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很多去新加坡投资移民的人，其目的都是想让子女去接受新加坡的教育。下面就立专贴介绍一下新加坡的教育哈。
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你的私人移民专家，博客：http://blog.sina.com.cn/afghan微博：http://weibo.com/1283215683/profile?from=profile&wvr=3.6&loc=tagweibo 超赞 赏 且 且聆且行 0$(VIP 0) 42011-02-12#2 回复: 新加坡的教育介绍期待ing!
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回复: 新加坡的教育介绍向长期战斗在家园里的杏花大侠致敬！
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卓越的教育中心 [FONT=宋体]新加坡的教育体制是从英国传统的教育制度中发展而来的，既推崇因才施教的教育方针，也致力于培育精英人才。[/FONT] [FONT=宋体]新加坡政府所推行的双语政策[/FONT]([FONT=宋体]英语[/FONT]/[FONT=宋体]马来语[/FONT]/[FONT=宋体]华语[/FONT]/[FONT=宋体]淡米尔语[/FONT])[FONT=宋体]和所设立的一系列培养学生创新精神和企业家精神的课程，是新加坡教育体制的有力后盾。双语政策和注重培养创新精神的教育体制使学生们能获得相关的技术和能力，在竞争日益激烈的环境中立足，开创更灿烂的明天。[/FONT] [FONT=宋体]新加坡政府学校优异的教学水平在国际上是有目共睹的。第三届国际数学和科学研究[/FONT](TIMSS)[FONT=宋体]结果显示，大多数新加坡学生的数学和科学的平均成绩都超出了国际水平。新加坡的学生在国际竞赛中也有优异的表现。例如，在世界辩论赛（英语）和世界奥林匹克比赛（数学，物理，化学和生物）中，新加坡学生以优异的成绩淘汰其他国家的参赛队伍，获得最高的奖项和荣誉。在大学教育方面，新加坡除了拥有[/FONT]3[FONT=宋体]所国人引以为豪的本地大学外，还吸引了[/FONT]10[FONT=宋体]所拥有雄厚工业基础的世界级的高等教育学府在此设立卓越的教育和研究中心，其中有欧洲知名的[/FONT]INSEAD[FONT=宋体]，享誉全球的[/FONT]Massachusetts Institute of Technology [FONT=宋体]和美国重要的商校之－－芝加哥大学商学院[/FONT] (University of Chicago Graduate School of Business)[FONT=宋体]。[/FONT] [FONT=宋体]即使你自学校毕业，加入工作行列之后，仍有许多校外进修的良机。新加坡所提供的专业培训和基础技能培训项目受到广泛的认同。你还能参加由管理学界的专家如[/FONT]Michael Porter[FONT=宋体]所主持的研讨会，也可出席由专家主持的演讲会。[/FONT]
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你的私人移民专家，博客：http://blog.sina.com.cn/afghan微博：http://weibo.com/1283215683/profile?from=profile&wvr=3.6&loc=tagweibo 超赞 赏 杏 杏花春雨 0$(VIP 0) 2,0302011-02-15#5 教育预期成果[FONT=宋体]教育预期成果是教育者希望每个新加坡通过正规教育所获得的特性。这些成果确立教育者的共同目标，引导新加坡的政策与计划，使教育部决定新加坡的教育体系如何运行良好。[/FONT][FONT=宋体]在新加坡上学的人是新加坡教育预期成果的具体体现。受教育者有自觉意识，坚实的道德准则和接受未来机遇与挑战的能力与知识。他对家庭、社会和国家负责，有一颗爱美之心，身心健康，热爱生活。总体来说，他是：[/FONT][FONT=宋体]一个自信的人，善恶分明，适应性强，百折不[/FONT]挠[FONT=宋体]，[/FONT] [FONT=宋体]了解自己，有辨别力，能独立和批判性思考，能有效沟通；[/FONT][FONT=宋体]一个自主学习者，[/FONT][FONT=宋体]对自己的学习负责，在求知的过程中疑问、思考和坚持；[/FONT][FONT=宋体]一个积极的贡献者，[/FONT][FONT=宋体]有能力在[FONT=宋体]团队中有效工作，采取主动，接受预期风险，锐意创新，追求卓越；[/FONT][/FONT][FONT=宋体]一个有良知的公民，[/FONT][FONT=宋体]根植新加坡，有强烈的公民意识，见多识广，为改善身边人的生活发挥积极作用。[/FONT] [FONT=宋体]关键阶段成果[/FONT] [FONT=宋体]教育预期成果被量化成一整套教育体系中每个关键阶段成果。关键阶段成果详细说明教育服务期望在小学、中学、中学后教育所期望开发的成果。每个教育阶段为建立在上个阶段的基础上，同时也为下个教育阶段打下基础。例如，小学学生从了解和热爱新加坡开始，从而使他们相信新加坡会更强大，理解在中学阶段什么对新加坡重要。