在加拿大
最近，论坛里关于P.RUSHTON教授的有关智商的旧文，再次引起热议的波澜。这已经不是什么新的科学发现了，或许有的人才看到，或许有人刚刚对这个话题产生兴趣。作为医学工作者，５年前我就关注过这个教授的文章。鉴于论坛里网友的年龄，应该也会考虑到子女教育和孩子聪明的关系。转载一下我５年前的博客，进一步和大家探讨这个话题－－智商和教育。高智商－华人－教育2009年10月19日 （发于某某博客，你能google到）看到这篇文章的加拿大华人，先恭喜您了，您很可能属于高智商一族。据加拿大学者J. Philippe Rushton研究表明：亚裔智商最高，其次是白人，再次是黑人。尽管此观点受到一些质疑，但也有其他类似研究结果：世界范围内，智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民，他们的平均智商高达105（大概海外华人还不止这个数字吧！）。看到这个消息，我着实“阿Q”一样乐了好几天――老被他们看成少数民族、非主流，闹了半天他们IQ不行啊！哈哈！冷静之后，开始审视一个华人圈最受重视的问题――教育问题！假如上述研究结果正确，我感觉还是有其原因的：加拿大移民素质、学历远高于本地平均水平，华人移民中的主力军――技术移民更是佼佼者。很多家长都知道，成绩优秀华人孩子绝非少数；“天才学校”gifted school里，华人孩子也占很大比重；休息日最“忙”的，奥数、钢琴、法语学得不亦乐乎的也是华人孩子。华人孩子混迹于“高智商”、“高要求”的环境里，面临的“潜在”压力并不小。望子成龙，重视教育是华人的传统。如何正视天才“横行”现象，如何恰当选择适合自己孩子的教育方法呢？首先来看看IQ是什么东西：智商intelligence quotient, or IQ，俗话说的聪明程度。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表（WAIS）。在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理： 一半人口的智商，介于90－110之间； 其中智商在90－100和100－110的人各占25％； 智商在110－120的占14．5％； 智商在120－130的人占7％； 130－140的人占2％左右； 其余0．5％人智商在140分以上。再来看一下gifted school测试的是什么？韦克斯勒成人智力量表（WAIS），音乐、文艺等特殊测试不在其内。天才学校要求：智商测试在前2％，即130以上。如图所示。
这个2％的确让很多人倒吸一口凉气，这意味着聪明程度超过98％的人。智商测试，大众和学术界褒贬不一。天才学校的孩子会说“长我这个脑袋还真不容易呢”！感谢您老爸老妈吧！很多研究表明智商和遗传关系密切。说到前途问题，医生、律师等高社会地位的职业者平均智商高于常人，这也是被很多统计数据证明了的。“天才”学校也是出于这个因材施教、尽早开发的目的。 但是，反对的大有人在。首先看，智商测试本身有不严谨的地方。“天才”测试的WAIS只测两个项目：verbal 和perception，有学者认为至少有7个项目才能真正反映人的“智力”；纯英文的测试对有些移民不过几年的孩子来说也有失公平，有的学者主张考虑文化背景差异的IQ测试。说到孩子的前途，智商测试的争议就更大了。一般认为，IQ和学生学习成绩确实有关系；但对就业的意义就小多了。何况还有情商、机遇、环境影响等因素。实际的社会生活中，高智商的用途是非常有限的。只有极少数领域需要高智商。比如棋类运动就相对来说比较需要高智商。但是，他们对智商的需要也不是不着边际的。根据华东师范大学心理系的测试，国内最好的棋手之一常昊的智商是138，有世界围棋第一人之称的李昌镐智商是139，他们的智商属于优秀水平，但没有达到天才级水平（一般认为，智商大于140属于天才）。