加拿大华人论坛 加拿大生活信息俞敏洪：孩子身心健康是教育的真正意义所在
在加拿大
俞敏洪：孩子身心健康是教育的真正意义所在 4月17日，在“教育E大会暨首届儿童成长多元发展论坛”上，新东方教育科技集团董事长俞敏洪分享了他对多元教育的思考。 新京报讯（记者 戚望） “如果孩子的生命里只有学习、考试，哪怕考到北大、清华都没有用……”4月17日，在“教育E大会暨首届儿童成长多元发展论坛”上，新东方教育科技集团董事长俞敏洪分享了他对多元教育的思考。 活动当日，新东方发布了多项针对素质教育的新举措，包括“百年百课育人才计划”、新东方杭州学校儿童素质中心、金华新东方双语学校素质项目等。其中，“百年百课育人才计划”由新东方旗下东方坐标学院牵头，联合多家教育机构精选100节素质教育课程，包含从幼儿到高中各个阶段的艺术、体育、学科等不同方面内容，免费向社会开放。 俞敏洪表示，中国家长和孩子焦虑的主要原因是教育指向较为单一。 目前，优质教育资源不足、教育资源不均衡是教育领域存在的两个严重问题。因为优质小学、初中的数量有限，很多孩子在“小升初”这一最关键的成长岁月，就已陷入以学科为主的竞争，在增加孩子、家长压力的同时，也导致了“学区房”价格的抬高。对此，俞敏洪提出，要努力让优质教育资源进行公平的、充分的流动。 在俞敏洪看来，教育有三个重要要素：一是个性培养，即孩子是否积极、阳光、抗压，这比学习能力更重要；第二，品德教育，这与一个人的持续成功密切关联；第三才是学习教育，即培养孩子持续的学习兴趣、倡导鼓励孩子发挥自身特长。 “如果孩子的生命里只有学习、考试，哪怕考到北大、清华都没有用。”俞敏洪谈到，自己在和大学生的聊天中发现，现在迷茫的孩子多、失去自信的孩子多、对自己专业不感兴趣的孩子多、平时不愿读书的孩子多、得过且过的孩子多，有心理问题的孩子数量也在增加。 他认为，相比于孩子考上什么档次的学校，孩子们对生命是否充满热忱、对未来是否充满希望、对眼前的困境是否可以一笑置之、是否愿意为推动社会进步而努力奋斗更为重要。“我们要给孩子丰厚的文化和人生教育，让他自我成长，不管经历怎样的风雨，孩子都能身心健康、勇往直前，这是教育真正的核心所在。”
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中国的家长不这么认为。
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