加拿大华人论坛 美国房产买卖汤雅琁教我学书法：诗书印三美融合
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汤雅琁教我学书法：诗书印三美融合 荷兰 阿姆斯特丹大学(University of Amsterdam) 周蔚琪 三美融合 老师的讲法，犹如嘻嘻流水，活泼自然，妙趣横生，使学生在轻松的气氛中领悟真知灼见。而能长年运用此法授课的根本，在于汤老师丰富的知识储存，扎实的古文功底，超人的记忆力，独特的见解，创作诗词的能力，以及拥有诗性艺术的机敏和智慧。 当我海外游学十年回到台北进修之前，雅琁老师已从城区搬到了映月山房居住。楼前有一片芭蕉、翠竹、松树林，来风之时总有竹树浮影在窗前摇动，所以老师称这栋楼为“竹树林掠影楼”。老师赠我书法作品的故事，就发生在这栋掠影楼里。 现今：老师书法火爆 新藏家不断涌现 2019年5月20日，我带著一首赞扬思念雅琁老师的自作诗去拜访老师。当时老师家中宾客茶聚。她看了一遍我的诗，赶忙把它折叠起来放进抽屉里，连声说：“不敢，不敢。得等没人时再看。”待客人散去以后，老师拿出几张安徽产长形宣纸，当我的面书写。我问：“您这几幅书写有何用处？”老师答道，她又将应邀在日本举办书法联展。书作之外，主办方还想请她篆刻几方印。老师表示：展印可以，但是此展不售，只能作为陈列品。老师一边书写一边与我交谈，鼓励我继续深造，又说我的诗思念相谢赞扬过誉了。我说：“您如今名声日盛，我写的却是实情。”老师却说：“名声大小并非是由我的书法水平来决定的，根本原因是市场形势。同样是写字，以前不多得认可，现在形势变了，我的才能才得以发挥。真正传统性的东西是不能丢掉的。 这时老师拿出一幅写著“晓时听琴”四字的书法让我看，只见纸面上以清影拂晓琴台为背景，近处，几枝劲竹旁逸斜出，非常清致淡雅，是典型的文人画意境用纸，上面“晓时听琴”四个行草字龙飞凤舞，但还没有落款。老师大约看出我对此作十分喜爱，就在落款处题写了一行小字：“映月山房茶聚，雅琁漫笔以赠蔚琪存念，二零一九年五月”。这对我来说实在是喜出望外，因为近年来老师忙碌之极，书价企高鉴因艺尊之行规故较少书写赠人，那天也是我有幸观摩老师书法。而惊喜之馀更多的是感动，老师的诗书中，总会有寓意深远的题诗或题句，读懂这些诗句，有助于深入理解文化内涵。 “晓时听琴”四字的意义谓“清山流水遇知音”，这正是老师将我们的关系喻示为知音之意，故而使我心生感动。此作纸面本身精美无比，老师又以其精湛的书法技艺亲笔书写，且寓意深刻，可谓三美融合，美臻极致。 书法界被称为“诗书印三绝”的人不多。因此，“三绝”便成了书法家多才多艺且技艺超群的美称。在当代，汤雅琁老师无疑是华语世界“三绝”的代表人物之一。 雅琁老师认为，书法是文辞、诗词的载体。每幅书法作品都有其特定的内容，这内容与书法风格有直接关联，比如书写爱情诗、抒情诗、唐诗、宋词、元曲，就会选择不同的书法体风格。 老师赞同“书篆同源”之说，但进一步认为“书篆同核”更合理。核，即内在最本质的东西。书与印，使用的工具不同，分用笔刀；书法与篆刻，情调和心理相同，遵循、因袭的传统相同。 雅琁老师又认为，诗与印的关系，比不上诗与书的内容深厚。诗与书，二者是同胞姐妹，密不可分。好的诗能读出书法意境，好的书法又蕴含诗情。这就是所谓的“诗中有书，书中有诗”；诗与书又可以互相阐发，从题诗中可以领略书意，从书法中又可以补益诗情，可谓相得益彰，水乳交融。 荷兰阿姆斯特丹大学(University of Amsterdam) 周蔚琪
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