在加拿大
从今年9月秋季学期开始，多伦多公校教育局（TDSB）为有艺术特长学生开设的特殊教育项目采取新的招生模式，从过去需要入门考试才艺展示改为基于兴趣的随机抽签。
有教育委员批评此举将导致人才流失，使得那些拥有艺术特长的学生无法实现自己梦想。
北约克Earl Haig中学的Claude Watson Arts艺术项目非常迂唪迎，每年的申请人数远远超出招生人数，从小就接受舞蹈专业培训的法默（For Layla Farmer）说：「过去采取考试制，我完全有把握进入项目，现今抽签模式，如果不能被抽中，我会非常难过。舞蹈是我的梦想，为了这一天我已经准备很久，我不应该失去这个机会。」
为了提高公平性和覆盖更多学生，TDSB系统的40个艺术特长项目改为随机抽签招收模式，学生只要表达对项目有兴趣，便可参与抽签。不仅如此，TDSB还规定原住民、黑人、中东裔和拉丁裔这四类学生参加项目比例不低于20%。一份递交给5月17日召开的TDSB委员会报告显示，2020年这四类学生参加项目比例只有9%，今年采取随机抽签后，入读9班的学生进入项目的学生范围从去年的139所学校扩大到170所，申请总人数增长到7122人，其中近800人为上述四类学生。
TDSB主席Rachel Chernos Lin支持随机抽签模式说：「我们从家长那里听到的消息，他们感到更容易接近项目，没有遇到障碍。」
教育委员Shelley Laskin说：「如果他们有热情，每一个学生都应该有机会成功。我们是公共教育体系，应该确保每个孩子取得成功。」
然而也有教育委员提出不同意见，教育委员裴卫东（Weidong Pei）和Patrick Nunziata已计划在6月7日TDSB委员会上提出动议，暂停抽签模式，他们认为这一模式不公平，浇灭了项目的吸引力，特别是伤害了一部分有特长并付出努力的学生。
Patrick Nunziata指出：「我们的特殊教育项目不能没有标准，若此将失去开设它的特殊价值。抽签模式是一个深刻的错误，将造成人才流失。」他还呼吁去除社会-经济的壁垒，举例说现行项目申请表格只有种族一栏，没有要求申请人的家庭收入和教育水平，无法实现真正的公平。
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