加拿大华人论坛 温哥华 Vancouver家里有学钢琴的孩子的妈妈请进！

在加拿大

我的孩子学钢琴几年了，每次练琴我不催促她不练，而且坐不住，练一会就要喝水上厕所，一小时能上三四趟厕所 喝几次水。不想让她继续学吧，她又不同意，信誓旦旦发誓好好学。可是一到练琴时就管不住自己。怎么办？其他妈妈们是怎么要求孩子的？还是不同的钢琴老师有不同的办法？

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哈哈，也想听。。。坐等妈妈们说说。

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风吹花落 说:我的孩子学钢琴几年了，每次练琴我不催促她不练，而且坐不住，练一会就要喝水上厕所，一小时能上三四趟厕所 喝几次水。不想让她继续学吧，她又不同意，信誓旦旦发誓好好学。可是一到练琴时就管不住自己。怎么办？其他妈妈们是怎么要求孩子的？还是不同的钢琴老师有不同的办法？点击展开...那是因为你在“不想让她继续学”时可能同时表达了你的失望和责备，使得孩子认为如果自己选择不想继续，是对自己在你心目中的形象有损害的。你试试看，如果告诉孩子，不学钢琴你也没什么不对时，你的孩子会怎么选择。

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cuc3+cuc3 说:那是因为你在“不想让她继续学”时可能同时表达了你的失望和责备，使得孩子认为如果自己选择不想继续，是对自己在你心目中的形象有损害的。你试试看，如果告诉孩子，不学钢琴你也没什么不对时，你的孩子会怎么选择。点击展开...您说的有道理，或许让孩子自己选择更有利于她的成长。

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crystallintw 说:哈哈，也想听。。。坐等妈妈们说说。点击展开...上家园网的妈妈可能不是很多，所以让您久等了。给您点个赞吧，谢谢。

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有哪位妈妈帮忙推荐一下您觉得不错的钢琴老师，不胜感激。

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我儿子从来就没有主动说过要练琴，现在6岁，弹了一年了，都不能做到每天练，要练也只有10几20分钟，真不知道是不是应该坚持，未来还很长，难道一直需要大人这么费劲的督促吗？我是怕我坚持不下去

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都有具体情况，令人头痛！

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孩子太小，如果他有些天赋， 父母就应该坚持，等长大了一些就好了。

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我知道有位姓吴的年轻女老师，带过初级的孩子，但都是以娱乐和培养兴趣为主，不过去她那儿学琴的孩子都很喜欢她。一节课有45-60分钟不等，都是玩玩折纸，画画，手工，聊聊天，写写日志什么的， 中间夹杂练琴，乐理， 音乐欣赏， 唱唱歌什么的。然后一小时下来估计也就碰个不到15分钟的琴。我堂姐的女儿5岁，去她那儿头两堂课，几乎就是玩，聊天。。。说是只有了解孩子，才能引导出每一位孩子特有的个性。后来每次上课时带，孩子都会带一个大本子，还可以带零食点心什么的，回来的时候本子里画得花花绿绿什么都有的，孩子高兴的很， 每次都很期待去上课。老师留的作业也很有意思，类似于拼图游戏的乐理题之类的。总之我姐说女儿回来后都是自己主动要求练琴，还要求学了别的乐器。和她学了两年，孩子过了个3级，别家的孩子在别处学的有过了5级，7级的。 之后那位女老师因病没带课，我姐家的孩子去了别的老师学习，老师都夸她弹得好，非常的creative， 经常在弹的曲子里加点自己的创新什么的。所以只要兴趣培养起来后，孩子自己就会变得肯去花心思练琴了。不过可能大部分的华人家长都不太喜欢她的教学方式，觉得教得慢，几乎就是玩，看别家的孩子不断考级别，她教的孩子，虽然学得高兴，却觉得似乎没有太多进展。。。~~就看家长怎么看待了。。。您若是真心认为自己的孩子有天赋能成为钢琴家什么的，就看得紧点；如果不是，那么让孩子学的开心点有什么不好？

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我想说，和我小时候练琴一样一样的：）最后到初三吧真的给了我选择，可以继续学或者不学了自己弹着玩儿。就从此玩儿啊玩儿啊的荒废了，咳咳咳~

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兔妈全家长登多伦多流水账一步一步走进密西沙加 超赞 赏 反馈:钢琴超市 和 风吹花落 charlee 0$(VIP 0) 1,9622014-08-06#12 这么大的孩子坐不住很正常。我女儿很喜欢弹琴，但也是最多15分钟就喊累，所以我现在就要求每天15分钟。给她做了一张涂色卡，每天完成15分钟涂好一个圈拿来给我。之后，让她随便玩，弹自己喜欢的frozen，或者从no video上找些自己喜欢的来学。

