在加拿大
没料到CEGEP阶段的第二门法语课的R分数超过了35。顺便做个广告，有谁家小孩子的法语课成绩（中学及CEGEP阶段）不佳需要家教辅导的吗？
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你朋友真是牛人。我女儿17岁，在CEGEP一学年结束时，R分数是32.788，她是在本地读完的中小学私立，法语，英语好于汉语啊，数理化平均再92分以上，她们学校700位学生的数理化平均分也就是67-71分。我女儿领先这么多，还没到魁省法语大学的医学录取的门槛线（一般要求在33.333），我孩子也就牙医线（32.300）。我知道35是多么大的分量，主要是你朋友是40岁人，第一代移民，法语从0开始，真牛人。
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qitianwang 说:你朋友真是牛人。我女儿17岁，在CEGEP一学年结束时，R分数是32.788，她是在本地读完的中小学私立，法语，英语好于汉语啊，数理化平均再92分以上，她们学校700位学生的数理化平均分也就是67-71分。我女儿领先这么多，还没到魁省法语大学的医学录取的门槛线（一般要求在33.333），我孩子也就牙医线（32.300）。我知道35是多么大的分量，主要是你朋友是40岁人，第一代移民，法语从0开始，真牛人。点击展开...谢谢！不过不是我朋友啦，就是本人。
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不是虚构的人物吗？
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qitianwang 说:谢谢！不过不是我朋友啦，就是本人。点击展开...不过猪头哥确实厉害。
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猪头哥 说:没料到CEGEP阶段的第二门法语课的R分数超过了35。顺便做个广告，有谁家小孩子的法语课成绩（中学及CEGEP阶段）不佳需要家教辅导的吗？浏览附件396610点击展开...比较好奇这个R是怎么算的，我不懂法语，用中文给解释解释。这个和大学GPA4.0/4.0难度相同么？
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猪头哥 说:没料到CEGEP阶段的第二门法语课的R分数超过了35。顺便做个广告，有谁家小孩子的法语课成绩（中学及CEGEP阶段）不佳需要家教辅导的吗？浏览附件396610点击展开...楼主果然是在下一盘很大的棋。
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自定义用户 说:比较好奇这个R是怎么算的，我不懂法语，用中文给解释解释。这个和大学GPA4.0/4.0难度相同么？点击展开...R分数是魁北克自创的成绩测量指标。简而言之，R分数=（你的分数-全班平均分）/全班成绩标准差。所以，R分数是一个相对指标。假如，全班一共10个学生，其中9个都是90分，你是87分。那你的成绩低于平均水平，你的相应的R分数也就仅为25左右。但是，按照GPA的标准，这个班里的10个学生的成绩都是A（85分以上），所以你的GPA仍然可以达到4.0。所以，或许可以说，R分数相对GPA而言更为苛刻。此外，魁北克孩子们的R分数和未来的专业紧密挂钩。所以上面有网友说，“魁省法语大学的医学录取的门槛线一般要求在33.333，牙医录取分数线为32.300”。对应关系见下表。
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猪头哥 说:R分数是魁北克自创的成绩测量指标。简而言之，R分数=（你的分数-全班平均分）/全班成绩标准差。所以，R分数是一个相对指标。假如，全班一共10个学生，其中9个都是90分，你是87分。那你的成绩低于平均水平，你的相应的R分数也就仅为25左右。但是，按照GPA的标准，这个班里的10个学生的成绩都是A（85分以上），所以你的GPA仍然可以达到4.0。所以，或许可以说，R分数相对GPA而言更为苛刻。此外，魁北克孩子们的R分数和未来的专业紧密挂钩。所以上面有网友说，“魁省法语大学的医学录取的门槛线一般要求在33.333，牙医录取分数线为32.300”。对应关系见下表。
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https://en.wikipedia.org/wiki/R_score这个算法就合理了。
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自定义用户 说:这个要求比GPA高。但是有个缺陷：如果你在一群60多分的sb里考90，这R就相当高了。但是你要是在一群80多分的聪明人里，那就算拿满分，R值也不会高的。但其实这两个学校是后者比前者要好，但是招生的时候就吃亏了。另外，如果分数低于平均值，出来的R值应该是负的，不是正的。点击展开...招生的学校不傻的，人家也看学校排名，这是一个读cegep的孩子和我说的。
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猪头哥 说:没料到CEGEP阶段的第二门法语课的R分数超过了35。顺便做个广告，有谁家小孩子的法语课成绩（中学及CEGEP阶段）不佳需要家教辅导的吗？浏览附件396610点击展开...这么高的智商不去读哈佛可惜了。
