在加拿大
按现代教育的基本观点，一个人的素养分为四个层面，分别是身体（健康的身体）、精神（品格），理智（思维分析能力）、情感（健康的心理）。
对于一个的教育和塑造，最核心的就是“精神”，也就是品格和价值观。如果一个人具有强健“精神品格”，其外在表现是坚定的信仰，即对自己奉行的原则坚信不疑。这种坚信能力的塑造，来自于求真的思考和求真的行动。这方面的教育，中国学校基本上是空白。或者说根本就不care，中国学校经常搞一些“作假”的动作，丝毫不担心这些动作对孩子精神品格的影响。比如“迎检查突击搞卫生、表面文章的评优考评，拼关系争取比赛资格、选举班干部”之类的事。基本上把孩子诚信求真的天赋精神品格消耗殆尽。
但学校搞的这些“小动作”，还不是影响最大的，真正对孩子的品格造成根本性破坏的还是辩证法这种思维方式。下面对此做一说明：
对一个人来说，最大的、最难获得的财富就是品格，也就是坚定的价值观。或者说，这其实是一个接受长期教育的最根本的目的。但辩证法在终极上否认一切稳定原则，以“变化”作为最高规律，这就基本上从最根本上剥夺了一个人形成稳定价值观的可能性。也就是说 一个人一旦形成了辩证法的思维方式，他建立稳定价值观的可能性就不大了。
从现实来看，持辩证法思维的人也大多是以利益为导向的机会主义者，或者叫“精致的利己主义者”。也许有人会问，真的有这么严重吗？我觉得我的品格没有问题啊！这是因为我们都是持这种观念的人，没有参照物，如果我们遇到真正有坚定价值观的人，就会知道自己的无力了
辩证法还让人在行动力方面陷入困境。辩证法强调“两面性”，否定单一目标的价值，而明确的单一目标恰恰是坚强行动力的前提。具有辩证法思维的人，经常会陷入对“矛盾选项”的来回考量，而无力展开坚决的行动。在遇到困难和阻力时，他们很容易以“两面性”和“矛盾性”为借口改变努力方向，随波逐流，丧失方向。
可以说，破坏精神品格。这是辩证法对人最大的伤害，它使得我们为自己和孩子巨大的教育投入归零，始终无法在精神品格上建立起坚实的基础，从而难以开创真正的事业，也难以获得真正的幸福感。
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说了这么多，到底啥是辩证思维
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说了这么多，为什么品格是人最大的财富？
良好的品格除了服务于个人，是否也是权贵阶级统治普通民众的需求？
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这么蠢的帖子到底是谁写的
"辩证法还让人在行动力方面陷入困境。辩证法强调“两面性”，否定单一目标的价值，而明确的单一目标恰恰是坚强行动力的前提。具有辩证法思维的人，经常会陷入对“矛盾选项”的来回考量，而无力展开坚决的行动。在遇到困难和阻力时，他们很容易以“两面性”和“矛盾性”为借口改变努力方向，随波逐流，丧失方向。"
--- 纳粹和红卫兵都目标明确，特有方向，特有行动力。
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是不好，有了辩证思维，洗脑就不方便了
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实在是太愚蠢了写这些东西的人
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