到了中学阶段，他们就会为新加坡而自豪，理解全球背景下的新加坡。[/FONT][FONT=宋体]每个关键阶段有八个成果。总之，关键阶段成果清楚标明新加坡对下一代的期望，使他们为今后成功地为社会做贡献打下坚强的基础。[/FONT][FONT=宋体] [/FONT][FONT=黑体]关键阶段成果表[/FONT] [FONT=宋体]小学阶段[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]中学阶段[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]中学以后阶段[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]辨别是非[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]有道德素养[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]对正确的事情有道德勇气[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]了解个人长处及需要提高的地方[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]相信自己的能力，能够适应变化[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]面对逆境百折不挠[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]能够与人合作，关心别人[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]能够在团队中工作，具有同情心[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]跨文化协作，有社会责任感[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]有好奇心[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]有创造性，具有钻研头脑[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]有创新精神和事业心[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]自信地为自己思考和表达自我[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]能欣赏各种观点，有效沟通[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]批判性思维，能言之有理[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]为自己的作为感到自豪[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]对自己的学习负责[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]有决心追求卓越[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]有健康的习惯及艺术意识[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]享受劳动，欣赏艺术[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]追求健康生活方式，欣赏美学[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]了解并热爱新加坡[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]相信新加坡，理解什么对新加坡重要[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]为自己是一个新加坡人而自豪，理解全球环境下的新加坡[/FONT][FONT=宋体][/FONT]
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你的私人移民专家，博客：http://blog.sina.com.cn/afghan微博：http://weibo.com/1283215683/profile?from=profile&wvr=3.6&loc=tagweibo 超赞 赏 海 海蓝蓝天蓝蓝 0$(VIP 0) 1312011-02-17#6 回复: 新加坡的教育介绍
