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在加拿大
根据美国大学 “多样性”的招生原则，申请文书最好体现出高度个人化，展现出与众不同的一面。大学希望可以将各异的学生聚集在一起，促进同龄人之间的交流学习丶共同成长，因此招生官也会格外留意“有个性”的孩子。 跳出“中国逻辑”，理解“美国思维” 想要成功申请美国大学，除了学生本身实力要过硬之外，若想脱颖而出，还必须懂得一些申请策略。在撰写申请文书的过程中，这个“策略”就体现在申请人是否理解美国人的思考方式。文书表达参照 “美式逻辑”的一大好处就是能让招生官迅速丶准确地了解学生特点丶把握双方需求。 以推荐信为例。推荐信的初衷是得到来自第三方客观评判，所以一般都会找任课老师等人来执笔。但其实他们参与度很低，这是一种认知误区。 读国际学生的推荐信是一件苦恼的事，因为不同文化背景往往会使得招生官不能读懂推荐人想表达的意思。举个例子，中国人崇尚谦逊，不喜欢过分夸赞，所以中国老师会在推荐信中写“勤奋好学，成绩优良”，而若是换作美国老师，他/她可能会写“表现在班上很棒，是我教过最好的学生之一”。两份推荐信呈递到招生官面前，自然会选择后者而非前者。 为了避免认知差异影响最终申请结果，建议孩子要更主动地参与进写推荐信的过程中来，帮助推荐人一同完成。第一步，自然要早早开始准备，寻觅合适的推荐人，如果选定了老师，就要开始多与老师沟通，将完整的自我展现给老师，告诉他/她，你做过什么丶列一张清单丶并给出实证。主动参与，就是以自己的实际行动来影响老师，最终得到真正符合美国价值观的推荐信。 在美国人眼中，教育不是独白，不是演讲，而更像是一种“对话”，体现一种交互关系。如果能抓住不同文化背景下的思维切换这一点，申请之路就能顺畅很多。 成功的推荐信应具备以下几点： 1.语气亲切，反映了推荐人与被推荐人之间的密切接触，增加了推荐信的可信度。 2.列举了一些具体数据，事例给出了细节，这些是美国人喜闻乐见的。 3.表扬的语句包含了个人和学术两方面，完整地展现了被推荐人的形象，具有说服力。 4.“对比性嘉奖”是亮点，也就是通过同平级的人相比，来突出被推荐人1的优势所在。 PS:选择推荐人时一定要十分慎重，即使是名人，但如果不了解你，也是白白浪费了机会。如要有任何问题要联系小编，请添加小编的服务QQ：2107669340
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