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12/7/9 长登多伦多 http://forum.iask.ca/showthread.php?t=558680 超赞 赏 反馈:钢琴超市 和 风吹花落 T Tom.Yu 0$(VIP 0) 8372014-08-06#13 爸爸进来说说吧。我女儿小时候说想学钢琴，于是我们买了钢琴，去老师那里学习。兴趣都是开头的，然而弹起来就不是好玩的，要花功夫的，兴趣甚至都会被扼杀一会。由于父母的意见是弹琴只是为了培养她艺术气质，没有考级等要求，所以孩子学无压力，就学习儿歌啥的弹弹。到了加拿大一年不弹，也不太会了。碰巧朋友中有一个著名钢琴老师，于是我们和女儿商量练琴。因为你不再练了，半途废了，对自己将来没啥好的，这里很多学生都会一些乐器，到时候你自己要求练的时候就晚了。而且正好和好朋友一起练，也互相有个督促。孩子很愿意和好朋友一起练，于是我们双方约好了同时去老师家练习，每人一个小时。老师首先纠正家长的意识，如果只想玩玩的，那么老师说这最后肯定没有效果的，因为家长都无所谓，学生一畏难就不练了，而且一般老师最喜欢教不考级的，因为没有压力。但她只教有决心学好的孩子，所以家长如果仍是学着玩玩的态度她就不教了。于是我们端正了态度，明确了要考级，会督促，于是开始上课。老师要求每天必须至少1小时的练琴，当然做完老师的作业也就要这么长时间了（比如一首曲弹10遍就很久了）。每堂课老师的作业要求都不一样，但提醒家长之前强调的要一直关注。例如勾手指，后面不强调了，但家长仍然需监督，老师也每次看，但作业上强调的可能是高抬指了，或者换气动作啥的。我不得不说，当家长和老师的意志明确了，孩子的意志自然也明确了，我家女儿严格按老师要求每天早上练琴，一开始两天我知道有1小时的，后来也不在家，她就自己练，我们晚上再检查下练习的效果，女儿目前还是能坚持的。老师上课时再一表扬说有进步，她也不好意思偷懒了：）这周作业还要罚写五线谱的G音，因为直接弹新曲时，不小心念错几回，老师说认谱很重要，所以要加深自己印象。加拿大考级不像国内背熟了就考，每次考都是你没弹过的新曲，你要自己弹起来，还要考听力啥的，据说比国内专业。

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风吹花落 说:我的孩子学钢琴几年了，每次练琴我不催促她不练，而且坐不住，练一会就要喝水上厕所，一小时能上三四趟厕所 喝几次水。不想让她继续学吧，她又不同意，信誓旦旦发誓好好学。可是一到练琴时就管不住自己。怎么办？其他妈妈们是怎么要求孩子的？还是不同的钢琴老师有不同的办法？点击展开... Piano is not a must. 我们周围的老外，在我们这一辈的很多都会钢琴（大多是女性），你去看看西人教会那个自娱自乐。我们华人这个年龄段能上去弹得很少。再看我们的孩子，我们华人基本上都学琴（至少女孩如此，至少要试一段时间），而西人的孩子却不学了，虽然他们的老妈很多会。这个现象真是很有意思。 我家孩子情况也有意思，四岁多开始学，老师表扬所有学生中最好的，能坐下很久。当学完简单的曲子以后，老师要求开始那些某某大调啥的，她死活不干了，说是那些曲子不好听。现在就是玩玩而已，自弹自唱，有时自己编个小曲（在琴上，不会写谱）给我听。目前跟个姐姐一起玩，一起弹，这姐姐自己开始学琴较晚，好象是十岁上了，然而一直喜欢下来，真是喜欢，她家没有人逼她，要逼也不会这么晚才开始。她爸爸只是说，先买个便宜的琴，你自己喜欢了，再换个好的琴，所以她现在有两个琴。我想顺其自然也好，要推我都不知道怎么推了。将来她若喜欢了，让她自己再往上学吧。

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小孩的潜力是压出来的，虽然这对家长和小孩都有点苦若只图让他高兴，他能一天玩24小时