看来，即使最需要动脑筋的棋类运动对于智商的要求也就是够用即可，并非高到离谱。我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众，他说过：“搞数学无需太聪明，中等天分就可以，主要是毅力和钻劲。”说到政治这个行业，智商更无关紧要了，比如小布什就经常被嘲笑智商低。美国宾州罗文斯坦学院的一项研究表明，他的智商是91。老布什只比他略高，为98。 美国总统可以用来调侃，中国的官忌讳这样开玩笑的，但实情大家也清楚。说了这么多，到底如何看待IQ、天才、成功？如何教育自家孩子？心理学家把家长分为三类：authoritarian, authoritative and permissive,其中对孩子负面影响最大的是放任型家长permissive，最好的是会启发诱导、懂得授权的authoritative家长。用一个成语就是要“因材施教”：有材而忽视教育会成王安石笔下的“仲永”；一味高压督促学习，忽视孩子的实情，会成了揠苗助长。我只是就智商问题给大家搜集了些心理学方面的资料，希望抛砖引玉。谈到具体的教育方法，请家长们和教育专家畅所欲言！评论
接下来这篇，是两年前的涂鸦，也是关于智商和教育的，也是发表在某某博客。消失在“天才班”的“天才”2012年10月2日 | 分类: 教育 (全局), 心灵驿站, 谈天说地在咱们的生活圈子里，说到“天才”，可能首先让人想到的是北美的“天才班”教育――gifted education programs；会想到爱因斯坦，想到霍金；想到周围考进了“天才班”的华人孩子……然而，从老百姓到教育界，都对这个话题颇有争议。加拿大的“天才班”吸纳的是智商IQ在前2％的孩子，有的省换算为智商超过132分（平均分数是100）。爱因斯坦是公认的天才，“相对论”的抽象程度超出了诺贝尔评委可及范围，他唯一获得该项奖的却是1922年因“光电效应”理论，可见他大脑的不俗。但是，他并没有参加过IQ测试，那么关于他IQ值是200，400都是猜测罢了。他的名字用来做IQ超常的参照物，本身就是很可笑的。http://blog.51.ca/u-175362/files/2012/10/02.JPG－－－－－－－－－－－－－－－－－－
培养出爱因斯坦一样聪明的孩子，那该多好？是！但这句话本身就是病句。多数心理学家认为智商是先天，并有一定遗传倾向。换句话说，“聪明”是培养不出的。假如您的孩子通过短期训练，智商提高很多，那只能说明一点：这个智商测试系统是有问题的。而实际的情况是，没有问题的IQ测试系统眼下根本不存在。比如，您移民3年着着急急让孩子去测IQ，卷面全是英文，口头表述也必须是英文的，而语言是智商测试必要部分，这样测出的IQ能高的了吗？另外，现有的IQ测试的比奈－西蒙或者韦克斯勒系统，本身设计也有不合理处且有争议的。更离奇的是，走关系让老师推荐做测试，花钱一次次重复测试的情况也难以保证测试的公正客观。可见，IQ测试是个莫衷一是的问题。进一步说，考入天才班，其教育果真会起到效果吗？最近看了一篇文章很有感触Are gifted education programs a waste of money? 有兴趣可以搜来看看。其实，从专业教育角度很难定论的。因为很难跟踪这些天才数十年，评估他们的发展情况；而且，很多数据难以提供“对照组”，也就是说，同样是天才孩子，无法证明上了天才班的确实达到教育效果将来更成才。很多60,70后一定记的“科大少年班”、天才宁铂，他最终连普通研究生都考不过，看破红尘，削发为僧了。天才也需要教育，毫无疑问，但怎么教育是个问题。天才班教育的宗旨是什么？仅仅是把聪明孩子弄到一起，提供个互相影响、彼此竞争的环境吗？这绝对是误区，尽管实际情况基本也只有这点优势。天才班的师资要求是很简单的，学校老师修个特殊课程就可以；天才班的课程有些是效果惨淡的，这个可以有数据解释（参看文章：Are gifted education programs a waste of money?）