加拿大华人论坛 加拿大生活信息~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~

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开帖记录我教孩子们画画的一些心得体会，不一定只是美术方面，只要是我想到的、学到的、想和大家分享的，我都会记录下来，不断更新。 这些孩子们从3,4岁到成年的大孩子都有，有些孩子是真的就喜欢画画，想有所造诣，有些孩子只是来培养兴趣。不管孩子们的学画的目的是什么，我发现只要根据孩子们的不同特点，因材施教，给予一定的教学方法，就能和每一个孩子擦出艺术的火花，让他们的创造力和修养得到提升。只是这个发现和挖掘的过程并不简单，需要很用心。 都觉得艺术是一件轻松，风雅的事，但本质却是严肃和深刻。但这也并不意味着学习和教授艺术是一个无趣的过程，实际上学画画对于孩子们，尤其是小小孩来说，是特别有意思的一个事情。待续。。。。

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~对于孩子来说，画画是不依靠父母帮助的，进行自我探索和创造的领域之一。孩子的画是他情绪的反应和创造力的体现。专家指出，知识可以教，但创造不能教。但偏偏有的父母在家庭教育过程中，轻易地就用几句话扼杀了孩子画画的天分和积极性。 　　一句话能点亮孩子的艺术人生，一句话也能泯灭一个画画天才，关键看你怎么说。 　　墙上贴满了孩子画的树、房子和他最喜欢的猫，你惊叹他如此灵性十足。但是光有感叹还远远不够。如果运用合适的方法，进一步激发孩子对艺术的热爱，他还会拥有一些重要技能，这些技能即使在入学后也十分需要。正如一位儿童发展心理学家所说：“艺术能够帮孩子学习阅读、写作和恰如其分地自我表现。” 其实，学艺术不仅是技能的提高，画画对孩子的影响，是一辈子的事情。抓住迸发火花的关键期，孩子将受益终生。 to be continued......

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青丝已白发回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~看过很多儿童画，画面很鲜亮，但是都是色彩的堆积，构图和思维却都是成人意识很明显。在里面很难找到一幅是属于孩子自己思维的画，看一万幅画和看一幅画一样，感觉千篇一律，没什么不同。 如果儿童画画的有秩序，很理性，那是受了成人不正确的引导，那就不是真正的儿童画了。是儿童画的不一定就是真正的儿童画。真正的儿童画是反映儿童的生活，儿童的经历，儿童的体验，儿童的感受。在画里能传达出儿童的真情才是美，没有自己思维和真情的画再漂亮也不美。 儿童画其实传达的是一种感受。很多家长常常埋怨说孩子的画很乱，看不出来画的是什么，觉得孩子画画不认真或者没有画画天赋。其实不是这样。我特别高兴看到那些充满想象力但画面效果却是乱七八糟的画。因为只有这样的画才是孩子自己所想，自己的感受。孩子能把自己的感受画出来就是最棒！其实儿童画并不在于技巧，而在于孩子想象的痕迹，是孩子心智发展的记录。 艺术创作，不论对于儿童还是成人来说，技巧永远不如想象力重要。技巧是外在的表面的，想象力是内在的核心的，我们不应该舍本求末。无论音乐、美术、舞蹈、表演、甚至写作等等，最终还是要靠想象力和创作力，而不是技巧，技巧只是创作表达的手段。更有甚者，技巧学的太深，加上观念陈旧，就会影响思维的灵活性，没有能力走出具象。对儿童画而言，想象力更加重要。 只要孩子有想象力，加上教师给他们发展感觉的土壤，孩子就能创作出的很好的艺术作品。因为孩子们的艺术感觉很多时候都是浑然天成的，自然而然就会流淌出来。当老师启发和引导了孩子的想象和思维之后，属于孩子的艺术作品也就随之诞生了。每个孩子心中都有一个小宇宙，而好的老师就能为孩子的小宇宙“爆发”创造条件。 很多家长说看不懂孩子的画，有时候会缺胳膊少腿，有时候画的根本不像等等。原因是成人和孩子的思维方式不一样。成人总是以逻辑思维解释孩子的画，画得像就是好画，不像就没意义。实际上，儿童有自身的发展规律，孩子笔下的是他眼中的世界，画的内容自有他自己的道理。 就像下面这幅画，是我一个四岁半的学生画的，他把苹果树上的苹果全部摆在了树顶上。按照成人的理论，苹果应该均匀的分布在树上。于是我就问他，为什么苹果都在树顶上呢？他说，这样别人都摘不到，他就可以都留给爸爸妈妈吃了。呵呵，听了答案我明白了他的想法。孩子的画是有逻辑的，他在表达自己的思维，而不是成人的理论。在我的要求下，他最后同意给我吃树顶上的一个苹果^_^ （图，苹果树）

