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在加拿大
案例分类：全程申请 录取学生：Jacky 申请人毕业院校：美国加州某高中 申请人GPA：3.85 申请人托福成绩：84 申请人SAT成绩：1950（旧SAT） 申请人所选专业：数学 录取院校：UCLA 其他录取学校：UCSD UCSB 案例描述 Jacky是一个阳光丶有幽默感的大男孩，185的个头身材也非常壮实。他一开口说话，我们文美留学的老师都以为他是在这边长大的“ABC”，英文口语非常地道。其实Jacky是九年级才来美国念书的，刚开始的时候英文也不是特别好，学校的counselor给他选的必然都是一些比较基础的课。由于Jacky生性开朗，逐渐在学校交了许多美国朋友，而又因为身板壮实，被橄榄球队的教练邀请到校队训练。慢慢的，Jacky的英文口语就有了质的飞跃，GPA也保持在比较高的水平上。文美留学的老师仔细看了一下他的成绩单，我们发现数学丶政治丶历史丶体育丶健康等这些课Jacky几乎都是A ，而英文课却只有一个B 或是A-。其实在美国念高中，学生通常按时完成作业，平时的考试和小测只要好好背诵和复习便可以拿一个好的成绩。加上Jacky是学校橄榄球队唯一一个中国人，经常代表学校参赛，老师们对他的印象自然比较深刻。再看Jacky刚开始提供的托福和SAT成绩，都不算高，他自己也坦白了虽然他的口语非常当地化，但是英文写作还是他的一个弱点，这就是为什么英文成绩总是上不去的原因。其实这种现象也是挺正常的，不过文美留学的老师再三考虑，还是决定鼓励Jacky再参加一次托福和SAT，发挥自己最大的水平。最后呢，他考出来的托福84分，SAT（旧）1950分，虽说是尽力了，但也不能说是非常理想吧。好在Jacky在这边已经念了四年高中，很多大学申请都可以选择waive掉托福，这种策略一方面减轻了学生考试托福的压力，另一方面也弱化了标化考试竞争力不足的事实。文美留学的老师再一看Jacky自己准备的Personal Statement，书面语法漏洞简直惨不忍睹，而且他举的例子也没有鲜明的亮点和个性。于是乎，文美留学的老师决定每天都帮Jacky开小灶，先是引导他发掘一些自身比较独特的优点，其次是教Jacky如何将这些点排版成一篇吸引人的essay，然后让Jacky根据自己的信息整理把文章写出来，最后由文美留学的导师协助Jacky完成语法的修正，就这样，一篇精彩有趣的文书就打造完成了。最后文美留学的老师按照Jacky想留在加州的要求，决定帮他申请加州最好的公立系统 - 加州大学的洛杉矶分校（UCLA）丶加州大学圣地亚哥分校（UCSD），加州大学圣巴拉拉分校（UCSB），加州大学欧文分校（UCI）丶加州大学圣克鲁斯分校（UCSC）。经过漫长的等待，Jacky同时收到了UCLA丶UCSD丶UCSC的录取通知，最终他选择了UCLA。 案例分析 文美留学的导师善于引导每一个学生正面的克服自身的弱点，鼓励学生勇于尝试，毕竟我们只是他们人生路上的其中一位导师，他们的人生还是要靠自己来奋斗。比如说Jacky，他的书面表达能力不强，收集整理总结的能力也相对较弱，即使文美留学的导师在申请过程中起了一个很重要的引导作用，但是在最后完成文章时，我们还是让学生自己创作，这是文美留学的老师对于学生最大的期盼，也是所有招生官都看重的一个独立思考的能力。 如果有任何美国留学升学方面的问题，请咨询文美留学总监Michael老师~ 添加微信，留学路上，洛杉矶时报LA Times 专访教育专家，凤凰卫视特约教育专家，美国协和大学特邀留学生导师，文美留学咨询总监Michael Wan 24小时在你身边^_^ 微信：AGCEG015 微博：洛杉矶文美留学 美国咨询：888-789-0942 网站：www.agcegedu.com 文美教育研究院原创文章，谢绝转载。
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