加拿大华人论坛 加拿大生活信息第十五封信 再谈找工作

在加拿大

[FONT=楷体_GB2312]新移民给国内朋友的信[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT]​ [FONT=楷体_GB2312]第十五封信 再谈找工作[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT]​ [FONT=楷体_GB2312]找工作，好象文学名著中的爱情故事一样，成了我长信的永恒主题。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]最近我不断收到国内朋友的信，讲述他们的情况，请我参谋，是否应该移民来加拿大。还有朋友在聊天室发表高见，说有关留学移民的文章，都把国外的生活描述得那么困难，是因为作者都是文科的，他们找工作本来就困难，工科的找到工作，过上了好日子，玩还来不及呢，哪里会写这种文章。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]加拿大之所以大量吸收移民，是为了让移民来建设加拿大。我们到加拿大来，首先想到的是加拿大有较好的社会环境，较高的生活水平。这两者都不错，但是，用个时髦的词，叫做没有“接轨”。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]创业，在哪里都不容易。技术移民，在国内大多已经建立了相当的事业基础，对自己的专业水平十分自信。其实对于新移民来讲，语言和文化背景知识，往往比专业水平更重要。人们总是对自己的长项寄予过高的期望，而极力淡化自己的弱项。计算机领域著名的“木桶原理”认为，用长短不一的木条围成水桶，其容量不是由最长的木条，而是由最短的木条决定。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]到加拿大来创业，并不比别的地方更困难，相反，比很多地方都好。问题是，国内事业有成的朋友，以为来到加拿大立刻就可以大展鸿图，从胜利走向胜利，却忽略了两个山头之间的山谷。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]在加拿大，一份劳动，一份收获，有两层意思，[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]天下没有白吃的饭，[/FONT][FONT=楷体_GB2312] [/FONT] [FONT=楷体_GB2312]只要付出了劳动，肯定有收获。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]一个朋友来信说：“读了您的《家书》后[/FONT][FONT=楷体_GB2312],我们才觉得第一次看见加拿大的真实图像,尽管这是一幅使我们感到恐怖的图画。”我可实在不愿意让我的读者从信中看到使人感到恐怖的图画。[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]另一个朋友说：“在网上看到你的文章后，对加拿大移民生活有了比较客观清醒的认识。”[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]还有一个朋友说：“我并不是一个没有信心的人，……我可能太相信自己了，在读你的文章以前，我从来都没有考虑过别的，一直觉得自己不会在那块地方活不下去，也没有考虑过找工作的难。‘洗碗，扫地，搬运’这还不会？我想我的心态可以说代表了好多准移民的心态吧？都是幻想多一点，你的文章让我有一种‘恍然大悟’的感觉，我自己想一想我英文一点儿都不会，我凭什么？”[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]还有一个朋友说：“读了您的信，不顾一切的狂热没有了，留下更多的是理智，让我对移民加拿大有了更多的了解，可以着手做更有价值的事，那就是不断学习英语，尤其是口语。”[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]万分感谢这些朋友，这正是我希望看到的。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]英语，特别是口语水平，真是怎么强调都不过分，即使你是英语专业的。刚到这里来，听人家讲话，对方一大通，自己却云山雾罩。比如，这里人谈到某一种物品，常常用商标名，就象我们说“小鸭”是洗衣机，“鸭鸭”是羽绒服。英语水平要过关，恐怕一辈子也学不完。只要有心，达到实用水平还是蛮快的。我有一个办法，与人谈话时，自己多讲，特别是当对方告诉我一些重要事情，如数字、时间、地点、做或不做什么事情时，我一定要重复一遍，我听的可能有误，重复时，对方就会纠正。变被动地听，为主动地说。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]找工作有三个要素：简历、面试、心态。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]简历写得好，才能有面试的机会。这里简历的写法，和国内理解的大相径庭。我们一般按照时间先后，列出工作、学习的公司名、地点等。而这里应聘某一职位时，简历中只提及与这个职位相关的经历。曾经有个朋友，想到一个餐馆打工，老板要求他发个简历来，他就把自己为移民准备的简历发去了。老板一看，老天爷（[/FONT][FONT=楷体_GB2312]Gosh），在国际专业杂志发表过论文的化工博士，把简历发错地方了。[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]我除了在[/FONT][FONT=楷体_GB2312]CBC做我的专业工作外，还短期做过两份工，一是普通话配音，另一个是小学中文教师。[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]应聘普通话配音的简历是这样写的：[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] YOUXIN WANG [FONT=楷体_GB2312]123 Abcdef Road.[/FONT]​ [FONT=楷体_GB2312]Toronto, Ontario[/FONT]​ [FONT=楷体_GB2312]Email: [email protected][/FONT]​ [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] OBJECTIVE [FONT=楷体_GB2312]Part-time narrator in Chinese.[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] SUMMARY [FONT=楷体_GB2312]5 year Chinese narrator experience [/FONT] [FONT=楷体_GB2312]Dubbed the television program "Nature of Things" for CBC in Chinese [/FONT] [FONT=楷体_GB2312]BS degree [/FONT] [FONT=楷体_GB2312]Motivated and responsible, having a positive attitude for excellence[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] SKILLS [FONT=楷体_GB2312]Narrator with the professional voice and technique [/FONT] [FONT=楷体_GB2312]Very extensive knowledge of Chinese literature [/FONT] [FONT=楷体_GB2312]Familiar with operation and maintenance of audio and video equipment[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] EXPERIENCE [FONT=楷体_GB2312]Nov. 1996 - now Canadian Broadcasting Corporation Television maintenance technologist[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]1997 Dubbed the television program "Nature of Things" for CBC in Chinese [/FONT] [FONT=楷体_GB2312]1985 - 1996 Shaanxi Television Station, China Television engineer[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]1991 - 1996 Dubbed various education programs and commercials [/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] EDUCATION [FONT=楷体_GB2312]1981 - 1985 BS, Beijing Broadcasting Institute [/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] [FONT=楷体_GB2312]应聘小学中文教师的简历是这样写的[/FONT][FONT=楷体_GB2312]:[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] YOUXIN WANG [FONT=楷体_GB2312]123 Abcdef Road.