在加拿大
今天懒得干活，说一说儿子幼儿园里需要补德语的孩子。
今年学前班的孩子中有几个，每周三次会跟一个小学老师补德语。儿子跟我数的，他知道的有四个，就说ABCD吧，都是他的密友或者至少玩得很多的朋友，所以我也了解一些他们的情况。
A，男孩，爸妈应该都是德国人，工作和受教育水平一般。他从上幼儿园不久就开始去看logopaeden，德语一直都不太好。一开始我只觉得他吐字不清，水平怎样不好说。现在看来还是不行。父母应该也是重视的，开家长会唯一的父母都到场的，但这孩子问题多多的感觉。
B，女孩，母亲应该是俄罗斯人，其它情况不详。
C，男孩，父亲是外国人，能说德语，但口音很重，母亲应该是德国人。这孩子来过我家几次，但他说话不多，我没注意到他德语不好，觉得他发音吐字还是清楚的。可能表达和词汇方面不足。
D，男孩，母亲德国人，父亲应该是黑人，因为这孩子是混血黑人的样子。他妈是会让你过目不忘的那种打扮粗俗而且特别没礼貌的人。我老公说他爸娶了他妈，大概只是因为她是个德国人。他去年就该入学了，多留了一年，现在德语还是不行。
这几个都在这个幼儿园上了三年了，应该受到了和其他孩子相同的幼儿园教育。但是水平和别的孩子明显有差别，所以才需要补习。我想他们的感觉应该不会好的，别的孩子吃完午饭出去玩，他们单独到图书室去学习。
我想说的就是，学德语，不能依靠幼儿园，不能指望孩子跟别的朋友玩就自己能学好。当然，聪明的有语言天赋的能，这个不用说，天才不会被埋没。如果不确定自己孩子是不是有语言天赋的话，各位父母还是得自己抓紧，多多重视。德语不是会说就行了，我们对孩子的期望还更高的吧。但最起码，不能耽误孩子入学。而且谁喜欢孩子上了学后，德语只得个及格的成绩呢。
这里大家都重视在家学中文，可是不能忽视德语，毕竟孩子要在这里上学，而且恐怕大多数的孩子以后是要在德国生活工作的。中文不行的话，只是失去了和大多数德国人相比的这种优势，但还不处于劣势。可是德语没学好，这一点就先输在起跑线上了（我不喜欢这种说法，不过这一次感觉用在这里合适）。
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大家对上语言班好像挺抵制啊。
我个人觉得这个是好事啊。
我儿子差一两个月四岁来德国的，读了两年幼儿园后，语言进步很大，但是还有不少错误。
跟他们老师沟通后，我们特地要求参加了幼儿园举办的语言班。
那时他每次都很喜欢语言班。
参加一段时间后，进步也很明显。
有些德国孩子语言不好是因为早产或者其它原因。
我认识一个孩子语言和精细动作有些小问题，他妈妈跟我解释说，医生也说不出什么确定的原因，不过估计跟羊水浑浊有关系。
孩子们这么小，我们是外国人，语言受我们影响有不足太正常了。
这个终归会过去的，如同走路晚的孩子最终也会走路的。家长不要着急。
当然，我上面提到的如果是孩子先天的问题，那家长就要重视了。
无论如何，语言班都是学习德语的好机会。
我们大家见到上语言班的孩子和背后的家庭，也不要有任何的轻视或者优越感。对于多数这样的孩子，他们只是比我们的孩子晚走路了几个月而已。
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其实非母语家庭有很多方式给孩子制造德语环境，点读笔，Hörbuch, 德语apps. 带孩子去bildbuchkino. 参加唱歌班。放德语故事，听收音机。给孩子一双好耳朵。就会有一口地道德语。
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说实话，我也不建议非母语的和孩子讲德语，现在我家老大已经能听出我的发音不准的地方了。还会纠正了。但如果他开始就接受我的语音，就会讲错就错了。
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能理解这种观点，因为这里主流对双语教学的看法就是让家长只和孩子说母语。但是前提经常被忘记，就是家长有一个是以德语为母语的。
我们家我会纠正些孩子很浅显的错误，但是真正教德语还有正音什么，我让孩子爹，还有爷爷奶奶去操心了。虽然我德语也不差，但是觉得孩子大家都有份，干嘛我一个人又要推中文还要推德文的。所以我们现在晚上读书，爸爸读德语的，妈妈读中文的。除非爸爸晚上不在，那我就读两种语言的。
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我怎么知道的都是中中家庭的只要不是开餐馆家的孩子都是上文理中学的，成绩还都很不错，有好几个都是双硕士毕业的。
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嗨，我没提那个节目的名字，其实是我觉得不是很适合孩子看，但你既然问了，我只能说了。
是KIKA晚上9点以后的那个节目 Bernd das Brot。当时他看的那一段，内容比较容易懂，画面也比较有趣。前段时间演的，里面的幽默，就是小孩子不太容易懂的了。
