在加拿大
自闭症孩子的训练里，两个最重要的基础是：目光交流和听从指令。在听从指令的训练里，要注意以下几点：1. 不要发出无效指令，发出的指令就一定要完成。所谓的无效指令就是指孩子不会去执行，或者无法执行的指令，这样的指令就一定不要发出。在我们现实生活里面，家长经常会对孩子发出很多指令，但很多指令往往都是无效指令，这样会让孩子觉得你的指令可有可无。训练中，指令一旦发出，就一定要想方设法完成。2. 指令一定要简单明了。很多家长对孩子发出指令的时候，常常会啰里啰嗦，比如说，快吃饭了，再不吃饭饭就凉了，就不给吃了，等等。掺杂了很多话在里面，在听从指令训练里，一定要让指令清楚、简单、明了，不要夹杂一大堆话在里面。对于语言理解能力有障碍的孩子，可以通过肢体语言，或者示范动作来发出指令。3. 指令训练要从最简单容易的指令开始，不要急于求成。指令训练一定要从最简单容易指令开始，要循序渐进。每一个指令要建立在一步一步的基础之上，指令的难度要逐渐加强。4. 孩子在完成指令后，要以最快的速度给予他奖励。孩子完成指令后，一定要马上进行奖励。可以是语言的鼓励，也可以是食物或玩具。这个奖励一定要尽快给，只要完成了，就马上给，奖励得越及时，效果就会越好。在孩子完成这个指令之前，尽量不要先许诺说，如果完成这个指令，就可以得到什么奖励。因为这种方式，有贿赂的嫌疑，在完成之后，给予孩子的奖励，这是属于奖励，但在之前承诺，如果做了就怎么样，这就属于贿赂了。如果这样的情况多了，就会使孩子听从指令的训练改变方向，可能每一个指令都要和父母或训练师讲条件。5. 指令的训练要有足够的频率。不管指令的大小，每天的指令训练应该要不少于50次，指令的训练是要让孩子养成听从指令的习惯，形成听从指令的条件反射，才能有意义。6. 要持之以恒，要坚持训练。因为听从指令训练，只做一天两天，意义并不大，效果也不太好，要想真正有作用，听从指令的训练要持续至少在一年以上，而且在这个期间，一定要每天坚持。听从指令是孩子进入社会开始社交的基础，高强度的听从指令训练如果能持续一年以上，对孩子的改变会非常大。如果形成了听从指令的习惯，对于孩子上学和正常社交，都会有很重大的意义。有了听从指令这个的基础，在这个基础之上，就可以很容易让孩子们接受社交技巧的学习，从而掌握更多的社交技能，改变孩子们的社交障碍。
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老詹的高尔夫生活 说:自闭症孩子的训练里，两个最重要的基础是：目光交流和听从指令。在听从指令的训练里，要注意以下几点：1. 不要发出无效指令，发出的指令就一定要完成。所谓的无效指令就是指孩子不会去执行，或者无法执行的指令，这样的指令就一定不要发出。在我们现实生活里面，家长经常会对孩子发出很多指令，但很多指令往往都是无效指令，这样会让孩子觉得你的指令可有可无。训练中，指令一旦发出，就一定要想方设法完成。2. 指令一定要简单明了。很多家长对孩子发出指令的时候，常常会啰里啰嗦，比如说，快吃饭了，再不吃饭饭就凉了，就不给吃了，等等。掺杂了很多话在里面，在听从指令训练里，一定要让指令清楚、简单、明了，不要夹杂一大堆话在里面。对于语言理解能力有障碍的孩子，可以通过肢体语言，或者示范动作来发出指令。3. 指令训练要从最简单容易的指令开始，不要急于求成。指令训练一定要从最简单容易指令开始，要循序渐进。每一个指令要建立在一步一步的基础之上，指令的难度要逐渐加强。4. 孩子在完成指令后，要以最快的速度给予他奖励。孩子完成指令后，一定要马上进行奖励。可以是语言的鼓励，也可以是食物或玩具。这个奖励一定要尽快给，只要完成了，就马上给，奖励得越及时，效果就会越好。在孩子完成这个指令之前，尽量不要先许诺说，如果完成这个指令，就可以得到什么奖励。因为这种方式，有贿赂的嫌疑，在完成之后，给予孩子的奖励，这是属于奖励，但在之前承诺，如果做了就怎么样，这就属于贿赂了。如果这样的情况多了，就会使孩子听从指令的训练改变方向，可能每一个指令都要和父母或训练师讲条件。5. 指令的训练要有足够的频率。不管指令的大小，每天的指令训练应该要不少于50次，指令的训练是要让孩子养成听从指令的习惯，形成听从指令的条件反射，才能有意义。6. 要持之以恒，要坚持训练。因为听从指令训练，只做一天两天，意义并不大，效果也不太好，要想真正有作用，听从指令的训练要持续至少在一年以上，而且在这个期间，一定要每天坚持。听从指令是孩子进入社会开始社交的基础，高强度的听从指令训练如果能持续一年以上，对孩子的改变会非常大。如果形成了听从指令的习惯，对于孩子上学和正常社交，都会有很重大的意义。有了听从指令这个的基础，在这个基础之上，就可以很容易让孩子们接受社交技巧的学习，从而掌握更多的社交技能，改变孩子们的社交障碍。点击展开...字字珠玑，谢谢楼主多年的经验之谈
