加拿大华人论坛 德国生活幼儿园的德语教育:五分之一的日托儿童来自不
在加拿大
德国五分之一的日托儿童都在一个不说德语的家庭中长大,而且这种趋势正在上升。“将语言教育融入日常生活”是联邦政府的目标。一项价值9亿欧元的政府补贴计划旨在加强移民家庭孩子的德语学习。但是只有少数孩子从中受益。
联邦政府于2016年启动了„Sprach-Kitas“的计划:有特殊语言教育需求的儿童所占比例超过平均水平的日托中心,可以向政府多申请半个工作岗位,一年的资助是25000欧元,以加强“日常语言教育”。2016年至2020年,联邦政府为此提供了总计9亿欧元的资金。目前,全德范围内,政府正在资助5980个日托中心总计6207个半职岗位。
据统计,在德国目前的316万名日托儿童中,有将近675000名来自不讲德语的家庭。在过去三年中,该份额从18.7%上升到21.4%。但是,只有极少数人获得语言教育的支持。在过去的一年中,德国共有5980个日托参加了„Sprach-Kitas“的计划,共有503209名儿童受益。其中有236202人(47%)具有移民背景。因此,还有很大一部分非德语家庭的儿童没有从语言培训计划中受益。
自由民主党副主席Katja Suding表示:“在家中不说德语的孩子特别需要学习德语的支持,”但“事实证明,„Sprach-Kitas“并没有覆盖到大多数需要这种语言支持的儿童。” 新冠大流行会进一步加剧这个问题。
联邦家庭事务部指出,语言教育基本上是州政府的责任。因此,联邦计划应仅能推广相关的概念。特别是那些来自非德语家庭儿童比例很高的联邦州,州政府更应重视相关的语言培训:如不来梅(37.6%的日托儿童来自不讲德语的家庭),黑森(33.9%),柏林(31.4%),北莱茵-威斯特法伦州(27.4%)和巴登-符腾堡(26.7%)尤其应该如此。
德国经济研究所的研究表明,参加托儿服务是融合的关键措施之一。但是,“与此同时,有移民背景的儿童在日托中心的参与率要低于没有移民背景的儿童。”进入日托的障碍包括缺乏有关托儿系统的信息,缺乏申请过程的支持以及建立与日托中心的初步联系等。而随着2017年启动的联邦计划„Kita-Einstieg“ ,这些障碍将被逐渐消除。
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