都有点老派，这种老派教育是否适合自己的孩子，还要看家长自己去判断。
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在满清的专制下,
愚民教育 比较重要吧!!
所以大学里 开设所谓的 马原, 政治, 4,6级等无聊的课程,
把人的思想教育的越是愚民,
越是好统治.
所以奴化, 愚民是中国的统治者一贯的政策.
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就像中国学生要学文言文一样。学了拉丁文才了解各单词的来历，对现代的欧洲诸语言理解的更好，拓宽词汇量，了解各种典故。
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古希腊是整个欧洲和西方文明的源泉. 产生了极其高度的文明和文化.
整个欧洲的语言, 特别是科技, 医学, 化学, 等等单词 都是来自 拉丁文或者古希腊文 .
所以都是相通的.
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感谢热心回复！是不是中学学了，大学可以免修拉丁文呢。
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是可以免修的，但要看你要的是大的还是小的拉丁文。如果是Kleines Latinum就可以免修。不是就不行。
但事实上，明斯特就可以通过修古代汉语来代替Kleines Latinum，只要是一门古老的语言就行了。所以说免修的意义不是特别大。
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哎，现在有点后悔已经给孩子报名一个5年级就学拉丁文的文理中学，而没有去德语和英语的双语文理中学，今年暑假后入学，不知现在还可不可换回去双语的中学。急求见解！！！
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现在去换应该可以的.
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我也觉得拉丁文没什么意思。还好我们这里是一外英语，二外法语，第三门是意大利
语。
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文理中学的德国孩子大部分选修的二外是拉丁语。我孩子六年级开始学拉丁语，学到10年级结束，如果
通过考试，会得到一个拉丁语的证书。当然你也可以一直学到Abi 。据说孩子今后找工作，有这么一个拉丁语的证书比其它的语种，比如法语，更受德国大公司的青睐和认可。不知是不是事实。
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医学，生物，植物学等需要拉丁语
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