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~1.下面第一幅画是一个四岁的小朋友画的，从画中可以看出，他近距离看过大象，对他来说印象最深的就是大象肥大的身体和深色的毛和皮肤。虽然他也画了大象的长长的鼻子和象牙，但是特征却被虚化了。因为大象一面墙一样的身体给他很大的震撼，所以他才画出了这么生动、这么有冲击力的画，而且只有他自己会这么画。如果是别的小朋友，可能会把重点放在长鼻子或者大象牙上，而画出来的效果可能又是另外的生动形象。2.第二幅画是一个二年级的小朋友在学了几年画之后画的大象。可以看出来他对大象的印象只停留在成人概括的基本特征上，对大象的很多特征都没有表现，而且形成了固定的绘画模式，很难形成个性了。这样对孩子培养良好的观察习惯非常不利。

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~这是我一个九岁学生的作品。图

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~在我上动物绘画课的时候，这个学生只是自己低头不停地画，根本不理会课堂上发生了什么，完全不跟课堂一个节奏。。我过去问他在画什么，他说这是skytrain的地图（上图）。我问他为什么画这个东西，他说他就喜欢画地图和图表，没有为什么。我心想这个孩子真有意思，这张地图画的很棒，因为他是完全凭空画出来的，没有任何参考。他的线条运用非常熟练，根本不像九岁孩子的水平，成人都不一定画的好。我仔细看了看他的作品，说，你不觉得它像个蝎子吗？他想了想，又看了看，他也觉得很像，于是就有了第二幅作品。（下图）

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~下面这幅作品是他自己在家里画的（下图），也许是在课堂上受到了影响，于是有兴趣继续在家做这个绘图游戏。他告诉我这是温哥华市区地图的一部分。我感觉到孩子是需要引导的。我很喜欢这个孩子，他很聪明很与众不同。也许家长认为他并没画出一幅所谓的“儿童画”，但这正是他的独特之处，这才是艺术作品。这是很难能可贵的，但又是极其容易被误解和扼杀的。

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~学艺术，不只是学绘画，学艺术是学思维。借助艺术的训练，打开和拓宽孩子的思维，从而使孩子养成创造性思维的模式。有了这种思维习惯的孩子，不只是在艺术中可以发挥，在其他领域也会很有创造力。不管从事什么职业，无论搞艺术、搞科研、还是做IT、或是做管理，创造性思维都能帮助他更容易的成功。 在现如今竞争激烈的社会中，假如，在一个公司里，老板要求一个人完成一个project，如果这个人没有创造性思维的习惯，只有copy型思维，被禁锢的头脑，那他也许只会按照普遍处理问题的方法来完成，就会出现盲从或奴隶式的行为，没有自己的主见，从而显得平庸。 而习惯了创造性思维的人，就会用创造性思维完成这个project，从而与众不同，更容易受到老板的关注，我想也许会更容易成功。

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~继续点击展开...谢谢支持！我会经常把自己的心得和大家分享的，也希望和各位家长探讨有关于艺术教育的话题。

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~我儿子大概每两天就自己主动画一个画，如果他看到一个鸭子就画鸭子，看到农场就画农场，去钓鱼就画钓鱼，但从4岁半到8岁进步很小。 如果我们给他借一些绘画或漫画书让他临摹，他就说BORING，不愿意临摹，所以他一共在家里大概临摹过3次。 上过2个培训班，一个中国的男老师天天让他去临摹，结果就是画的更糟糕了，一个白人女老师每节课简单地布置一下任务，然后小孩简单地完成，也没有进步。 偶然遇到过一个绘画老师，他说家长如果在他自己主动画画的时候给他提一些改进的建议，就会进步很快，但怎么给他提建议呢？我们大人都不懂画画。

