加拿大华人论坛 美国留学移民大学申请与课外活动
在加拿大
大学申请与课外活动 对于申请美国本科的大部分中国孩子来说，托福丶SAT丶AP等考试不是一件难事，所以每年申请都有一大批托福115丶SAT1550丶AP考10门（每门都5分）的申请者。但一届又一届学生的申请结果证明，仅有高标化那是不够滴。申请美国顶尖大学，还需要更多的因素，比如 --- 课外活动。 过去几年，各式各样的课外活动丶比赛丶竞赛还有诸如高中生科研丶暑校项目丶义工丶辩论层出不穷，中国学生和家长不断被各种消息和言论影响，不断花钱让孩子参加各式各种的活动，一到寒暑假，如果没有把整个假期用于课外活动排满丶不交很多银子，就觉得心里难受，总觉得是不是已经输在起跑线了，感觉有相当一部分家长已经“入魔”。 1. 对于申请美国本科来说，最重要的指标还是平时成绩即GPA，如果孩子是在ALEVEL丶IB丶AP丶美高学习，平时成绩对于录取结果有决定性影响。其次是托福等语言考试成绩，去美国读本科，本科学习会涉及大量的课堂讨论和作业，如果托福（语言考试）成绩不理想，就无法使用英文表达复杂的思想，也无法写很好的文章，在美国大学是生存不下去的，如今托福基本前15按照113 丶前30按照110，前50按照100分在设定最低的门槛。 从美国大学录取的角度来说，首先要考虑的是学生进入这个大学是否可以生存，是否可以和教授和其他学生沟通和交流。如果这个基本条件都达不到，不会录取这个学生。因此，所有的课外活动应该都是在GPA和托福成绩达到一定的标准才会有作用的。如果一个学生要申请2019年入学，现阶段的托福只有80分，现在应该用所有的时间去学习英语，争取在11月份考到托福100分，而不应该分心去参加比赛和课外活动。 2. 对于课外活动，不同大学在录取中的权重是不一样的。一般来说，公立大学并不太看重（UCB和弗吉尼亚大学相对来说，课外活动的比重会大一些），大部分加州大学的分校丶以及北卡教堂山，仍然最重视GPA丶托福和SAT成绩等可以量化的要素。甚至有些像乔治华盛顿大学在录取中，95%的权重是GPA。所以，如果你的GPA在3.5或者在同级中排名在后50%，录取结果会极其惨，什么课外活动都很难救得了你。 3. 如果申请顶尖的综合性大学或者文理学院，尤其是私立的大学，课外活动的比重就比较大，甚至有可能占到评估的50%。 但是因为申请竞争极其激烈，需要全能型选手，也就是说，需要学术非常强，课外活动也非常强的学生。对于这些大学，课外活动就有可能成为决定性要素。 4. 课外活动是非常个性化的，基于学生的学术背景丶职业愿景丶未来院校目标丶申请专业目标丶兴趣爱好丶家庭背景丶竞争环境等选择合适的并且是差异化的项目参加，而不要参加热门项目或者别人说好的课外活动。这个需要非常强的规划能力和对学生的深入了解才行，需要借助专业机构的力量。 5. 课外活动的规划不要舍近求远，应该基于学生所在的学校丶社区丶家庭来做，和学生本人要有强的链接点。而且学生必须真正的融于其中，不能在申请的时候撒谎。这样才申请作文丶推荐信丶面试的时候才会有真实的故事和感觉。 6. 课外活动的深度和影响力的重要程度远远超远数量。因为如果要做深度和影响力，需要大量的时间，因为时间有限，需要做减法，而不是加法。 7. 如果学生已经有可以体现其热情的技能和课外活动，应该基于这个技能和课外活动做拓展，而不应该画蛇添足。 8. 如果学生没有体现其热情的技能和课外活动，在时间有限的情况下，需要理解美国大学录取的核心要素和所谓的“套路”，做出对最申请最有利的课外活动策划。 更多资讯,关注微信 AGCEG015 官方网站： www.agceg.com www.agcegedu.com 美中十二家咨询中心，竭诚为您服务！ Office @ Orange Irvine Tower 尔湾 18300 Von Karman Ave, Suite 650, Irvine, CA 92612 联系电话： 咨询电话：001-(888)789-0942
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