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关于日语学习方法评论
现在学习日语的人越来越多了，
有的人是因为日常的工作所需，
有的人是因为将来的发
展，还有的人是因为听说日语好学，
当然也有的人是出于好奇，等等原因。
这其中大部分是
自学，
也有人参加短期或临时性指导班，
因为工作的关系，或者生活的关系，都不可能拥有
系统及完善的学习环境。
很多人因为方法对路而事半功倍，
但大部分还是因为方法不对而事
倍功半，从而兴趣消减，接着就会放弃。也有人是因为忙而中止的。
那么，
怎样才可以为自己创造尽量系统及完善的学习环境呢？有什么好的方法可以提高
自学效果呢？怎样才可以使自己对于日语的兴趣不会日渐消减呢？怎样才可以在繁忙中仍
旧可以学习日语呢？
以下，谈一些我自己在近
7
年的日语的学与用中的感受和经验。
首先，
怎样才算是系统而完整的日语呢？作为一种语言，
日语必然会发生听说写以及理
解
(
即是译
)
的动作，而其中第一位的就是“说”和“听”
(
其中“理解”是自然的事情，在自
学中不必单独分出
)
，然后才是“写”
。这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言
是相通的，
学习英语的方法，只要是好的，大可用到学日语中。而李阳的疯狂学习法已被事
实证明是有效的，那么在学日语的过程中当然可以采用，也应该采用。
笔者认为：
我国的传统的以写和记为主的学习方法，
对于自学来说，
远远不如李阳的以
用和说为主的“疯狂学习法”有效。英语是这样，对于日语也是这样。
但是，疯狂学习
法不免枯燥，
需要很强的学习意志，
有没有较为轻松有趣的学习方法呢？回答是肯定的。
如
绕口令学习法，漫画学习法
(
报纸及杂志等
)
，影视学习法，卡拉
OK
学习法
(
歌曲学习法
)
，
思维学习法等，以我个人的体验来讲，效果也都不错。
评论
1.
绕口令学习法
日语属于亚洲语系，
它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，
其最大的发音特点
就是词与句的声调较为单纯，
平直为主，
一般仅是首尾有升降起伏；
没有英语那幺大的升降
变化。
这一点与汉语较为相似。
第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，
其中绝大
部分在汉语中都有相同或相似音素。
因此，
练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。
而且，
绕口令本身就可以纠正一
些人的发音不清等问题，多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。
但是，
我们练习绕口令，不要过度求快，
应该着重于清晰，还要保持整个绕口令从始至
终的音量高低尽量不要变化，要平，要直，要清楚，初练习者可以慢。这样做，尤其对于方
言味浓厚者有好处，
可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。
练习中国的绕口令一段时
间后，还可以找一些日语的绕口令来练，效果会更好。
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2.
漫画学习法
(
报纸及杂志等
)
一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道，
不太实用，
也不容
易引起学习者的兴趣，
在一定程度上限制了学习者的应用。
因此，
自学者要自己寻找适合于
自己的教材
(
读物
)
。
2
一般人都知道日本的漫画很好，
国内也有大量的汉译本。
如果能找到日文版漫画，
对于
日语学习，将是极有裨益的。
笔者大学一二年级时日语并不太好，
也根本不讲日语。
大二暑假去北京旅游时，
在海淀
区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书，
立刻就被其有趣的内容吸引了，
买下后看过三
四遍，里面的很多通俗的、真正的日语
(
不是我们教材中的日语
)
很快就记住了，有些内容现
在都记忆清晰
(
清晰过所有我学过的教材
)
。从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣，那
两本漫画书我反反复覆看了半年多，日语水平也有了飞速提升。
日本的漫画用的是日本正在使用的日语，是真正的日语，是活的日语
;
而且内容一般很
有趣，其中有大量的汉字
(
汉字旁边一般有注发音
)
，水平不太高的人一样可以边猜边看。读
起来没有学习的辛苦，却好过学习的效果。所谓的寓学于乐，也就是如此吧。相应的，根据
个人喜好，也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看，效果一般都比较好。
评论
3.
影视学习法
现在国内有很多日本的影视剧，
一般都是日文发音中文字幕，
而且很多都是日本影视的
精品，
有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去，
容易入迷，根本没有学习
的感觉，却能引起你学日语的兴趣，并达到学习日语的效果。
当然，
日本的影视剧也有好多种，动画的和非动画的，难的和不难的，
你可以根据自己
的水平及喜好自由选择。
看看日本的影视剧，
一来了解日本的文化，二来愉乐身心，同时又学习了日语，何乐而
不为？
此外，还有学日语用的教学用
VCD
及计算机用碟，一般都是日语入门知识，从假名教
起的较多。
笔者在开办日语班的时候也有采用，效果较好。但市面上的盘片良莠不齐，
选择
时要慎重，最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾买到一套名为的教学用
VCD
，里面
女讲师的发音差到让人瞠目
(
这大概就是所谓的市场经济的产物吧
)
评论
4.