[/FONT]​ [FONT=楷体_GB2312]Toronto, Ontario[/FONT]​ [FONT=楷体_GB2312]Email: [email protected][/FONT]​ [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] OBJECTIVE [FONT=楷体_GB2312]Part-time Mandarin Teacher[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] SUMMARY [FONT=楷体_GB2312]* 1 year of Chinese teacher experience[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]* 7 years of instructor experience in technical training[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]* BS degree with 13 years of television engineer experience[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]* Responsible, patient, punctual and kindly[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] SKILLS [FONT=楷体_GB2312]* Announcer in television station, professional voice[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]* Very extensive knowledge of Chinese literature[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]* Flexible, interesting teaching methods[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]* Good at planing, organization[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]* Familiar with operation and maintenance of audio and video equipment[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] EXPERIENCES [FONT=楷体_GB2312]Canadian Broadcasting Corporation (Nov. 1996 - now) Television Maintenance Technologist[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]NingShan Primary School, Shaanxi China (1990 - 1991) Chinese, English teacher, part-time[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]Shaanxi Television Station, China (1985 - 1996) Instructor: instructed junior technicians and operators in television technology training Television Engineer[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] EDUCATION [FONT=楷体_GB2312]BS, Beijing Broadcasting Institute (1981 - 1985)[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] [/FONT] [FONT=楷体_GB2312]当初在[/FONT][FONT=楷体_GB2312]CBC应聘电视维护技师的简历，洋洋洒洒罗列出我在电视台从拍摄、制作、播出到发射各个技术岗位的成绩，言之有物。简历不在篇幅长短，重要的是给人留下深刻的印象。使人看到简历，就完全相信我就是他们要找的人。而以上两份工作都不是我的本行，只算业余爱好，就一定要在简历上下工夫。这两份简历，句句是实话，只是我巧妙地利用人们的思维习惯，着重强调与这份工作有关的经历。比如我在CBC为著名日裔主持人David Suzuki 的"Nature of Things" 栏目配音，只是很短的一段，但这是非常宝贵的“加拿大经验”，一定要着重强调。与我一同去应聘配音职位的一个朋友，看了我的简历后，不解地问：“你是播音员，怎么会在CBC做技术工作？”同时我在简历中教育一项，有意隐去了我的专业名称。[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]所以，如果你有多项才能，就要有多个版本的简历。甚至几乎照抄用人广告上对职位的描述。雇主要求什么，你正好会什么，一点不多，一点不少。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]有的放矢发出简历，来了回音，请你去面试，这时候就要凭实力了。配音面试，我要求直接到播音室录音。公司的人一听，说：“中央电视台的播音员来了。”我在大学读书期间，每天早晨跑步，和播音专业的同学一起练声，“扛着杆子去打枣。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，十一个枣，十二个枣……”千把个枣打下来，自然水到渠成。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]中文教师面试时，有九个人申请，其中七位女士都有教小学生甚至在加拿大教小学生的经验。我坦言自己没有加拿大经验，强调我爱孩子，并且有朗诵、唱歌等爱好，当场朗诵七言绝句一首，赢得满堂喝彩。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]回想几次面试，我都相当主动，没有被人家的问题牵着鼻子转，而是主动展示自己的才能，让人家跟着我走。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]当然，实力是关键。配音工作，是把英文节目配中文，要求中文与英文严格同步。配音时，我一边听英文，一边读中文，做到这一点相当难。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]教这里[/FONT][FONT=楷体_GB2312]7-8岁的孩子学中文，比在国内教孩子学英文难多了。因为孩子们都是家长逼来的，自己根本不愿意学。我象爱我儿子那样爱他们，用爱心赢得他们对我的好感，从而对中文感兴趣。请看孩子们给我写的信。只是，这些信大都用英文写的，令我这个中文教师汗颜。[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]王老师：[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]你好吗？[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]你是一个很好的老师。