在加拿大
尽管来自斯里兰卡的移民hirugnanasambanthar Thirukkumaran拥有安省理工大学的教育学士学位，并正在约克大学攻读科学硕士学位，但安省教师学会(Ontario College of Teachers，OCT)因不承认他的海外学历，在今年3月底否决了他的教师执照申请。
对此，有教育倡导者指出，Thirukkumaran的遭遇突现了安省教育系统中存在的问题，尽管安省因新冠疫情和教师退休而引发教师严重短缺的问题，但在海外接受专业培训的候选教师仍无法在本地就业。
Thirukkumaran在过往2个月来一边在多伦多的West Hill中学义务任教，给第11班和第12班的学生上化学课，一边等待他的教师执照申请获批。
然而，安省教师学会在3月31日否决了他的教师执照申请，理由是他在斯里兰卡获得的化学学位是学士学位的替代资格，不能获得认可。
但根据国际学历评估机构世界教育服务(World Education Services)的文件，Thirukkumaran拥有来自斯里兰卡和澳洲的化学学位，在加拿大相当于学士学位和研究生的学历。
Thirukkumaran本人在申请报读安省理工大学的教育学位课程时，正是基于其在斯里兰卡获得的化学学位来申请的，他被顺利地录取了。
Thirukkumaran在2012年移居加拿大，现拥有永久居民的身分。在过往20年来，给学生补习是他的主要收入来源。为了能获取安省的教师执照，他以43岁的高龄重返校园深造，并在2020年毕业于安省理工大学，获得了教育学士学位。他现在约克大学攻读科学硕士学位。
尽管安省教师学会不承认Thirukkumaran的海外学历，但West Hill中学的校长布伦(Trevor Bullen)指Thirukkumaran资历过高。
布伦说，像他这样充满热情、资历过高的教育工作者无法就付出的辛劳工作获得经济报酬，是令人感到沮丧的。
安省教师学会的发言人法菲尔德(Andrew Fifield)指出，《隐私法》阻止该学会分享有关个别申请人的任何信息。但他指出，在安省完成专业教师培训项目，并不能保证申请人将会获得教师执照。如果申请人不符合诸如学历、教师培训和语言流利等方面的要求，其申请将被拒绝。
他说：「根据法律，所有的申请人必须达到这些要求，不管劳工市场的趋势如何。」他还说：「我们不能仅仅基于教学经验来对申请进行评估。」
安省中学教师联会的主席利特尔伍德(Karen Littlewood)说，实际上，在海外接受专业培训的人士在申请安省的教师执照时，处于劣势是常见的。
她说：「因为害怕被排除在系统之外，他们非常不情愿说什么或做些什么。」
此外，在海外接受专业培训的人士即使在安省获得了教师执照，仍在求职方面处于劣势。根据安省教师学会的统计数据，在2021年，在海外接受专业培训并在其后获得了安省的教师执照的教师，在安省的教师毕业生中的失业率最高，达到37%。
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