卡拉
OK
学习法
(
歌曲学习法
)
一般人都知道一些日本的歌曲，如《北国之春》及《四季歌》等，那悠扬的旋律，优美
的歌词，都引人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以
!
资料
又好找，你不想试试？
评论
5.
思维学习法
语言是进行思维的基础，也是思维表达的工具。
任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，
很多人去国外学相应的语言学的也很
好，
为什么？因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。
久而久之，
他就会形成用此
种语言进行思维的习惯，达到学于应用之中的效果。
一般人没有这种条件，
笔者也没有。
但我们也可以强制自己以日语思维，
久而久之强制
自己形成用日语思维的习惯。
我个人认为这是语言学习的高峰，因为这样做会使日语成为你自己的“母语”
，你也就
没有理由学不好了。
评论
怎样记忆日语单词和句型
就英语学习和日语学习而言，
我认为还是日语相对好学一些。
日语的发音简单，
所
以入门相对比较容易，
而且文字当中有大量的汉字，
中国人学起来会有一点亲切的感觉。
如
果我们从中学到大学一直把日语作为第一外语来学习的话，恐怕你的日语早已经佩啦佩啦
（ぺらぺら叽哩瓜拉）的啦。
任何一门外语学习都需要大量的背诵和记忆，
这是很让我们头疼的一件事。
在日语学习
当中记忆这些大量的单词和句型除了长期不懈的勤勉以外，好的学习方法是非常重要的。
首先可以巧妙的利用汉字。
因为日语当中使用着大量的汉字。
从这一点上来说日语是非
常适合中国人学习的。
评论
我是刚学完
《标准日本语》
初级上册第
8
课就来到日本留学。
最初与日本同学的交流就
是通过汉字的写写画画开始的。
而且日本的学生一般都对漫画非常感兴趣，
许多男生从小就
通过漫画了解到了许多中国的文学和历史，
如
《西游记》
、
《三国演义》
、
《史记》
、
《水浒》
等。
我的日语虽然只学了两个星期，但是当用汉字写下“孙悟空”
、
“猪八戒”
、
“刘备”
、
“关羽”
、
“刘邦”
、
“项羽”等人物的时候，我同寝室的日本同学马上就明白了我的意思，大家的交流
就这样很愉快地开始了。
在之后的日语学习中一遇到听不懂、
解释不通的时候，
我的日语老
师就把汉字写在黑板上，
配合着他那各式各样非常搞笑的肢体语言，
我总是能够在欢乐的气
氛中理解老师的意思。
具体说，可以巧妙利用“合璧”的方法来学习日语单词。
评论
首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字。
如：
“学”
、
“生”
、
“会”
、
“用”
、
“電”
、
“気”
等，
利用这些出现频率非常高的字根，
然后把它们拆开重新排列组合，
就变成了许多新的单
词。
例如：在学习“先生”这个词时，可以通过前面学过的“先週”和“学生”这两个词，
把其中的“先”和“生”单独拿出来，重新组合，就是“先生”这个新词，而且和在原来词
中的读音是相同的。
这样记起单词来就方便了许多，
不用逐一地去死记硬背，
不但复习了前
面的单词，这个新词也很容易就记住了。
有些常用的字根会和许多词组合在一起。
如
“気”
这个重要的字根就可以组合成
“天気”
、
“電気”
、
“元気”
、
“人気”
、
“空気”
、
“景気”
、
“陽気”
、
“気候”
、
“気温”等常用单词，而且
在这些单词中的“気”的读音（き）都是相同的。
评论
也就是说在记忆单词的时候，
不但要记这个单词整体的读音，
而且组成这个单词的每一
个汉字单个的读音也要记住，
这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后，
记单词就变
得轻松了。这就是“合璧”的方法。
大家在学习日语的时候，会发现许多语法书都是通过一条一条的句型来展开和构成的。
通过句型来学习日语可以说是一种非常好的方法。可是那么多的句型如何来记忆呢？
我认为，日语只有语法，没有句型。
句型只是总结出来便于我们学习的一种形式。
我们
4
把总结出的句型再重新拆开进行分析，
通过直译的方式翻译一下，
在理解的基础上记忆起来
就容易得多了。
例如：
“～てもいいです”这个句型，表示可以做某事。其中“て”是前面动词的“て”
形，表示前面那个动词的中顿，
“も”表示“也”
，