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老詹的高尔夫生活 说:自闭症孩子的训练里，两个最重要的基础是：目光交流和听从指令。在听从指令的训练里，要注意以下几点：1. 不要发出无效指令，发出的指令就一定要完成。所谓的无效指令就是指孩子不会去执行，或者无法执行的指令，这样的指令就一定不要发出。在我们现实生活里面，家长经常会对孩子发出很多指令，但很多指令往往都是无效指令，这样会让孩子觉得你的指令可有可无。训练中，指令一旦发出，就一定要想方设法完成。2. 指令一定要简单明了。很多家长对孩子发出指令的时候，常常会啰里啰嗦，比如说，快吃饭了，再不吃饭饭就凉了，就不给吃了，等等。掺杂了很多话在里面，在听从指令训练里，一定要让指令清楚、简单、明了，不要夹杂一大堆话在里面。对于语言理解能力有障碍的孩子，可以通过肢体语言，或者示范动作来发出指令。3. 指令训练要从最简单容易的指令开始，不要急于求成。指令训练一定要从最简单容易指令开始，要循序渐进。每一个指令要建立在一步一步的基础之上，指令的难度要逐渐加强。4. 孩子在完成指令后，要以最快的速度给予他奖励。孩子完成指令后，一定要马上进行奖励。可以是语言的鼓励，也可以是食物或玩具。这个奖励一定要尽快给，只要完成了，就马上给，奖励得越及时，效果就会越好。在孩子完成这个指令之前，尽量不要先许诺说，如果完成这个指令，就可以得到什么奖励。因为这种方式，有贿赂的嫌疑，在完成之后，给予孩子的奖励，这是属于奖励，但在之前承诺，如果做了就怎么样，这就属于贿赂了。如果这样的情况多了，就会使孩子听从指令的训练改变方向，可能每一个指令都要和父母或训练师讲条件。5. 指令的训练要有足够的频率。不管指令的大小，每天的指令训练应该要不少于50次，指令的训练是要让孩子养成听从指令的习惯，形成听从指令的条件反射，才能有意义。6. 要持之以恒，要坚持训练。因为听从指令训练，只做一天两天，意义并不大，效果也不太好，要想真正有作用，听从指令的训练要持续至少在一年以上，而且在这个期间，一定要每天坚持。听从指令是孩子进入社会开始社交的基础，高强度的听从指令训练如果能持续一年以上，对孩子的改变会非常大。如果形成了听从指令的习惯，对于孩子上学和正常社交，都会有很重大的意义。有了听从指令这个的基础，在这个基础之上，就可以很容易让孩子们接受社交技巧的学习，从而掌握更多的社交技能，改变孩子们的社交障碍。点击展开...很不容易的坚持和守护
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手赞老詹的经验之谈
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是朋友、多来往；不是朋友、少见面。出来玩，开心最重要！别的，一切都是浮云！自闭症孩子的训练里，两个最重要的基础是：目光交流和听从指令。在听从指令的训练里，要注意以下几点：1. 不要发出无效指令，发出的指令就一定要完成。所谓的无效指令就是指孩子不会去执行，或者无法执行的指令，这样的指令就一定不要发出。在我们现实生活里面，家长经常会对孩子发出很多指令，但很多指令往往都是无效指令，这样会让孩子觉得你的指令可有可无。训练中，指令一旦发出，就一定要想方设法完成。2. 指令一定要简单明了。很多家长对孩子发出指令的时候，常常会啰里啰嗦，比如说，快吃饭了，再不吃饭饭就凉了，就不给吃了，等等。掺杂了很多话在里面，在听从指令训练里，一定要让指令清楚、简单、明了，不要夹杂一大堆话在里面。