在加拿大
（由左至右）苏莱克（Natalia Sulek）、Robert Zupancic、阮塔诺（Tano Nguyen）Zachary Xerri及墨菲（Honora Murphy）。至于Amelia Campoli则未有出镜。
Father John Redmond天主教中学校长John D’ Onofrio说：「这是一项相当了不起的成就，证明了他们的努力，他们都是好奇心很强的孩子。」
这所学校的学生人数略高于1,000人，附近有4所天主教小学为该校提供学生来源，但许多学生都是通过艺术课程的面试后，从全市各地来到该校就读的。同时，该校也是8所提供大学预修课程（AP）的学校之一，这些课程包括严格的大学水平课程（可为总成绩加分）。
该校的阮同学说：「我觉得是艺术课程和AP吸引了我，因为你周围的环境一直是类似的人，希望和自己一样成功，所以这敦促我更努力学习，感受到很强的竞争。」墨菲说：「AP课程和地区艺术课程的结合有助于学生突出自己的特长和大脑的特长。我们有严格的课程，也有机会挖掘自己的创造力。这让我们更加全面。」墨菲来自Junction-High Park社区，他在这所学校学习戏剧，并选修了12年级的英语、法语和化学AP课程。
Zupancic说：「每个人都非常勤奋好学，非常喜欢做功课。」这些学生表示，他们的成功部分归功于良好的学习习惯：提早学习准备考试、使用议程、上课总是举手发言、提问。
苏莱克说：「所有人都很有动力，不仅仅是学习，他们的动力来自于对其他事物充满热情。」苏莱克喜欢学习视觉艺术、共同创办Redmond Repertoire杂志以及在她以前的小学绘制壁画。
其他学生的课外活动包括辅导同学或做衣物捐赠志愿者、参加机械人竞赛或打排球、担任学生会成员或在3间学校乐队中演奏。毕业时，所有6名学生都因参与课外活动而获得了雷德蒙德奖。
Aaron Zhang, Local Journalism Initiative Reporter
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