我的家都说你是一个很好的老师。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]我住在[/FONT][FONT=楷体_GB2312]Tottenham.[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]周嘉欣[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]-------------------------------------------------------------[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]王老师：[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]你好不好？[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]你爱不爱小鸟？我喜欢你。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]周凯丽[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]-------------------------------------------------------------[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]王老师：[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]你好吗？[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]你是一个好老师。我爱多伦多的学校。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]邓佩儿[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]-------------------------------------------------------------[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]Dear Lionel Wang:[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]How are you? I am fine. You are a funny teacher![/FONT] [FONT=楷体_GB2312]From: Cindy[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]-------------------------------------------------------------[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]Dear Lionel Wang:[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]You are a good but you are funny![/FONT] [FONT=楷体_GB2312]Thank you for not giving us a test. I like you! Please be nice teacher![/FONT] [FONT=楷体_GB2312]From Amy Yang[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]-------------------------------------------------------------[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]To: Lionel Wang:[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]Happy Halloween. You are the Best and you are nice I like School. I like Dogs. I like you teach me.[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]From: Victoria[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]-------------------------------------------------------------[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]To: Lionel Wang[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]I like your class. It is great. Why do you always laugh?[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]By Sandy[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]Happy Halloween[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]我一看到这些信，眼前立刻浮现出孩子们可爱的笑脸。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]至于找工作时的心态，常常被忽视。积极、充满自信地找，和被动地、愁眉苦脸地找，其结果太不一样了。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]我并没有替自己吹嘘。我没有说找了什么程序员的工作，年薪五、六万，云云。因为那不可能，我没那本事。现在我年薪不到四万，日子也过得快乐又充实。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]美学家朱光潜先生讲过一个故事，在阿尔卑斯山中有一条公路，路两旁景色极美。人们总是开车匆匆而过，无暇欣赏。路边树立一块牌子，写着“慢慢走，欣赏啊！”[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]自信与实力总是相伴而来。对自己应当有一个客观的估计。不要勉强做超出自己能力之外的事。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]金老师[/FONT][FONT=楷体_GB2312]45岁以上了。他英语非常好，电子专业，研制某种电子仪器有自己的发明专利。来后不久，发现电子专业工作并不象想象的那么好找。找到了一个技工的工作，但一直不甘心。于是，上了一个计算机软件短期学校。班里的同学，比他小十几二十岁，金老师年纪最大，又有计算机基础，学得好，大家尊敬他，称他为班长。他觉得好象回到了77年他上大学的时候，于是抖擞精神全力投入学习。[/FONT] [FONT=楷体_GB2312]日子一天天过去，学习负担越来越重。年轻人都吃不消了，金老师拼足了力气在此一搏。然而毕竟年岁不饶人，金老师终于病倒了。三、四个月的紧张学习，伤了他的元气。他甚至连讲话都累。来了这么久，他还没有去过大瀑布，我租车想带他去，他很愿意。可是，我一看到他的样子，却犹豫起来，我实在害怕，出去玩一天，把他累着了。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]后来，金老师终于勇敢地面对现实，做了一份力所能及的打工工作。我衷心祝愿他，恢复健康，心情逐渐好转。相信，他们的日子一定会好起来。实际上，一旦想通了，他们的日子已经好起来了。[/FONT][FONT=楷体_GB2312][/FONT] [FONT=楷体_GB2312]我还认识一群年轻朋友，都在[/FONT][FONT=楷体_GB2312]30岁左右。他们曾在上海一家著名的美国ABCD公司工作，移民来加拿大，又顺利进入ABCD加拿大公司。他们朝气蓬勃，奋发学习，头脑灵活。和他们相处，让我十分愉悦。他们，可能是我认识的朋友中找到专业工作，进入社会最快的。[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] 王又辛[/FONT] [FONT=楷体_GB2312] 一九九九年十月三十日[/FONT]

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