对于语言理解能力有障碍的孩子，可以通过肢体语言，或者示范动作来发出指令。3. 指令训练要从最简单容易的指令开始，不要急于求成。指令训练一定要从最简单容易指令开始，要循序渐进。每一个指令要建立在一步一步的基础之上，指令的难度要逐渐加强。4. 孩子在完成指令后，要以最快的速度给予他奖励。孩子完成指令后，一定要马上进行奖励。可以是语言的鼓励，也可以是食物或玩具。这个奖励一定要尽快给，只要完成了，就马上给，奖励得越及时，效果就会越好。在孩子完成这个指令之前，尽量不要先许诺说，如果完成这个指令，就可以得到什么奖励。因为这种方式，有贿赂的嫌疑，在完成之后，给予孩子的奖励，这是属于奖励，但在之前承诺，如果做了就怎么样，这就属于贿赂了。如果这样的情况多了，就会使孩子听从指令的训练改变方向，可能每一个指令都要和父母或训练师讲条件。5. 指令的训练要有足够的频率。不管指令的大小，每天的指令训练应该要不少于50次，指令的训练是要让孩子养成听从指令的习惯，形成听从指令的条件反射，才能有意义。6. 要持之以恒，要坚持训练。因为听从指令训练，只做一天两天，意义并不大，效果也不太好，要想真正有作用，听从指令的训练要持续至少在一年以上，而且在这个期间，一定要每天坚持。听从指令是孩子进入社会开始社交的基础，高强度的听从指令训练如果能持续一年以上，对孩子的改变会非常大。如果形成了听从指令的习惯，对于孩子上学和正常社交，都会有很重大的意义。有了听从指令这个的基础，在这个基础之上，就可以很容易让孩子们接受社交技巧的学习，从而掌握更多的社交技能，改变孩子们的社交障碍。点击展开...这样的训练对普通小孩也是必要的。
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老詹的高尔夫生活 说:自闭症孩子的训练里，两个最重要的基础是：目光交流和听从指令。在听从指令的训练里，要注意以下几点：1. 不要发出无效指令，发出的指令就一定要完成。所谓的无效指令就是指孩子不会去执行，或者无法执行的指令，这样的指令就一定不要发出。在我们现实生活里面，家长经常会对孩子发出很多指令，但很多指令往往都是无效指令，这样会让孩子觉得你的指令可有可无。训练中，指令一旦发出，就一定要想方设法完成。2. 指令一定要简单明了。很多家长对孩子发出指令的时候，常常会啰里啰嗦，比如说，快吃饭了，再不吃饭饭就凉了，就不给吃了，等等。掺杂了很多话在里面，在听从指令训练里，一定要让指令清楚、简单、明了，不要夹杂一大堆话在里面。对于语言理解能力有障碍的孩子，可以通过肢体语言，或者示范动作来发出指令。3. 指令训练要从最简单容易的指令开始，不要急于求成。指令训练一定要从最简单容易指令开始，要循序渐进。每一个指令要建立在一步一步的基础之上，指令的难度要逐渐加强。4. 孩子在完成指令后，要以最快的速度给予他奖励。孩子完成指令后，一定要马上进行奖励。可以是语言的鼓励，也可以是食物或玩具。这个奖励一定要尽快给，只要完成了，就马上给，奖励得越及时，效果就会越好。在孩子完成这个指令之前，尽量不要先许诺说，如果完成这个指令，就可以得到什么奖励。因为这种方式，有贿赂的嫌疑，在完成之后，给予孩子的奖励，这是属于奖励，但在之前承诺，如果做了就怎么样，这就属于贿赂了。如果这样的情况多了，就会使孩子听从指令的训练改变方向，可能每一个指令都要和父母或训练师讲条件。5. 指令的训练要有足够的频率。不管指令的大小，每天的指令训练应该要不少于50次，指令的训练是要让孩子养成听从指令的习惯，形成听从指令的条件反射，才能有意义。6. 要持之以恒，要坚持训练。因为听从指令训练，只做一天两天，意义并不大，效果也不太好，要想真正有作用，听从指令的训练要持续至少在一年以上，而且在这个期间，一定要每天坚持。听从指令是孩子进入社会开始社交的基础，高强度的听从指令训练如果能持续一年以上，对孩子的改变会非常大。如果形成了听从指令的习惯，对于孩子上学和正常社交，都会有很重大的意义。有了听从指令这个的基础，在这个基础之上，就可以很容易让孩子们接受社交技巧的学习，从而掌握更多的社交技能，改变孩子们的社交障碍。点击展开...做父母不容易，尤其是做需要更多關注精力的孩子們的父母。