。天才教育的投资绝对是值得的，哪怕我们每10年培养出一个爱因斯坦――但实际情况并非如此。实情是很多纳税人，包括一些天才班孩子的家长都颇有微辞。不得不说的是，“天才班”教育仍然很受追捧，尤其在华人圈子里，51.ca圈子里。除了这些人缺乏相关知识和理解，也受中国式传统观念的影响。中国的传统教育认为“人之初，性本善，性相近，习相远”；认为人的天性十分相似但由于后天所处的环境和所受的教育不同，每个人的性格和行为习惯便出现了差别，所以要注重教育。所谓的“性相近”，以及王安石的“伤仲永”，都不大看中天才的禀赋，更看中后天教育。所以国内也不怎么玩这套IQ，就是高考，就是大家都坐一起学――这显然对绝大多数人是没错的。但弊端也显而易见：太程式化、太“八股文”，太没有个性。“天才”孩子需要不断鼓励，需要因材施教，需要付出时间、金钱去培养；“天才”是绝顶聪明的前2％，是花苞状的爱因斯坦。天才培养是高风险的，草草了事等于杀死“天才”，耽误功夫浪费钱。中国的读书人很看中“功名”，所谓“学而优则仕”、“唯有读书高”，同样的思维在很多技术移民里也是根深蒂固的。所以，孩子小的话，就炫耀上了“天才班”；大些了，吹嘘上了名牌大学。岂料您的中国老思维恰恰坏了门市――本来很有意义的、因材施教的天才教育，成了可悲的“面子工程”和“天才的批量生产线”：奥数班，艺术班，咱华人都一窝蜂的上，把孩子课余时间给挤满，都说这鬼佬太懒，连作业都没有多少。“天才”成了一些人座下名车，他们挥舞着马鞭，却除了炫耀外根本不会发动。..咱们的孩子多数混得不比平均水平差，但是搞音乐的、玩艺术的、弄创作的，难道您没有发现做到最高的华人是凤毛麟角？按理说，华人的平均智商是世界较高的种族之一――这个不存在种族歧视，学“心理学”的知道，在不同种族间确实存在平均智商的差异，犹太人和亚裔智商是偏高的。那么华人的天才都去哪里了？评论
我觉得有信念有目标才是最重要的，所以要从小让小孩子有自己的理想并鼓励他们。
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bbjj 说:我觉得有信念有目标才是最重要的，所以要从小让小孩子有自己的理想并鼓励他们。点击展开...我觉得脑袋长得好不如脸蛋长得好脸蛋好， 不如心灵好，心灵好， 不如食欲好
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sabre 说:我觉得脑袋长得好不如脸蛋长得好脸蛋好， 不如心灵好，心灵好， 不如食欲好点击展开...恭喜方医生
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P.RUSHTON教授的有关智商的旧文 是哪年发表的, 我2002年就知道有这个东西。
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2002年，佩服楼上。网友搜到的这篇旧文是2000的，原文一直热议不断，在许多论坛都争论过。http://psychology.uwo.ca/faculty/rushtonpdfs/race_evolution_behavior.pdfP.RUSHTON教授相关文章有不少，当然在学术界也会有不同的声音，下面这篇是他们的一篇Commentary.全文http://psychology.uwo.ca/faculty/rushtonpdfs/2006 PSnew.pdfPsychol Sci. 2006 Oct;17(10):921-2.The totality of available evidence shows the race IQ gap still remains.Rushton JP1, Jensen AR.