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培养学生[FONT=宋体]灵活性与多元化[/FONT] [FONT=宋体]新加坡把更多的选择和灵活性带给教育：开办新型学校，鼓励天才学生的发展；给原有学校更大的自主权和资源，使学校发展自己的特色及强项。这些可以是某一领域的学习或者某个课外活动或特色。新加坡有多种类型的学校及项目以适应不同学生的需要。[/FONT][FONT=宋体]更广泛的课程和学校：[/FONT] [FONT=宋体]允许学校开设新的[/FONT]‘O’ Level [FONT=宋体]科目及选择模块如[/FONT]IB[FONT=宋体]课程。[/FONT][FONT=宋体]学校开设新项目，如小学开设天才教育计划及有选择的初中和高中学校设立的直通车计划（[/FONT]IP[FONT=宋体]）、华文语文特别课程等。[/FONT][FONT=宋体]专业独立学校――新加坡体育学校，新加坡国立大学数学与科学高中以及拟设立的艺术学校。[/FONT][FONT=宋体]已成立两所私立中学。[/FONT][FONT=宋体]流动更具灵活性。在中学，普通（学术）及普通（工艺）学生可灵活选择高级科目或跳到特快课程班。学校也可将这些学生灵活转入另一课程。学校也可以将正常（学术）的学生免考[/FONT]N-Level[FONT=宋体]而直接送入正常（学术）[/FONT]5[FONT=宋体]年级。在小学，合并一年级和二年级的源流，学校可自主决定将三年级学生放入其它班级学习其它科目。[/FONT][FONT=宋体]母语教学的更大灵活性，帮助有不同能力的学生提高。学生也可以选择一种非母评语语言作为第三语言。[/FONT][FONT=宋体]广泛的全面教育[/FONT] [FONT=宋体]学校努力为学生提供全面教育，同时侧重学术及非学术领域，给学生广泛的经历，帮助学生共同度过一生中最珍贵的时光，建立坚定的友谊。学生长大后，提供机会让他们发展一生受益的能力及价值。除了考试评估外，新加坡也注重其它更广泛的方法来评估学生的教育。[/FONT] [FONT=宋体]少教多学[/FONT] [FONT=宋体]新加坡鼓励学生积极独立学习。培养学生正规课程之外的求知欲及对终身学习的热爱。修订后的教育大纲更加有利于学生接受高等教育[/FONT],[FONT=宋体]学生有更多时间核心知识与能力。[/FONT]
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你的私人移民专家，博客：http://blog.sina.com.cn/afghan微博：http://weibo.com/1283215683/profile?from=profile&wvr=3.6&loc=tagweibo 超赞 赏 杏 杏花春雨 0$(VIP 0) 2,0302011-02-24#8 学前教育[FONT=宋体]新加坡的托儿所和幼儿园为[/FONT]4[FONT=宋体]到[/FONT]6[FONT=宋体]岁的孩童提供三年系统的学前教育，即托儿所、幼儿园小班、幼儿园大班。在新加坡教育部注册的幼儿园由社区基金会、宗教团体和社会商业团体经营。而托儿所则由社会发展部发出经营许可证。[/FONT] [FONT=宋体]幼儿园和托儿所通常以英语和第二语言进行教学。大部分幼儿园每天的上课时段分为上午班和下午班，每班上课时间从两个半小时到四个小时不等，每周上课五天。此外，本地也有国际学校为在新加坡工作的海外人士的孩子提供学前教育课程。[/FONT] [FONT=宋体]托儿所与幼儿园的报名日期都不一样，如果有学额，大多数托儿所和幼儿园均允许孩童在全年的任何时候入学。如有需要，请联络个别的托儿所和幼儿园，询问报名细节，课程内容和其他有关详情。[/FONT] [FONT=宋体]选择幼儿园[/FONT]Selecting a Kindergarten [FONT=宋体]选择幼儿园应考虑以下因素：[/FONT]Ÿ [FONT=宋体]位置：幼儿园交通是否方便？[/FONT]Ÿ [FONT=宋体]合法性：是否在教育部注册？[/FONT]Ÿ [FONT=宋体]领导力：园长称职、有经验吗？进行自我评估吗？[/FONT]Ÿ [FONT=宋体]老师：老师称职、有经验、有爱心吗？[/FONT]Ÿ [FONT=宋体]项目：幼儿进行的活动是否符合孩子有兴趣、能力和需求？[/FONT]Ÿ [FONT=宋体]班级大小：一个班多少人？班级越小，老师与幼儿的互动越多。[/FONT]Ÿ [FONT=宋体]卫生、健康、安全：幼儿如何保证场所、玩具和设备的安全与卫生？有没有预防传染病的程序和设施？[/FONT] [FONT=宋体]更多幼儿园的内容，请登陆教育部网站www.moe.gov.sg.[/FONT]
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你的私人移民专家，博客：http://blog.sina.com.cn/afghan微博：http://weibo.com/1283215683/profile?from=profile&wvr=3.6&loc=tagweibo 超赞 赏 杏 杏花春雨 0$(VIP 0) 2,0302011-02-24#9 小学教育[FONT=宋体]六年制的小学教育可分为两个阶段：一年级至四年级为基础阶段（[/FONT]foundation stage[FONT=宋体]）；五年级至六年级为定向阶段（[/FONT]orientation stage[FONT=宋体]）。课程内容着重于英语、母语（华语、马来语或泰米尔语）及数学的学习，主要是为了帮助学生扎稳这三方面的根基。其他辅助课程学科包括公民与道德教育、健康教育、音乐、美术、体育及社会学。自三年级起，学生也必须修读科学。此外，校方也鼓励学生积极参加各项课外活动，包括水上或陆上运动、音乐舞蹈、学术团体等，应有尽有。