加拿大华人论坛 美国留学移民悦见和您探讨：如何写出一篇让招生官眼前一亮
在加拿大
悦见教育的资深顾问Wendy Bao想用一个浅显有趣的例子来和大家聊聊——如何让你的简历在浩如烟海的芸芸申请中拔群出挑。而Admission office的招生官又是以怎样的工作模式来抓取他们所需要的重点信息的呢？在我做HR工作期间，常被院长叫回母校作为工作经验交流会的嘉宾。学弟学妹们会拿着提前写好的简历问我修改意见，老实说，有些简历第一眼扫过去就会被剔除在外，为什么呢？因为完全没有逻辑跟亮点。那么下面我们就来看看老外是如何梳理简历的。有一个法则叫做STAR法则，分别是情境(situation)丶任务(task)丶行动(action)丶结果(result)四项的缩写。STAR法则,是备受外企面试成功者和500强HR的推崇的法则，在准备书写简历的的初始阶段，之后的文书准备阶段以及与招生官的面试中都非常有用。下面我们来举个例子，看看应该怎么去使用这个法则。同学A，学习成绩优异，在校期间基本都在学习，GPA很高，除了一个暑期支教基本就没有做过其他社会实践活动，那么他会怎么做呢？可能会选择罗列各科特别优秀的成绩丶各个竞赛奖项，然后一笔带过暑期实践这件事，如：反例：2015.07 组织暑期支教，得到多家媒体的报道。点评：这样的事件在简历上会被直接忽略，要知道招生官的眼睛跟经过专业训练的HR一样，甚至更精明，因为他们在招生季要浏览成千上万的简历。试想，每一个中国学生都在罗列事件丶奖项，造成的结果就是除非是非常大的奖（全国大奖或国际奖项）或者及其出彩的活动，否则一般都会被招生官忽略。那应该如何做才能把社会活动写出彩呢？同样以暑期支教例，回想一下这个活动的S丶T丶A丶R。正例：先梳理事件S：调研得知一个情况堪忧的留守儿童学校，准备组织去支教，但没有经济支持T：外联，取得各方支持A：在校内BBS上发起活动，组织校内同学编制手工艺品，在当地各大社交网站义卖手工艺品并募集旧书本；联系活跃于新闻界的学长学姐，电话邮件联系各大媒体报纸。R：募集资金丶旧书本，多家媒体的报道。再重点打磨呈现于简历之上S：调研得知一个情况堪忧的留守儿童学校，准备组织去支教，但没有经济支持T：外联，取得各方支持A：在校内BBS上发起活动，组织校内同学编制手工艺品，在当地各大社交网站义卖手工艺品并募集旧书本，共计发出帖子54封；联系活跃于新闻界的学长学姐，电话邮件联系各大媒体报纸超过100家。R：募集资金50000元，旧书3000本，得到5家媒体的报道。点评：招生官想要在简历中看到的就是学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。A丶R集中体现了学生清晰的逻辑思维，超强的领导力丶组织能力，以及善于运用各种媒体及互联网资源的能力。这些能力不用罗列出来，在学生做的事取得的结果中就能清晰体现。作为悦见教育的资深顾问，STAR法则是我经常帮助学生梳理重要事件的方法。除了写简历之外，通过STAR法则还可以帮助学生理清思路，一步步循循善诱，让学生自己回忆经历过的事件，深入挖掘出学生的亮点，从而打造真实而又个性突出的文书方案。
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