在加拿大
在大流行中，德国孩子们已经不得不忍受两次闭校，而鉴于第三波感染，学校面临又一次关门的威胁。
到目前为止，尚无可运作的概念可以让学校保持开放！德媒为此进行了专访。
德国教师协会主席Heinz-Peter Meidinger表示：自大流行开始以来，平均每个学童已经失去了500到600个小时的学时，即使是最好的远程教学也无法提供与面对面教学相同的教学质量。
“所有学生都存在知识缺失。特别是20％的学生完全落伍，以至于后面可能无法追赶。“
目前有哪些学生已经重返学校？
目前，德国联邦政府在很多州实施面授和远程教学交替进行的方案。
一般规则是：自2月以来，大多数小学开始了面授课程；自3月以来，中学的高班级（即10至13年级）也开始交替进行面授和远程教学。
七至九年级的学生，基本还是在家接受远程教学，（全德共计230万学生）。由于感染人数的增加，北莱茵-威斯特法伦州的Düren本周开始又关闭学校了，是德国第一个重新放弃面授的地区。
因为新冠感染数据剧增，所有的学校是否都将不得不很快关闭？
Meidinger对接下来几周不太看好：“除非给老师接种疫苗，同时对所有老师和学生每周进行至少两次的快速测试。”
但是目前两者都面临很大的问题：“所以我不认为我们能在第三波中让学校开放。”
为什么快速测试和接种疫苗仍然不能顺利进行？
因为不管是疫苗还是快速测试的耗材都太少了。本来给教师接诊疫苗也只有几个联邦州已经开始了（例如巴伐利亚州和梅克伦堡-前波莫瑞州），但由于上周阿斯利康疫苗接种的暂停，原来定好的很多疫苗接种也被取消了。
快速测试的情况同样是灾难性的。“没有一个联邦州有足够的耗材能保障每周至少两次快速测试，而事实上，最好的方式是每个上学日都要对所有学生和老师进行测试。”
而且快速测试的组织也是一场灾难。“在大多数联邦州，大家根本不知道要使用哪种测试方法，是自愿的自检测试还是强制性快速抗原测试，到底在家里测还是在学校测，全部都是模糊的概念。”
对学校和日托中心的感染过程了解多少？
据罗伯特·科赫研究所（Robert Koch Institute）称，过去3周中，5至9岁儿童的7天发病率翻了一番。社民党卫生专家Karl Lauterbach（58岁）却说：“目前尚无具体年龄段的信息，所以不知道儿童和年轻人的感染比例是否急剧增加。”
迄今为止积累的教育赤字有多大？
完全不清楚！因为尚未在单个联邦州进行学习状态研究。
总部位于慕尼黑的Ifo研究所进行的一项研究得出的结论是，大流行期间，儿童的学习时间（3.6小时/天）仅是大流行前（7.4小时/天）的一半。特别是那些原来基础差，家庭条件不好的孩子，基本无法跟上进度。
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