[/FONT] [FONT=宋体]小学教育有两次重要考试：一是小四分流考试；二是小六离校考试（简称[/FONT]PSLE[FONT=宋体]）。本着因材施教的原则，为了充分发掘每名学生的潜能，小四学生在升五年级时必须参加分流考试，学校将根据学生的学习能力把他们编入不同的源流。小六离校考试则是升中学考试，主要测试学生的学习能力，以安排适合他们进度的中学课程。[/FONT] [FONT=宋体]新加坡小学在数学教学方面，在国际上享有盛名。不少外国学校都采用了其数学的教学法及编写的教科书。不久前一项来自全球[/FONT]26[FONT=宋体]个国家及地区的[/FONT]50[FONT=宋体]多万小学生参加的“国际数理能力调查”显示，新加坡小学生的表现，远高于全世界的平均水准。[/FONT] [FONT=宋体]要点[/FONT]6[FONT=宋体]年制义务教育[/FONT][FONT=宋体]免学费[/FONT][FONT=宋体]参加全国小学会考[/FONT](PSLE) [FONT=宋体]鼓励学生参加课外活动[/FONT](CCAs)[FONT=宋体]及社区参与计划[/FONT](CIP)
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你的私人移民专家，博客：http://blog.sina.com.cn/afghan微博：http://weibo.com/1283215683/profile?from=profile&wvr=3.6&loc=tagweibo 超赞 赏 杏 杏花春雨 0$(VIP 0) 2,0302011-03-01#10 回复: 新加坡的教育介绍[FONT=宋体]小学一年级注册[/FONT] Primary 1 Registration Exercise[FONT=宋体] [/FONT][FONT=宋体]报名手续在入学前一年的7月和8月间进行。本地媒体会公布确定日期。每名孩子只能报读一所学校。[/FONT][FONT=宋体] [/FONT][FONT=宋体]以下是２010年报名注册手续供参考。[/FONT][FONT=宋体]批次[/FONT][FONT=宋体]条件[/FONT][FONT=宋体]注册日期[/FONT][FONT=宋体]结果公布日期[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]1[/FONT][FONT=宋体]小孩的兄弟姐妹目前在该学校就读。[/FONT][FONT=宋体]2010-7-6[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2010-7-7[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]100%[/FONT][FONT=宋体]录取[/FONT][FONT=宋体]2A[/FONT][FONT=宋体]（1）[/FONT][FONT=宋体]小孩的父亲或母亲是校友，并于1998年6月30日或之前加入该校校友会成为会员，或父母其中一人是该校咨询委员会或管理委员会的成员。[/FONT][FONT=宋体]2010-7-9[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2010-7-13[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2A[/FONT][FONT=宋体]（2）[/FONT][FONT=宋体]小孩的父亲、母亲、哥哥或姐姐是校友，或者父母其中一人是该校教职员。[/FONT][FONT=宋体]2010-7-15[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2010-7-20[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2B[/FONT][FONT=宋体]1. [/FONT][FONT=宋体]父/母在2010年6月30日前为本小学做至少40个小时的义工[/FONT][FONT=宋体]2. [/FONT][FONT=宋体]父/母为与学校有关系的教会、氏族成员[/FONT][FONT=宋体]3. [/FONT][FONT=宋体]父/母为积极的社区领导[/FONT][FONT=宋体]2010-7-22[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2010-7-23[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2010-7-28[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2C[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]小孩不符合以上的申请条件，或无法在以上登记期成功获得名额。