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~我儿子大概每两天就自己主动画一个画，如果他看到一个鸭子就画鸭子，看到农场就画农场，去钓鱼就画钓鱼，但从4岁半到8岁进步很小。 如果我们给他借一些绘画或漫画书让他临摹，他就说BORING，不愿意临摹，所以他一共在家里大概临摹过3次。 上过2个培训班，一个中国的男老师天天让他去临摹，结果就是画的更糟糕了，一个白人女老师每节课简单地布置一下任务，然后小孩简单地完成，也没有进步。 偶然遇到过一个绘画老师，他说家长如果在他自己主动画画的时候给他提一些改进的建议，就会进步很快，但怎么给他提建议呢？我们大人都不懂画画。点击展开... 谢谢关注~欣赏一幅画，不仅是成人的画，小孩的画也是一样，重要的不是看画的有多好，一个小孩画的再好能有多好，不可能和成人一样，重要的是看他的画有没有思维，有没有好的思想在画里。 临摹是可以的，但不能太多，不能成为主要的学习方法，对小孩来说尤其如此，如果将心比心，让你每天临摹，你也会感觉boring的。临摹主要是针对成人学习某种绘画技法，临摹太多就会固化思维。8岁的小孩思维还是活跃阶段，不能谋杀他的想法。 你的孩子从4岁到8岁你说他进步很小，他的进步标准是什么，这个标准很重要。如果按照成人认为的标准，也许他的进步很小或没有进步。但如果按照其他标准，结果也许就不同了。我是以思维模式作为标准的。 学艺术是一个厚积薄发的过程，俗话说学艺术要有悟性，悟性是需要时间积累的。也许有一天得到什么启发，突然就会突飞猛进，而悟性是需要引导的。你问我怎么给孩子提建议，我认为所谓的改进建议就是引导。引导孩子要了解孩子的兴趣点在哪，以点带面来引导。 所以作为家长，在孩子画画的时候要引导他，而不是给他改进的建议。4-10岁的小孩子是有自己思想的，只需要系统的引导就可以，而不是系统的学习绘画方法。系统的绘画方法可以放在10岁以后，我是指素描、色彩等方面的专业学习。 有什么关于艺术和教育方面的问题，希望和大家一起探讨！谢谢~

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~谢谢关注~欣赏一幅画，不仅是成人的画，小孩的画也是一样，重要的不是看画的有多好，一个小孩画的再好能有多好，不可能和成人一样，重要的是看他的画有没有思维，有没有好的思想在画里。临摹是可以的，但不能太多，不能成为主要的学习方法，对小孩来说尤其如此，如果将心比心，让你每天临摹，你也会感觉boring的。临摹主要是针对成人学习某种绘画技法，临摹太多就会固化思维。8岁的小孩思维还是活跃阶段，不能谋杀他的想法。你的孩子从4岁到8岁你说他进步很小，他的进步标准是什么，这个标准很重要。如果按照成人认为的标准，也许他的进步很小或没有进步。但如果按照其他标准，结果也许就不同了。我是以思维模式作为标准的。学艺术是一个厚积薄发的过程，俗话说学艺术要有悟性，悟性是需要时间积累的。也许有一天得到什么启发，突然就会突飞猛进，而悟性是需要引导的。你问我怎么给孩子提建议，我认为所谓的改进建议就是引导。引导孩子要了解孩子的兴趣点在哪，以点带面来引导。所以作为家长，在孩子画画的时候要引导他，而不是给他改进的建议。4-10岁的小孩子是有自己思想的，只需要系统的引导就可以，而不是系统的学习绘画方法。系统的绘画方法可以放在10岁以后，我是指素描、色彩等方面的专业学习。有什么关于艺术和教育方面的问题，希望和大家一起探讨！谢谢~点击展开...如何引导？ 我目前只能做的是多带他去漂亮好玩的地方，有一些机会他回来后自己主动把看到的画下来。 除了夸两句，然后我就不知道怎么做了。

