在加拿大
女儿多大一年级高数136，新学法PAR，自己先预习解老师给的题，填写 Self-Reflection Form，然后tutorial 上与其它同学配对讨论。今天第一次，就遇到了解不出的题，着急无法准备后续的文案。请教数学高手，下图中的第e题，用什么思路？谢谢先！
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fn：0708，me：2012-12-18，体检：2012-12-27；me料妥投：2013-01-15；DM：2013-05-01；大信封：05-07 赏 2018-01-09#2 D 1,148 $0.00 顶
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fn：0708，me：2012-12-18，体检：2012-12-27；me料妥投：2013-01-15；DM：2013-05-01；大信封：05-07 赏 2018-01-09#3
白发苍苍
6,419 $0.00 咱成立个多大家长群吧评论
哪里不是天涯。。。。女儿多大一年级高数136，新学法PAR，自己先预习解老师给的题，填写 Self-Reflection Form，然后tutorial 上与其它同学配对讨论。今天第一次，就遇到了解不出的题，着急无法准备后续的文案。请教数学高手，下图中的第e题，用什么思路？谢谢先！浏览附件485462点击展开...呵呵，大一了作业妈妈还要 involve……
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学过，还给体育老师了。
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laox888 说:学过，还给体育老师了。点击展开...应试教育牺牲品的案例来了，顺便再加我一个
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假设以4秒时刻的最低速度0.5ft/s匀速向右移动2秒，移动距离是1feet,也已经超过了0.5feet，我不知道这个n是怎么来的。
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ccyyyycc 说:图上看那段是单调增凹函数，用右侧黎曼每一条的误差小于一个三角。把所有的加起来就是每个bin的宽度乘以3-0.5再除以2，这就是误差上限。唯一变量是bin宽度，也就是2/n。如果单调增凹函数这个假设不成立，这题就没法做。点击展开...按照你说的假设 ，应该就可以了。他们出的题有时候是不严谨的
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dennistan2009 说:假设以4秒时刻的最低速度0.5ft/s匀速向右移动2秒，移动距离是1feet,也已经超过了0.5feet，我不知道这个n是怎么来的。点击展开...问的是用梨曼分割方法,n代表分多少份,n取多大,积分后的误差和实际不超过0.5
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误差小于(3-0.5)×(2/n)
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单调増就够了，误差不管三角还是曲边三角一定包含在小矩形里。
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高数还给老师了。不过记得当年国内大一时没这么复杂吧
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我看到现在没看到一个带积分的答案啊，积分不应该是把这个拉长一点的嘛“S”。
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laox888 说:学过，还给体育老师了。点击展开...4年前还学过黎曼和，也还给xx老师了……
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ccyyyycc 说:不是应试教育的牺牲品，是拿应试教育当替罪羊的厌学者。点击展开...哈哈，下次包头女刁难你，给她来段高数推导，告诉她你是怎么得到2张优惠券的
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