加拿大华人论坛 蒙特利尔 Montreal给几个不同小学的朋友当家长会翻译的直观感受

在加拿大

各个好小学的教育侧重点是完全不同的，对孩子来说，对能力的培养的引导不同，最后的结果是不一样的，不能说哪一种更好，只能说孩子的本质如何，适合哪种，而家长对孩子的期望又是如何，从中综合考虑，再做决定吧……k开个玩笑，家里的东西坏了，各个小学毕业的会怎样……k科技小学，来，我们拆开修好。国际小学，找出发票，打电话给卖家要求质保，上门修理。圣克莱蒙，我们可以把这个坏的绕过不用……简单的替代方案圣安，圣马赛琳的、老公，那啥坏了，快来搞定。玛丽克莱，打电话给前面三个，叫第一个来修，让第二个打电话给卖家说回头给他寄账单，再找第三个建立一个备用系统。d都是好学校，学好了都会不错，科技小学出来当工程师，国际小学出来当作ppt并吹牛的，圣克莱蒙的有创意，做设计师。好私立出来的协调和拍板，很符合社会分工嘛……

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物理课， 老师心情不好， 跟学生说， 今天做实验，去实验室， 随便用什么设备， 量教学楼的高度，大家都去了， 老师打开微信， 刚聊两句，楼主就回来了，老师说， 这么快，怎么量的？楼主说， 我把实验室的天文望远镜送janitor了， 他告诉我高度。

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wikispecial 说:各个好小学的教育侧重点是完全不同的，对孩子来说，对能力的培养的引导不同，最后的结果是不一样的，不能说哪一种更好，只能说孩子的本质如何，适合哪种，而家长对孩子的期望又是如何，从中综合考虑，再做决定吧……k开个玩笑，家里的东西坏了，各个小学毕业的会怎样……k科技小学，来，我们拆开修好。国际小学，找出发票，打电话给卖家要求质保，上门修理。圣克莱蒙，我们可以把这个坏的绕过不用……简单的替代方案圣安，圣马赛琳的、老公，那啥坏了，快来搞定。玛丽克莱，打电话给前面三个，叫第一个来修，让第二个打电话给卖家说回头给他寄账单，再找第三个建立一个备用系统。d都是好学校，学好了都会不错，科技小学出来当工程师，国际小学出来当作ppt并吹牛的，圣克莱蒙的有创意，做设计师。好私立出来的协调和拍板，很符合社会分工嘛……点击展开...这才是哈哈儿的水平。

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技术移民和投资移民是不一样的，投移有钱但是没有语言，碰到老大在安省上大学，老二在这上小学的，开家长会当然要找翻译。几个家长都准备的很好，一整张纸写的密密麻麻，孩子有啥，好的坏的品质，在学校表现的方方面面要问的，希望老师注意的，很详细。这也是人家能有钱当投移的原因。

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CCOYYOTEE 说:这才是哈哈儿的水平。点击展开...小学 还是没方向好点，用一个家具比方， 是一个打抽屉的阶段， 把抽屉打结实了， 空间准备好， 以后装什么都行，了解自己， 理解身边环境， 学习交流， 建立信任，在小学阶段， 就开始职业和人生的规划， 早点吧， 草图不画， 直接就施工蓝图了，

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wikispecial 说:技术移民和投资移民是不一样的，投移有钱但是没有语言，碰到老大在安省上大学，老二在这上小学的，开家长会当然要找翻译。几个家长都准备的很好，一整张纸写的密密麻麻，孩子有啥，好的坏的品质，在学校表现的方方面面要问的，希望老师注意的，很详细。这也是人家能有钱当投移的原因。点击展开...这种事， 日积月累的， 润雨细无声， 悄悄的进庄， 打枪的不要，每天东拉西扯， 聊聊， 自然就知道了，家长会的时候， 搞最后审判， 还弄个律师出来， 哈利路亚，

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sabre的马甲 说:小学 还是没方向好点，用一个家具比方， 是一个打抽屉的阶段， 把抽屉打结实了， 空间准备好， 以后装什么都行，了解自己， 理解身边环境， 学习交流， 建立信任，在小学阶段， 就开始职业和人生的规划， 早点吧，草图不画， 直接就施工蓝图了，点击展开...是学校在教育上的差异化，家长未必知道，这也不是看看网站或者仅仅去开放日可以的。

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我们家之所以从东校走了，主要不是孩子不适应学校，而是太顺了，天马行空对天马行空，但基础就不行了，基本功要打扎实。不然就是思而不学则殆了。比如，她给恐龙上色，没涂，（因为和别的孩子玩，没空。）然后讲选颜色的时候说，最大的就应该是白的，散热呀……竟然能被老师鼓励，邪路不能走下去！凡事找理由，找借口，不承担责任，不行的。

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学好了都能修航母跟F35

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加拿大至少一半以上学校都是可以的。学校风气正常就行，在正常前提下，都有意想不到的认识和收获。学校老师，换的频繁，水平参差不齐。一个区域或学校，需要翻译帮助的家长比较多，这个学校不能去，家长的信息只能停留在华人圈。敢不敢去本地人多的学校，这是孩子融入加拿大文化第一关。我几个老朋友孩子读私立学校，能力到底怎样，正常教育前提下，主要还是看“基因”。

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绿阴幽草胜花时加拿大至少一半以上学校都是可以的。学校风气正常就行，在正常前提下，都有意想不到的认识和收获。学校老师，换的频繁，水平参差不齐。一个区域或学校，需要翻译帮助的家长比较多，这个学校不能去，家长的信息只能停留在华人圈。敢不敢去本地人多的学校，这是孩子融入加拿大文化第一关。我几个老朋友孩子读私立学校，能力到底怎样，正常教育前提下，主要还是看“基因”。点击展开...我并没有说私立有多好，我在这里讲要避免马太效应，要的是补自己的短板，发挥长处是高一级的教育要干的。

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wikispecial 说:我并没有说私立有多好，我在这里讲要避免马太效应，要的是补自己的短板，发挥长处是高一级的教育要干的。点击展开...赞同。做到这些，孩子教育就是成功的。

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