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~如何引导？ 我目前只能做的是多带他去漂亮好玩的地方，有一些机会他回来后自己主动把看到的画下来。 除了夸两句，然后我就不知道怎么做了。点击展开... 非常开心能和你继续讨论这个问题。如何引导，我想这是一个很大的课题。首先要和孩子交朋友，朋友都是相互信任、相互影响的，而不是以家长或老师的身份和孩子沟通，这样就产生距离感。如果和孩子成为了朋友，那家长就可以影响孩子了。但是这要求家长自身首先要具有敏感的思维，这样才能引导他。 我认为引导的方法可以不同，但是核心就是要有引导的好思维，引导的好思维是取决于人的。就像上面我举的例子，如果没人发现那个孩子爱画地图的特点，也许就这么过去了，甚至也许还要批评他不好好上课。所以要引导一个孩子，当老师的当家长的要有敏感性。如果自己没有，就无法感染孩子。孩子最近的人除了家长，就是同学老师了。 你带他去漂亮好玩的地方，这是非常棒的。我非常赞同。我建议在带他玩的时候，要多留心身边的事物和孩子的反映，如果你发现了有趣的有意义的事物，就要给孩子启发，这就是引导。这也是做家长累的原因。 不知道我的答复能不能让你满意，如果有问题可以继续交流^_^

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~梵高的向日葵、蒙娜丽莎、毕加索的画，好在哪里？ 我只能看出来张大千画的好，从哪里可以买到张大千画的复制品？

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~你提的问题都好大啊~呵呵~梵高或是毕加索的画好在哪里，每个人喜欢与否都有一定的标准，但他们之所以有名是因为他们开创了一个时代，说白了就是他们的思维开创了一个新时代，就像瓦特发明了蒸汽机一样，虽然蒸汽机可能并不值钱，但是有了蒸汽机世界就改变了。有了毕加索，就有了立体派。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面──以许多组合的碎片型态为艺术家们所要展现的目标。在这之前，没有人以这种角度来绘画，这就是他的厉害之处。现在的解析建筑（央视大裤衩之类的）也是这么演变过来的。如果没有他，就没有这些东西。所以他是划时代的，划时代的都值钱。就像我之前说的，大人的画和小孩的画都要看思维。达芬奇是大师，蒙娜丽莎怎么好，我实在才疏学浅。关于张大千的复制品，我也不太清楚，复制品也有高低之分，你可以去二手店试试，也许有好的艺术品呢。

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~你提的问题都好大啊~呵呵~梵高或是毕加索的画好在哪里，每个人喜欢与否都有一定的标准，但他们之所以有名是因为他们开创了一个时代，说白了就是他们的思维开创了一个新时代，就像瓦特发明了蒸汽机一样，虽然蒸汽机可能并不值钱，但是有了蒸汽机世界就改变了。有了毕加索，就有了立体派。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面──以许多组合的碎片型态为艺术家们所要展现的目标。在这之前，没有人以这种角度来绘画，这就是他的厉害之处。现在的解析建筑（央视大裤衩之类的）也是这么演变过来的。如果没有他，就没有这些东西。所以他是划时代的，划时代的都值钱。就像我之前说的，大人的画和小孩的画都要看思维。达芬奇是大师，蒙娜丽莎怎么好，我实在才疏学浅。关于张大千的复制品，我也不太清楚，复制品也有高低之分，你可以去二手店试试，也许有好的艺术品呢。点击展开...从网上下载下来张大千的画，是否有那么大的打印机打印出来？ 是否可以说画跟语言一样是一种表达方式，表达我们对这个世界的感受？

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~对，你说的没错，画就是语言，更确切的说艺术就是语言，所以学艺术的英语都不好，呵呵，（开玩笑的）。至于下载的画，那要看有没有这么大的分辨率，如果有大分辨率的画，想打印估计要去专业的广告公司看看

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~http://www.nipic.com/show/2/27/3709965kc1ca71a3.html这一幅的分辨率怎么样？ 主要是想打印出来，贴在墙上，给小孩看，希望有些潜在的影响。

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回复: ~~~如何提高孩子的艺术sense?~~~~~~~分辨率还可以，作为给小孩的范画没问题，但是你要问问你家宝宝喜欢吗？

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