这个节目，大人看会觉得有点意思。不推荐小孩看的。
真着急，就自己上阵教！我不明白，大家为什么对自己的德语那么没自信，宁可相信孩子能跟其他几岁大的孩子学德语。那些幼儿园的孩子，刚学会说话才多长时间，口齿不清的，语法混乱的，比比皆是。难道我们这些长期生活在德国的人，学德语多年，还赶不上这些孩子吗？
不必教复杂的，就是很简单的句型，比如 Ich moechte das essen. Wir spielen Fussball之类的。帮助孩子掌握最基本的词汇和语法，帮助孩子开口说。入门之后，提高就可以多读书听书什么的了。
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大家讨论不是一个问题。你讨论的是成绩高，到1分。
我们现在关心的是跟上大部队，德语基本上能跟上普通德国小孩。
所以我说那些开口德语不用担心，只要担心中文的家长，普遍是中德家庭。就不要误导我们这些德语在家里就根本不说的家庭了。反过来，如果中中家庭也感觉奇怪中文还需要担心，天天都在家说中文，阅读中文，这中文还需要担心吗。
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的确是这样。
尤其是和幼儿园老师互动是否良好，对她们能不能建立起信任，也是很关键的一点。
没有交流信任作为基础，会更加不淡定吧。
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这是小孩自己天分高了，和家长没有关系了。
这样例子能百里挑一吗。
普通小孩只能相信也就普通天分。
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不要悲观，事在人为。
听cd总比不听好。断句情绪表达不准，最起码词汇能学到。
听CD，只要听很多遍，就算不懂意思，孩子也能背下来。跟我们学汉语一样啊，不管懂不懂，先背过再说，意思慢慢就懂了。
我儿子不到三岁的时候，有一阵我们特别忙，没时间管他就让他看电视。他特别爱看的一个节目给他录了下来，反复看，后来他都背过了。我听不懂的一些话，还是听了他说的，我才懂。我以为他只是模仿不懂意思，后来他竟然活学活用了。
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说的很好，赞同！
就像在国内的父母，大家也是很重视中文的学习的。
德语的学习，只是在幼儿园里面玩耍肯定是不够的， 平常在家里面也是要开始多看德语书籍，听德语故事。
这个我们中中家庭挺有劣势的。
大家回头多讨论讨论都是怎样对待这个的。
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说的不错。我以前也以为在幼儿园学的就够了，一年下来，情况不坏，但是要提高的还很多。我们是中中家庭，孩子上幼儿园满一年了。女儿比较外向，爱说爱学，半年前老师还说学的很快，不需要上幼儿园里的语言补习班。上周家长谈话，说起语言，老师说孩子德语里的词性不分，时态也有问题，建议还是去补习班较好。我自己的观察，除了这些，词汇量也不行。这个先上一段时间看看。另外我看不少人建议听德语Hörbuch，我也打算试试。
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我家也是这样的问题。。着急。。
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举双手赞成楼主说的。
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我小孩都7岁了，还分不清der die das 我都愁死了。。。lz有招不
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谢谢分享。
我们也是需要补德语的，而且不是在幼儿园补，校外补。真是累死大人了。
就是小孩接送就很麻烦，何况还得大人也私下补课，要不跟不上。
所以如果早期发现小孩德语不行，赶紧补，过了时间段，补课太辛苦了。
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幼儿园能注意到，还提供德语班，挺不错的。
我儿子以前幼儿园有个意大利小女孩，父母都是德国长大的，但是应该有一点儿语言障碍的基因，现在5岁了，连一个4个词的句子都说不清。可幼儿园和家长都没给什么关注，她妈妈还坚信她能在今年夏天正常入学。
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问题幼儿园没有语言班
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