在加拿大
女儿多大一年级高数136,新学法PAR,自己先预习解老师给的题,填写 Self-Reflection Form,然后tutorial 上与其它同学配对讨论。今天第一次,就遇到了解不出的题,着急无法准备后续的文案。请教数学高手,下图中的第e题,用什么思路?谢谢先!
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fn:0708,me:2012-12-18,体检:2012-12-27;me料妥投:2013-01-15;DM:2013-05-01;大信封:05-07 赏 2018-01-09#2 D 1,148 $0.00 顶
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fn:0708,me:2012-12-18,体检:2012-12-27;me料妥投:2013-01-15;DM:2013-05-01;大信封:05-07 赏 2018-01-09#3
白发苍苍
6,419 $0.00 咱成立个多大家长群吧评论
哪里不是天涯。。。。女儿多大一年级高数136,新学法PAR,自己先预习解老师给的题,填写 Self-Reflection Form,然后tutorial 上与其它同学配对讨论。今天第一次,就遇到了解不出的题,着急无法准备后续的文案。请教数学高手,下图中的第e题,用什么思路?谢谢先!浏览附件485462点击展开...呵呵,大一了作业妈妈还要 involve……
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学过,还给体育老师了。
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laox888 说:学过,还给体育老师了。点击展开...应试教育牺牲品的案例来了,顺便再加我一个
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假设以4秒时刻的最低速度0.5ft/s匀速向右移动2秒,移动距离是1feet,也已经超过了0.5feet,我不知道这个n是怎么来的。
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ccyyyycc 说:图上看那段是单调增凹函数,用右侧黎曼每一条的误差小于一个三角。把所有的加起来就是每个bin的宽度乘以3-0.5再除以2,这就是误差上限。唯一变量是bin宽度,也就是2/n。如果单调增凹函数这个假设不成立,这题就没法做。点击展开...按照你说的假设 ,应该就可以了。他们出的题有时候是不严谨的
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dennistan2009 说:假设以4秒时刻的最低速度0.5ft/s匀速向右移动2秒,移动距离是1feet,也已经超过了0.5feet,我不知道这个n是怎么来的。点击展开...问的是用梨曼分割方法,n代表分多少份,n取多大,积分后的误差和实际不超过0.5
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误差小于(3-0.5)×(2/n)
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单调増就够了,误差不管三角还是曲边三角一定包含在小矩形里。
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高数还给老师了。不过记得当年国内大一时没这么复杂吧
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我看到现在没看到一个带积分的答案啊,积分不应该是把这个拉长一点的嘛“S”。
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laox888 说:学过,还给体育老师了。点击展开...4年前还学过黎曼和,也还给xx老师了……
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ccyyyycc 说:不是应试教育的牺牲品,是拿应试教育当替罪羊的厌学者。点击展开...哈哈,下次包头女刁难你,给她来段高数推导,告诉她你是怎么得到2张优惠券的
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