在加拿大
德语的正字法改革早在20年前就实行了，但一直都存在争议。在2004年、2006年和2011年的三次修订对实际情况也没有产生任何改变。
在改革周年纪念日到来之时，教育研究者Uwe Grund提出了新看法。他向媒体介绍：“在全德境内，九年级的全部学生中有大概半数的学生都有拼写知识不足的问题。另外，从70年代开始，五年级到七年级的学生的拼写错误数量一直呈现增长的趋势。在正字法改革以后，这一增长情况尤为明显。
Grund在分析了许多的研究后发现，有75%的问题都出现在以下三个最重要的方面：分开写与合写，大小写以及s的写法。Grund总结，正字法改革是“失败”的。比如，改革中的核心是“ß ”和“ss”的转变，但实际来看，原有的期望“并没有实现”。在区分“das”和“dass”这两个单词时，学生会出现更多的困难。
改革太多，但强化阅读太少
许多德国教师都同意Grund的调查结果：学生的拼写能力在下降。不过，大家对原因的分析各有不同。德国语言学家协会主席Heinz-Peter Meidinger 认为，改革并非问题出现的主要原因。他认为：“大部分的年轻人在青少年的时代几乎都不进行阅读了”。没有大量的阅读，人是难以获得足够的拼写能力的。他还责备教育政治家，从90年代开始，教学计划中就出现了拼写课程被忽视的问题。正字法被看成是教学中的障碍。因此，在一些州内，尤其是中等年级中，为了不让学生对学习内容产生恐惧感，正字法学习沦为了边缘事务。
Meidinger 表示：“在德国还存在这样的情况：在一些固定的年级中，正字法拼写的学习被允许可以不计分数“。在欧洲国家中，没有任何其他的国家会在教学课堂中把母语放在如此低的地位。
新闻来源：德文媒体
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改革之前的ß和可以互相ss替代
改革之后就统一了
长音之后的都用ß，Straße，Weiß
短音之后的都用ss，比方说wissen, Fluss
两个不可以再互相替代
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我也觉得其实就是最后一句话里提到的问题。现在德国小学从学习字母开始并不强调拼写正确，而是要保证让孩子有所谓的“拼写的乐趣”，所以孩子可以爱怎么写就怎么写，然后到字母都学完了，大概三年级左右（？具体不记得了）才开始要求正确拼写。问题是前面错别字的习惯养成了，以后想改可不是那么简单的。总之德国现在很多教育方针简直就很脑残!
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我们老板昨天居然问我，
是问''我''这个外生外长的外国人，
ich weiß 里面这个应该是ß还是ss
他可是土生土长的德国人啊！
真没救了
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dass写成das，是因为太懒还是不懂？就好比一些中国人写同音错别字一样。
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德语废掉就好了
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好吧评论
是啊，有错就应该早改正，习惯成自然，有了错误的记忆，就难改了。
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