[/FONT][FONT=宋体]2010-8-2[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2010-8-3[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2010-8-4[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2010-8-13[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2C[/FONT][FONT=宋体]补充[/FONT][FONT=宋体]小孩无法在２C期成功获得名额[/FONT][FONT=宋体]2010-8-18[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]2010-8-23[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体]3[/FONT][FONT=宋体]不是新加坡公民或永久居民的孩子[/FONT][FONT=宋体]2010-8-30[/FONT][FONT=宋体][/FONT][FONT=宋体] [/FONT][FONT=宋体] [/FONT][FONT=宋体]所需文件[/FONT][FONT=宋体] [/FONT][FONT=宋体]●若小孩是新加坡公民，必须携带：[/FONT][FONT=宋体] [/FONT][FONT=宋体]1. [/FONT][FONT=宋体]小孩的出生证明 [/FONT][FONT=宋体]2. [/FONT][FONT=宋体]如果出生时不是新加坡公民，小孩必须出示新加坡公民权证书。 [/FONT][FONT=宋体]3. [/FONT][FONT=宋体]父亲和母亲的身份证；如果没有身份证，就出示入境/再入境许可证。 [/FONT][FONT=宋体]4. [/FONT][FONT=宋体]小孩的免疫证书（白喉、破伤风、小儿麻痹症和麻疹），如有的话。[/FONT][FONT=宋体] [/FONT][FONT=宋体]●若小孩是永久居民，必须携带：[/FONT][FONT=宋体] [/FONT][FONT=宋体]1. [/FONT][FONT=宋体]小孩的入境/再入境许可证。如果父母的旅行证件上有小孩的照片，出示父母的入境证或护照也可以。 [/FONT][FONT=宋体]2. [/FONT][FONT=宋体]父亲和母亲的身份证；如果没有身份证，就出示入境/再入境许可证。 [/FONT][FONT=宋体]3. [/FONT][FONT=宋体]孩子的免疫证书（白喉、破伤风、小儿麻痹症和麻疹），如有的话。[/FONT][FONT=宋体] [/FONT][FONT=宋体]另外，报名第2A(1), 2A(2)，2B,2C批录取的还需要提供相关证明文件[/FONT]
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你的私人移民专家，博客：http://blog.sina.com.cn/afghan微博：http://weibo.com/1283215683/profile?from=profile&wvr=3.6&loc=tagweibo 超赞 赏 杏 杏花春雨 0$(VIP 0) 2,0302011-03-01#11 回复: 新加坡的教育介绍完成小四学业的学生都会根据他们的能力被分配到不同的学科结合，这是新加坡俗称的“分流制度”。学校会根据您的孩子的成绩提供咨询，让您和孩子选择一个合适的课程。 恳请您也听取孩子本身的看法，根据他或她的意愿作出决定。 分流的意思是，让学生根据自身优势选择标准学科和基础学科二者混合，从而给学生更大的灵活性。例如，学生英语和汉语二科很好，但算术和理科较弱，他可以选择英语和汉语两科作为标准级别，其它的学科作为基本级别。这种方法可使学生一方面专注于优势学科，另一方面也兼顾了弱科。 分流制度也可使学生与其他学生一起上标准学科，从而感受同学友谊及教室氛围。 如何根据学科分流？四年级：学生参加学校考试根据考试结果，学校推荐学科结合。家长填写选择表格，注明希望的学科结合五年级：[FONT=宋体]学生上家长选择的学科结合[/FONT][FONT=宋体]英语、数学、科学及母语课可作为标准和基础级别[/FONT][FONT=宋体]母语也可作为高级课。[/FONT][FONT=宋体]五年级期末：[/FONT][FONT=宋体][FONT=宋体]上一科或多科基础科、成绩很好的学生：[/FONT][/FONT] [FONT=宋体]学校如认为学生能跟上，会允许学生对某学科升级至标准级；或者在六年级继续本学科结合[/FONT][FONT=宋体]上四科标准科，跟班困难[/FONT][FONT=宋体][FONT=宋体]学校会允许学生在六年级时上一门或几门基础级学科[/FONT][/FONT][FONT=宋体][FONT=宋体][FONT=宋体]其它学生[/FONT][/FONT][/FONT][FONT=宋体][FONT=宋体][FONT=宋体][FONT=宋体]学校允许学生在六年级是上同样的学科结合[/FONT][/FONT][FONT=宋体][FONT=宋体][FONT=宋体]六年级：[/FONT][/FONT][/FONT][FONT=宋体][FONT=宋体][FONT=宋体][FONT=宋体]学生上学校决定的学科结合[/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][FONT=宋体]六年级期末：[/FONT][FONT=宋体][FONT=宋体]学生参加全国小学毕业考试[/FONT][/FONT][/FONT]