“いい”表示“好”
，那么把这三个词合起
来直译的话，就是做前面那个动作也好。
评论
比如这个句子：
“行ってもいいです。
”
直译的话就是：去也好。从中引申出“可以去”这个意译。
再例如：
“なければならない”
这个句型表示
“必须”的意思。
其中
“な”
表示
“否定”
，
“ければ”表示“假设”
，
“ならない”是“なる”的简体否定，日语汉字是“成らない”
，
即“不成”
（还是老北京话
）表示“不行、不可以”的意思。
“な”前面要接动词或形容词
的未然型。表示“必须做某事”
。
比如这个句子：
“学校に行かなければならない。
”
直译的话就是：学校不去的话不成（不行）
。那么句型书上所说的这个“必须”的意思，
就是从上面这个双重否定句当中意译而来的，实际它本身的意思是“不做这个动词不行”
。
同时也体现了日语喜欢用否定的特点。
把句型这样拆开一解释，
在理解的基础上就容易记忆了，
所以说没有句型，
但语法是有
的，是需要死记硬背的，而句型则可以灵活地记忆和掌握。
评论
日语学习的方法
(
转
)
日语作为一门语言，
有其独特的风格。
对于一个中国来说，
学习日语，
有着得天独厚的优势，
因为日语中的很多汉字意思与汉语相近，
汉字的音读也有规律，
大多数汉字的音读只有一个，
所以在积累到一定程度后，看到新的汉字组词，就可以顺口读出，无须记忆了。但是，也要
清楚的认识到一点，任何一门语言，要想精通，都是需要经过刻苦努力才能做到的。
培养日语的兴趣
不知道各位朋友的具体情况是如何的。我个人对日语的兴趣是从玩日本的电玩
(
主要是
家用机
)
开始的。从
SS
之后的机种包括
PS
、
DC
、
PS2
等等，都有配音的游戏，特别是一些
角色扮演游戏，虽然当时还大部分都听不懂，但是对那种语调的熟悉和对日语本身的熟悉，
是非常有好处的。甚至比看日剧还好，因为下边有标准的日语字幕，当然，
最好是耐心的把
字幕看完。我第一次接触的配音游戏就是
SS
上的兰古利萨
3
，那上边的配音我非常喜欢。
而日剧多是写中文字幕，如果没有一定的基础便猜不出台词到底是什么。再就是看日剧，
GTO
，美丽人生，
16
岁新娘，一吻定情，直海老师，都是非常值得一看的。我想，看看这
些日剧，对于暂时无缘亲身去日本又想学习日语的朋友，将会更好的补上辅助文化这一课。
让你知道，
日本的酷哥喜欢用ぉれ，
ぼく自称，淑女们则用わたし，让你不用刻意去记忆就
5
耳熟能详的说出「どうしたの」
(
怎么啦
)
「あの„
..
」
(
恩„
.)
「なぜ」
(
为什么啊
)
「どういう
ことつもり」
(
打算怎样啊？
)
「なにをしてるの」
(
你在干什么啊！
)
「これはちょっと„
.
」
(
可能不行„
..)
「なんでもない」
(
什么事也没有
)
。三就是听日语的歌曲，其实有好多日语的
歌曲非常优美或者激昂，比如
EV
A
的主题歌，松隆子的梦的点滴，樱的雨，东京爱情故
?
魈飧琛＞×堪迅璐逝剑缓蟊咛哐
В
辽侔牙锉叩纳逝蟆副
Г
筏幛搿埂ⅰ
感
?
ほし
)
」
、
「夢
(
ゆめ
)
」
、
「輝く
(
かがやく
)
」
、
「出会う」这些单词如果全部学会也是一笔
不小的财富。而且如果在与朋友聚会时唱首日文歌也一定技惊四座的吧。
为什么我们不只去看教科书来学上述这些内容呢？原因很简单，效率高，不枯燥。
评论
日语单词的记忆
日语单词按记忆方法分大致可分为以下几类
训读动词：
我个人认为这是日语单词记忆中最重要的也是最需要花工夫的一环，
特别是
训读的动词，基本上没什么窍门，就是去硬背。唯一值得庆幸的是，这样的单词在日语单词
中的总数量是有限的，并不算特别多。把常用的记住即可够用了。
音读动词和名词：
我认为这是学日语的中国人最拿手的了。
日语中的汉字数量有限，
它
们相互交错，组成不同的单词。当学习积累到一定程度，词汇量到达一定数量
(
一般是学习
到中级课程左右
)
，再看到好多新的单词，
恐
?
皇前蜒
Ч
暮鹤峙帕凶楹隙眩幌伦泳涂梢
约亲×恕
?
评论
训读名词：有些冷僻的词就算是过了日语一级的也会记不住。把一些常用的记住即可。
外来词：要把它们还原成原母语
(
多是英语
)
记住该英语单词然后记忆。一箭双雕。
教材的选择
如果是自学的话，
我还是觉得标准日本语是一本很不错的教材，
它通俗易懂，
特别适合
自学，最好能再配备一本《自学指南》
，大连出版社的。
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