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我是进来学习的。 我家小孩还没到学琴的年龄，但是也要开始考虑这个问题。同事韩国移民过来的女孩，她妈妈是小提琴老师，她小时候在家里教她弹钢琴和拉小提琴。她说小时候也不爱练，但是妈妈一直督促她练。后来不知道哪天开始，当她领悟了音乐的美妙，非常感谢妈妈之前的督促。回想我小时候也学过电子琴，手风琴，也懒于练习，我妈妈的态度就是喜欢练就练，不喜欢就拉倒，不用学了，所以我现在什么乐器都不会。其实如果和老外朋友在一起，或者出去旅行的时候，你会发现他们基本都会乐器，兴致来了拿起来就弹一曲，是一种享受。他们的父母也大部分都会乐器，家庭聚会的时候红酒和吉他是必不可少的。 每每这种时候，我都觉得很遗憾自己小时候没有坚持。我觉得我会给我孩子机会去学乐器，并且在他还没入门的时候坚持督促他，至少我们都努力过，以后不会后悔。 我之前没想过让小孩考级，升学之类的，总觉得太功利的目的不应该是学习音乐的初衷。但是看了上面一位家长的回复，如果考级是为了帮助孩子和家长明确一个近期目标，坚持下去，其实也不失为一种好方法。

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Rhino 说:我是进来学习的。 我家小孩还没到学琴的年龄，但是也要开始考虑这个问题。同事韩国移民过来的女孩，她妈妈是小提琴老师，她小时候在家里教她弹钢琴和拉小提琴。她说小时候也不爱练，但是妈妈一直督促她练。后来不知道哪天开始，当她领悟了音乐的美妙，非常感谢妈妈之前的督促。回想我小时候也学过电子琴，手风琴，也懒于练习，我妈妈的态度就是喜欢练就练，不喜欢就拉倒，不用学了，所以我现在什么乐器都不会。其实如果和老外朋友在一起，或者出去旅行的时候，你会发现他们基本都会乐器，兴致来了拿起来就弹一曲，是一种享受。他们的父母也大部分都会乐器，家庭聚会的时候红酒和吉他是必不可少的。 每每这种时候，我都觉得很遗憾自己小时候没有坚持。我觉得我会给我孩子机会去学乐器，并且在他还没入门的时候坚持督促他，至少我们都努力过，以后不会后悔。 我之前没想过让小孩考级，升学之类的，总觉得太功利的目的不应该是学习音乐的初衷。但是看了上面一位家长的回复，如果考级是为了帮助孩子和家长明确一个近期目标，坚持下去，其实也不失为一种好方法。点击展开...是的，有目标才有动力。我对孩子的态度是兴趣是基础，完全没有兴趣没有天赋的我绝不逼迫，但接下来就是练习，那是枯燥和困难的，如果不坚持，谁都有畏难情绪，一畏难就放弃，那么很难成功。所以哪怕后面她表现出没兴趣了，也得督促苦练，虽然我们还是不奢望她做什么音乐家，但一起努力完成一件事情，而且这件事情对自己有益无害的，那么需要有决心去完成。

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我十五岁之前，没有自主练习的积极性，当然也不讨厌弹琴，每天弹40分钟左右，就当是和数理化一样必须完成的作业。十五岁以后爱上了弹琴，寒暑假时间充裕的时候每天弹三四个小时不用人催的。高考最紧张的复习阶段也要每天抽出50分钟弹两段。所以呢，钢琴成了我的终身爱好。关于孩子学琴呢，我认为四五岁的小孩主要是培养兴趣，当然这个兴趣也需要引导，连哄带骗。六岁开始就要有一定要求，比如说时间上的要求，每天弹30-40分钟，告诉他这就是固定的作业，必须完成的项目。儿童早期学习钢琴，不仅是培养音乐修养，还开发大脑，益智。关于温村的钢琴老师，本来是打算给孩子找老师的，所以也向周围的朋友，琴童家长做了一些调查，家长英语不好的普遍找华人老师，但是华人老师搭售教材节拍器，给琴行推销钢琴似乎是固定项目。另外有一些老师，可能觉得家长反正不懂，于是很会讨好孩子，比如经常给孩子买个零食，买个贴纸，总是夸奖孩子弹的好好好，家长问觉得老师怎样，孩子当然说是喜欢。总之我不喜欢这一套，所以现在自己在教孩子弹琴。家长要是英语还行想找西人老师，RCM网站上有一些老师的 list, 可以根据邮编找离自己家近的。

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兴趣是最好的老师。要是懂一点幼儿心理学，你就知道如何激发和长期保持孩子对一项活动的兴趣了。

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mayflower007 说:兴趣是最好的老师。要是懂一点幼儿心理学，你就知道如何激发和长期保持孩子对一项活动的兴趣了。点击展开...怎么才能懂幼儿心理学？

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