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https://boereport.com/自闭症孩子的训练里，两个最重要的基础是：目光交流和听从指令。在听从指令的训练里，要注意以下几点：1. 不要发出无效指令，发出的指令就一定要完成。所谓的无效指令就是指孩子不会去执行，或者无法执行的指令，这样的指令就一定不要发出。在我们现实生活里面，家长经常会对孩子发出很多指令，但很多指令往往都是无效指令，这样会让孩子觉得你的指令可有可无。训练中，指令一旦发出，就一定要想方设法完成。2. 指令一定要简单明了。很多家长对孩子发出指令的时候，常常会啰里啰嗦，比如说，快吃饭了，再不吃饭饭就凉了，就不给吃了，等等。掺杂了很多话在里面，在听从指令训练里，一定要让指令清楚、简单、明了，不要夹杂一大堆话在里面。对于语言理解能力有障碍的孩子，可以通过肢体语言，或者示范动作来发出指令。3. 指令训练要从最简单容易的指令开始，不要急于求成。指令训练一定要从最简单容易指令开始，要循序渐进。每一个指令要建立在一步一步的基础之上，指令的难度要逐渐加强。4. 孩子在完成指令后，要以最快的速度给予他奖励。孩子完成指令后，一定要马上进行奖励。可以是语言的鼓励，也可以是食物或玩具。这个奖励一定要尽快给，只要完成了，就马上给，奖励得越及时，效果就会越好。在孩子完成这个指令之前，尽量不要先许诺说，如果完成这个指令，就可以得到什么奖励。因为这种方式，有贿赂的嫌疑，在完成之后，给予孩子的奖励，这是属于奖励，但在之前承诺，如果做了就怎么样，这就属于贿赂了。如果这样的情况多了，就会使孩子听从指令的训练改变方向，可能每一个指令都要和父母或训练师讲条件。5. 指令的训练要有足够的频率。不管指令的大小，每天的指令训练应该要不少于50次，指令的训练是要让孩子养成听从指令的习惯，形成听从指令的条件反射，才能有意义。6. 要持之以恒，要坚持训练。因为听从指令训练，只做一天两天，意义并不大，效果也不太好，要想真正有作用，听从指令的训练要持续至少在一年以上，而且在这个期间，一定要每天坚持。听从指令是孩子进入社会开始社交的基础，高强度的听从指令训练如果能持续一年以上，对孩子的改变会非常大。如果形成了听从指令的习惯，对于孩子上学和正常社交，都会有很重大的意义。有了听从指令这个的基础，在这个基础之上，就可以很容易让孩子们接受社交技巧的学习，从而掌握更多的社交技能，改变孩子们的社交障碍。点击展开...楼主我想请教一个朋友孩子的问题。孩子14岁了，大概11或12岁才诊断ASD，没有其他异常，只是细节上很执着，而且很想交朋友但很胆小，社交处于劣势。目前最大文体是执着，学校作业不能完成经常做到凌晨三点，而且7点就要起床，长期下来身体肯定影响。如果家长让睡觉就会大哭大闹，一定要完成作业，搞得家长都无法睡觉。另外就是在外面餐馆吃东西一定要吃完不能浪费，不能转弯，旅游时不能打包就是撑得眼泪出来也要吃完, 不能扔掉，还要求父母也帮忙吃，坚持认死理。目前医生没有任何建议也没有任何项目提供。这种情况您能够给出一些建议吗？最紧急的是孩子经常这样睡眠少，母亲想退学改学孩子喜欢的艺术类，但父亲不同意，觉得可以学理工科，父亲是名校出身。
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seastar66 说:字字珠玑，谢谢楼主多年的经验之谈点击展开...确实是实践后的经验~谢谢你~
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liliwang776 说:很不容易的坚持和守护点击展开...坚持不懈是最难的~
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骆驼客 说:手赞老詹的经验之谈
点击展开...谢谢你~评论
LINDA 论坛 说:这样的训练对普通小孩也是必要的。点击展开...是的~只是自闭症孩子更加需要~
