在加拿大
研究表明，由于新冠大流行期间只能在家学习，德国五分之一的学童需要补课才能赶上。本周，联邦议院的各方讨论了可能的解决方案。例如，绿色领袖Annalena Baerbock呼吁给孩子们提供补习费。联邦议院的联邦发展计划还提出了一项数十亿欧元的计划来帮助学童。执政党希望扩大已经存在的资助范围。
由于大流行期间课程被取消或在家上学效果不佳，大约五分之一的学童已经在学业上跟不上了。父母无处填补这种学业上的空白。社会协会还警告远程学习对孩子们带来的负面情感后果，因为他们与同学之间的社交联系突然被中断了。
联邦议院的各党派已经在讨论如何帮助这些孩子赶上来这一主题。绿党主席Annalena Baerbock提出了资助全德范围内的面临掉队的学生：通过简单的调查，确定学生的学习水平，如果孩子达不到期望值，他们将有权接受补习，各级政府将提供资金。绿党认为，可以由各专业的大学生，私人补习机构来进行补习的工作。
2月初，德国各家补习机构都给政府写了一封公开信，信中表示有30000名提供补习的老师准备提供支持。
自民党希望为学生提供“学习伙伴”
联邦议院自民党议会小组也在周四提交了申请，呼吁政府尽快在全德范围内建立“学习伙伴计划”，让大学生来帮助学童赶上学习进度。参加这个计划的大学生，每小时获得10欧元，并获得大学相关的学分。该提案计划耗资10亿欧元，但联盟党和社民党的热情有限。
联盟党CDU / CSU议会团体不想重蹈覆辙。尽管已经认识到许多学生都存在学习上的缺陷，但是他们认为在短时间内建立新的补习计划并不是正确的方法。此外，自民党提案中的大学生也面临自己的压力，而对很多学童来说，在线讲座也不能代替老师。他们认为应该利用利用现有结构，如联邦教育部的“文化使您坚强”计划或家庭事务部的“人民增强人民”计划。这样，也避免了额外的管理工作。
左派政党则认为自民党的想法背后不免有推动“补习行业”制嫌。社民党则批评联邦各州教育部长的不作为。
补习，暑期学校-迫切需要为处境不利的学生提供解决方案
不管怎么说，德媒认为绝对有必要马上采取行动。总部位于慕尼黑的Ifo研究所对全国1000多名家长进行了一项调查，确定了学生在新冠期间到底损失了多少学习时间。结果是：在危机期间，小学生每天损失的学习时间平均减少了一半以上，从7.4个小时减少到3.6个小时。
而罗伯特·博世基金会（Robert Bosch Stiftung）进行的一项 调查 显示，德国近80％的教师发现学生存在学业上的缺陷。
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