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悬壶 说:2002年，佩服楼上。网友搜到的这篇旧文是2000的，原文一直热议不断，在许多论坛都争论过。http://psychology.uwo.ca/faculty/rushtonpdfs/race_evolution_behavior.pdf P.RUSHTON教授相关文章有不少，当然在学术界也会有不同的声音，下面这篇是他们的一篇Commentary.全文http://psychology.uwo.ca/faculty/rushtonpdfs/2006 PSnew.pdf Psychol Sci. 2006 Oct;17(10):921-2.The totality of available evidence shows the race IQ gap still remains.Rushton JP1, Jensen AR.点击展开... 那时在欧洲, 高校里有不同的人种, 大家议论得比较多些， 我只是听听而已， 没读过相关文章。感谢你提供的资料。
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sabre 说:我觉得脑袋长得好不如脸蛋长得好脸蛋好， 不如心灵好，心灵好， 不如食欲好点击展开...别的看不出来，从头像看你脸蛋长得不错
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我觉得绝大多数人智商都在平均水平。智商极高的，一定以某种方式被从普通人中剔除；智商极低的，也是极少数，以另外一种特色生存着。这绝大多数人的生存质量，区别不在智商上，而在情商，也就是我们传统所说的品质上。看到前面有一个帖子说约克的状元，探花都是华裔孩子，可是都是要去做医生。做一个医生，我不觉得以第一名和第300名去当医生会有什么本质上的区别，生活的幸福程度会有什么大的区别。
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sabre 说:我觉得脑袋长得好不如脸蛋长得好脸蛋好， 不如心灵好，心灵好， 不如食欲好点击展开...我这四样都好。
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禁言违宪!痣伤太高，痛苦ing,,点击展开...思伤脾，我打算半年不思考，天天看韩剧。
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禁言违宪!我觉得绝大多数人智商都在平均水平。智商极高的，一定以某种方式被从普通人中剔除；智商极低的，也是极少数，以另外一种特色生存着。这绝大多数人的生存质量，区别不在智商上，而在情商，也就是我们传统所说的品质上。看到前面有一个帖子说约克的状元，探花都是华裔孩子，可是都是要去做医生。做一个医生，我不觉得以第一名和第300名去当医生会有什么本质上的区别，生活的幸福程度会有什么大的区别。点击展开...智商可以后天改变调整(相对)，盲目相信智商指标，不够明智。要说智商情商综合能力，犹太人最厉害。中国人再聪明也习惯于受人摆布和被人利用、热衷于做复制品跟屁虫，早已失去祖先勇敢独立的尊严。犹太人欧洲人引领世界潮流，不断革新进步，以前是以后也是。人家犹太人多少人口？要是聪明的话，不光看纸上谈兵的统计，要看引领和主宰历史的都是些什么人？中国人走不出国门，出来了也难以引领潮流，都是跟屁虫。日本的奥特曼冲不出亚洲，美国的蜘蛛侠连穆斯林都看。犹太人最聪明也最低调。他们聪明人太多，伟人和败类都有。光一个马克思就让几十亿人屁颠屁颠送死，爱因斯坦启动新纪元，斯皮尔伯格是造梦者。主耶稣有三十亿信徒。
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禁言违宪! 赏 2014-07-10#16 小
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16,121 $0.00 costco的老板就是犹太人，经营理念和效率，别人跟不上，他们成功了也不会到处吹。评论
禁言违宪! 赏 2014-07-10#17 小
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16,121 $0.00 既然中国人智商最高，为何发展到环境过度透支了还是发展中国家、社会主义初级阶段？人均收入与欧美差距那么大？评论
禁言违宪! 赏 2014-07-10#18 小
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16,121 $0.00 人家美国人乐于做阿甘、做臭皮匠，中国人追求做诸葛亮，但是孤芳自赏、形影相吊。人家三个臭皮匠顶你一个诸葛亮，还少些心理疾病。评论
禁言违宪! 赏
反馈:0706 2014-07-10#19 小 此ID已注销
16,121 $0.00 把智商和品德分开来谈，这是西人的做法，不够聪明，就像他们的医学，只谈硬件不谈软件，很肤浅。聪明的中国古人不会这么做，古人的教育，德育是根本，重在法理伦常。犹太人也是这样。西人学习希腊人，把教育的重点转向技能，是一个缺陷，但后来有基督教弥补，使得法理伦常在教育、文化中占主导地位。现代中国人唯物主义的观念，对许多西方人来说已是过去时，也违背老祖宗天人合一的信仰。中国古人看人是一个整体，圣经也是这么看。智商的先天因素只是一部分，后天受环境、品德、身体素质的影响而改变。人是动态的。评论
禁言违宪! 赏 2014-07-10#20
1,334 $0.00 听一个朋友说，智商非常高的人最终表现形式是预见力（直觉），在同一件事情上，S/HE总会找到最优解，这个说法我是第一次听说。
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