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自定义用户 说:这个要求比GPA高。但是有个缺陷：如果你在一群60多分的sb里考90，这R就相当高了。但是你要是在一群80多分的聪明人里，那就算拿满分，R值也不会高的。但其实这两个学校是后者比前者要好，但是招生的时候就吃亏了。另外，如果分数低于平均值，出来的R值应该是负的，不是正的。点击展开...我来回答你的疑惑：确实存在各个学校水平差异，也确实存在不同群体学生的差异，有了平衡这个事，魁北克省规定学生在中学4-5年级的学习成绩要带人CEGEP阶段的Rn'g值计算中。举例：A，是一所口碑很好的CEGEP，新生的中学4-5年级的统考和会考的成绩平均在85分。在计算这个群体在CEGEP的阶段R值的时候，它的系数就很高。B,是一所成绩不太好的CEGEP,它的新生在4-5年级的全省统考的分数普遍底，大约60分，在计算这所学校这个年级的R值的时候，它的系数就很底。R值的计算是一个数学公式，它是考虑了各自实际情况，平衡了各种关系。很科学。没什么漏洞。猪头哥，能在法语学习中拿到R值35，这个不简单。在CEGEp，阶段的法语课，英语课的方式方法与中国的语言文学课，与天壤之别，文科要拿高分，需要很深厚的法语或英语社会的文化底蕴，已经不是语法和语言表达的能力测试，我的孩子在CEGEP阶段，为了拿到R值的高分，我们夫妻和孩子一同深入的研究了CEGEP阶段的特点，这里有很多的技巧和学问。当然，成绩是硬道理，但是如何选课，选老师，如何积累志愿者经历。。。。。等等，这里有一个田忌赛马的思考。很多中国大陆父母把国内思维拿来，就是给孩子补课，这个方法在加拿大预科学院阶段不好用。这里卧虎藏龙，我抛砖引玉。
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kittylee 说:这么高的智商不去读哈佛可惜了。点击展开...猪头g哥，最大的贡献是改变了人类对猪的印象：一般讲一个人很笨的时候：你是蠢猪啊。但这里的猪头哥智商极高
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一般R值对大学阶段的有限的几个牛逼专业有用处，大部分专业对R值要求不太高，如果在CEGEP阶段各科能考到平均70分，那么大约有百分之90的大学专业可以顺利选择。另外，R值能拿到32以上，一般在百分之3-4内，R值在35以上，那就是顶级。也可以选哈佛里的牛逼顶级专业，余下的就看这学生的申请信和面试发挥了。
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qitianwang 说:我来回答你的疑惑：确实存在各个学校水平差异，也确实存在不同群体学生的差异，有了平衡这个事，魁北克省规定学生在中学4-5年级的学习成绩要带人CEGEP阶段的Rn'g值计算中。举例：A，是一所口碑很好的CEGEP，新生的中学4-5年级的统考和会考的成绩平均在85分。在计算这个群体在CEGEP的阶段R值的时候，它的系数就很高。B,是一所成绩不太好的CEGEP,它的新生在4-5年级的全省统考的分数普遍底，大约60分，在计算这所学校这个年级的R值的时候，它的系数就很底。R值的计算是一个数学公式，它是考虑了各自实际情况，平衡了各种关系。很科学。没什么漏洞。点击展开...是这样的。我上学年所在的Collège de Rosemont就是比较差的CEGEP之一，所以我的微积分课即使拿了100分，R也仅为35。这就是吃了全班同学中学平均成绩系数比较低的亏。感觉成绩好的孩子，还是要去好学校。不然即使考了100分，R也会因为这样的因素被降低。你对孩子的学习很用心，对魁省教育体系了解得也很透彻，赞一个。
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qitianwang 说:一般R值对大学阶段的有限的几个牛逼专业有用处，大部分专业对R值要求不太高，如果在CEGEP阶段各科能考到平均70分，那么大约有百分之90的大学专业可以顺利选择。另外，R值能拿到32以上，一般在百分之3-4内，R值在35以上，那就是顶级。也可以选哈佛里的牛逼顶级专业，余下的就看这学生的申请信和面试发挥了。点击展开...这里的学生申请哈佛不用sat？想想孩子还没上小学呢，也或许明天也不知道会流浪到哪个国家，不深入研究魁省的教育系统了。
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继续顶猪头哥的帖子。看他的帖子就是励志。不过相对来说，第一年的R值还是容易高的，进入专业课以后你就会发觉R值狂跌
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qitianwang 说:猪头g哥，最大的贡献是改变了人类对猪的印象：一般讲一个人很笨的时候：你是蠢猪啊。但这里的猪头哥智商极高点击展开...既要颠覆大众对猪的印象，也要颠覆大众对成年移民不适合学法语的印象。此外，中国历史上创建了大辽的契丹族也把本族先祖在传说中虚拟为猪头可汗
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猪头哥 说:也要颠覆大众对成年移民不适合学法语的印象。点击展开...我在这里生活快20年了，自己观察，很多第一代华人在魁省生活难以翻身，就是与法语的水平有关联。很多大陆华人英语很好，在魁北克混到基本的生活层面，还可以应付。如果生活想再上一个台阶，法语的高低水平问题就暴露出来了，这是木桶里的短板。东亚人，母语是象形文字的40岁的第一代移民，是可以把法语学到牛X，猪头哥，是我们榜样。别再给自己找借口了。
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