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小雷音 说:楼主我想请教一个朋友孩子的问题。孩子14岁了，大概11或12岁才诊断ASD，没有其他异常，只是细节上很执着，而且很想交朋友但很胆小，社交处于劣势。目前最大文体是执着，学校作业不能完成经常做到凌晨三点，而且7点就要起床，长期下来身体肯定影响。如果家长让睡觉就会大哭大闹，一定要完成作业，搞得家长都无法睡觉。另外就是在外面餐馆吃东西一定要吃完不能浪费，不能转弯，旅游时不能打包就是撑得眼泪出来也要吃完, 不能扔掉，还要求父母也帮忙吃，坚持认死理。目前医生没有任何建议也没有任何项目提供。这种情况您能够给出一些建议吗？最紧急的是孩子经常这样睡眠少，母亲想退学改学孩子喜欢的艺术类，但父亲不同意，觉得可以学理工科，父亲是名校出身。点击展开...希望我的建议有效果~
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刚才在听一位BCBA的podcast，《如何增加孩子听从指令的5个ABA技巧》。她给出的五个技巧是：配对（pairing）；掌握强化； 贯彻执行指令；准确的强化时间点；给予选择。主要观点都和lz的建议是一致的，只是在内容上更侧重方法性。
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You can check out anytime you like, but you can never leave.自闭症孩子的训练里，两个最重要的基础是：目光交流和听从指令。在听从指令的训练里，要注意以下几点：1. 不要发出无效指令，发出的指令就一定要完成。所谓的无效指令就是指孩子不会去执行，或者无法执行的指令，这样的指令就一定不要发出。在我们现实生活里面，家长经常会对孩子发出很多指令，但很多指令往往都是无效指令，这样会让孩子觉得你的指令可有可无。训练中，指令一旦发出，就一定要想方设法完成。2. 指令一定要简单明了。很多家长对孩子发出指令的时候，常常会啰里啰嗦，比如说，快吃饭了，再不吃饭饭就凉了，就不给吃了，等等。掺杂了很多话在里面，在听从指令训练里，一定要让指令清楚、简单、明了，不要夹杂一大堆话在里面。对于语言理解能力有障碍的孩子，可以通过肢体语言，或者示范动作来发出指令。3. 指令训练要从最简单容易的指令开始，不要急于求成。指令训练一定要从最简单容易指令开始，要循序渐进。每一个指令要建立在一步一步的基础之上，指令的难度要逐渐加强。4. 孩子在完成指令后，要以最快的速度给予他奖励。孩子完成指令后，一定要马上进行奖励。可以是语言的鼓励，也可以是食物或玩具。这个奖励一定要尽快给，只要完成了，就马上给，奖励得越及时，效果就会越好。在孩子完成这个指令之前，尽量不要先许诺说，如果完成这个指令，就可以得到什么奖励。因为这种方式，有贿赂的嫌疑，在完成之后，给予孩子的奖励，这是属于奖励，但在之前承诺，如果做了就怎么样，这就属于贿赂了。如果这样的情况多了，就会使孩子听从指令的训练改变方向，可能每一个指令都要和父母或训练师讲条件。5. 指令的训练要有足够的频率。不管指令的大小，每天的指令训练应该要不少于50次，指令的训练是要让孩子养成听从指令的习惯，形成听从指令的条件反射，才能有意义。6. 要持之以恒，要坚持训练。因为听从指令训练，只做一天两天，意义并不大，效果也不太好，要想真正有作用，听从指令的训练要持续至少在一年以上，而且在这个期间，一定要每天坚持。听从指令是孩子进入社会开始社交的基础，高强度的听从指令训练如果能持续一年以上，对孩子的改变会非常大。如果形成了听从指令的习惯，对于孩子上学和正常社交，都会有很重大的意义。有了听从指令这个的基础，在这个基础之上，就可以很容易让孩子们接受社交技巧的学习，从而掌握更多的社交技能，改变孩子们的社交障碍。点击展开...我在学龄前也被怀疑是自闭症儿童，上学以后到现在已经四十岁了，与人沟通交流正常，不过还是喜欢独处。
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老詹的高尔夫生活 说:希望我的建议有效果~点击展开...说了但她总是强调其他人不会配合，虽然自己不努力尝试，而且总觉得要保密诊断结果。
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