加拿大华人论坛 美国留学移民深度解读美国大学申请
在加拿大
近日，由芝加哥大学（Universit of Chicago）带头宣布不再把SAT/ACT成绩作为招生标准，在教育界引起轰动，并直接引发跟风效应，不难发现，美国大学申请改革的浪潮已纷至沓来。而哈佛大学早先开始提倡的“推广关爱项目Making Caring Common（MCC）”，则从概念上，引领了这次的改个浪潮。MCC即弱化硬性丶标准化成绩（托福丶SAT等），强调软实力（社会活动丶综合能力）和多元化选拔人才。MCC致力于培养出关爱社会的丶负责任的以及追求公平正义的青年人。MCC提倡通过革新大学录取的标准，来激励学生关怀社会。从MCC发表的多项报告中，教育改革的风向标可见一斑。即使是那些尚未宣布取消标准化成绩的学校，在选拔人才的过程中，也会更多地倾向于选拔那些关爱社会的，全方面发展的综合人才，而不是“精致的利己主义者”。 我们需要思考，这样的变革对于我们中国的申请者会产生何种影响？对软实力的要求更显突出美国大学弱化对标准化成绩的要求，势必会成为未来申请政策的最大趋势。取消了标化考试这把“标尺”，学生的软实力就会在申请中变得更加重要，“我们更应该看重的是学生在高中的四年，而不是在考场上的那三个小时”。耶鲁大学招生官说：在耶鲁大学每年收到的申请中，有75%的申请者在学术上都是满足要求的，但是“the great majority of students who are admitted are those who stand out fromthe rest.（被录取的绝大多数学生是能够在人群中脱颖而出的。）”学术表现固然重要，常青藤大学希望看到更多，愿意通过多种多样的方式去体验社会，奉献自我，同时获得成长的学生。我们要如何应对改革趋势用有限的精力做最有价值的背景提升第一，选择更加有“质量”的背景提升活动。通过展示那些能够更好地呈现个人核心亮点，更充分地展示个人形象标签的活动，加深招生官对你的印象。第二，用“热情”和“坚持”获得最有价值的成长。用脑用心地对待和参加一项课外活动；是通过课外活动的积极影响来获得成长和进步；是在课外活动中展现能力丶创造价值丶做出有意义的贡献。同学们需要在课外活动中体现出你的热情，投入，成长，和影响力。第三，参加真正有价值的课外活动。l 真实的兴趣（Genuin Interest）参加那些你真正热爱的狂热兴趣的课外活动，而不是因为它看起来可能对申请有帮助。l 领导才能（Leadership）领导才能是顶尖学府最强申请人的重要特征，要关注是否有影响力(impact)。l 创新精神（Creative）参加的课外活动要有创新精神，不断地与时俱进，超越自我。l 国际背景（International Background）好的活动要体现国际背景，或者跨文化交流经历。l 持之以恒（Commitment）&（Persistentence）美国常青藤名校看重课外活动的深度甚于广度，例如你在这个课外活动中究竟做了哪些实事，是不是认真努力地为之付出了，在课外活动中有什么收获，坚持了多长时间等。l 杰出成就 (A record of excellence)一个好的课外活动是能够证明自己，并可以凭借自己的努力对周围的人和事带来积极影响。哈佛“帅”才领袖领导力集训营课程体系由哈佛商学院，北大·商帅商学院丶IMC藤师联盟合作研发，旨在培养青少年领袖精英，提升商业领导力。让学生通过三个月的线上课程，和一周哈佛青年精英领导力训练营，真正学到知识，培养学术能力，建立目标和使命感，全方位提升综合背景，获得杰出成就，助力大学申请。项目亮点：哈佛商商学院副院长亲笔推荐信一周哈佛商学院学术体验哈佛商学院副院长带领教授团队亲自授课两天哈佛发掘潜力人生规划课纳斯达克前中国区总裁亲自指导收获个人哈佛结业演讲视频收获哈佛商学院颁发的课程证明竞争获得常青藤名校学习名额竞争美国名企实习内推名额知名期刊共同发表经济分析大型论文开课时间：精英导师网课：2018年10月6日哈佛大学青年精英领导力训练营：2018年12月15日or 2019年2月8日精英青年父母们可以加入此群，互相交流的同时也可通过不同的讲座，活动了解更多青年背景提升信息。想了解更多？请咨询：魏老师：胡老师：
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