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你的私人移民专家，博客：http://blog.sina.com.cn/afghan微博：http://weibo.com/1283215683/profile?from=profile&wvr=3.6&loc=tagweibo 超赞 赏 杏 杏花春雨 0$(VIP 0) 2,0302011-03-02#12 中学教育[FONT=宋体]小学毕业后，学生必须接受四至五年的中学教育。学校将根据学生的学习能力，分配学生就读普通课程，快捷课程或特别课程。修读快捷课程和特别课程的学生经过四年的学习后，可参加由新加坡与英国剑桥大学所联办的中学剑桥普通教育证书（[/FONT]O-Level[FONT=宋体]）会考。修读普通课程的学生可选择普通（学术）课程或普通（工艺）课程，并在就读中学四年后通过剑桥普通教育证书（[/FONT]N-Level[FONT=宋体]）会考，如果通过考试，学生可以在中学第五年参加剑桥普通教育证书（[/FONT]O-Level[FONT=宋体]）会考。[/FONT][FONT=宋体]中学生必须修读的主要学科除了英文和母语之外，还有数学，科学与人文科学这几个学科。中学生升上中三时，可根据成绩选修课程，这些选修课程有文科、理科、商科和工艺科。[/FONT][FONT=宋体]课程一瞥[/FONT] [FONT=宋体]快捷课程[/FONT][FONT=宋体]四年制[/FONT][FONT=宋体]第四年末参加[/FONT]O-Level[FONT=宋体]考试[/FONT][FONT=宋体]课程包括英语，母语及一系列其他课程[/FONT] [FONT=宋体]普通（学术）课程[/FONT][FONT=宋体]四至五年制[/FONT][FONT=宋体]第四年末参加[/FONT]N-Level[FONT=宋体]考试，合格学生将升入初中五年级，参加[/FONT]O-Level[FONT=宋体]类考试；不合格学生可以入读技术教育学院（[/FONT]ITE[FONT=宋体]）的职业技术课程。[/FONT][FONT=宋体]课程包括英语，母语及一系列其他课程[/FONT] [FONT=宋体]普通（工艺）课程[/FONT][FONT=宋体]四年制，为学生入读[/FONT]ITE[FONT=宋体]的专业作准备[/FONT][FONT=宋体]第四年末参加[/FONT]N-Level[FONT=宋体]考试[/FONT][FONT=宋体]课程包括英语，母语基础及一系列其他课程[/FONT]n[FONT=宋体]毕业去向： [/FONT]¨[FONT=宋体]初级学院[/FONT]/[FONT=宋体]高中[/FONT]Junior College(JC)/Centralized Institute(CI) ¨[FONT=宋体]工艺教育学院[/FONT] Institute of Technical Education[FONT=宋体]（[/FONT]ITE[FONT=宋体]） [/FONT]¨[FONT=宋体]理工学院[/FONT]Polytechnic ¨[FONT=宋体]私立艺术学院[/FONT]Private Arts Institutions
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你的私人移民专家，博客：http://blog.sina.com.cn/afghan微博：http://weibo.com/1283215683/profile?from=profile&wvr=3.6&loc=tagweibo 超赞 赏 L lavender-nan 0$(VIP 0) 402011-03-06#13 回复: 新加坡的教育介绍
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回复: 新加坡的教育介绍[FONT=宋体]完成中学教育学生可以耕具[/FONT]O[FONT=宋体]水准会考成绩报读两年制大学先修课程的初级学院，或三年制大学先修课程的高级中学。完成大学先修课程，学生参加新加坡剑桥普通教育证书[/FONT]“[FONT=宋体]高级水准[/FONT]”(‘A’[FONT=宋体]水准[/FONT])[FONT=宋体]会考。这个成绩，决定学生是否能够进入大学就读。[/FONT]2002[FONT=宋体]年起，进大学的学生还需要参加学能评估测验[/FONT](SAT)[FONT=宋体]。这个测验占入学分数的[/FONT]25%[FONT=宋体]。[/FONT][FONT=宋体]中学毕业后，学生也可以选择到四所理工学院中任何一所就读文凭课程。这四所理工学校如下：[/FONT] [FONT=宋体]新加坡理工学院[/FONT] [FONT=宋体]义安理工学院[/FONT] [FONT=宋体]淡马锡理工学院[/FONT] [FONT=宋体]南洋理工学院[/FONT][FONT=宋体]这四所理工学院所提供的课程，从工程，商科，海事，大众传播，到市场营销，平面，产品和室内设计，电脑和资讯科技。[/FONT][FONT=宋体]新加坡有叁所大学，它们分别是：[/FONT] [FONT=宋体]国立大学[/FONT] [FONT=宋体]南洋理工大学[/FONT] [FONT=宋体]新加坡管理大学[/FONT][FONT=宋体]这三所大学都有本科声和研究生课程，同时也提供高素质的研究设备。[/FONT]
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