加拿大华人论坛 加拿大生活信息十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?



在加拿大


先讲一个故事    一、不同语言产生的传说         据《圣经》(Bible)记载:大洪水之后,诺亚的子孙们繁衍壮大,渐渐覆盖了整个大地上。后来,他们发明了用泥土来制造砖,这样,他们又建造了巴比伦城(Babel)。    有一天,人们在一起议事。有人提议:我们建造一座高塔,这样在塔上,我们既可以看到远处的人们,也可以传扬我们的名声。    大家觉得这是个好建议。于是,说干就干,很快,这座塔就高耸入云端了。天堂上的上帝,愤怒异常:凡人们怎么可以窥探天堂呢,上帝的尊严将何在?    那时,人们说着同样的语言。一夜之间,上帝让不同部族说不同的语言。          这样,分歧就产生了,隔阂、猜忌、不信任在不同部族间弥漫。因此,这座高塔,巴比伦塔(The tower of Babel)停建了。    于是,各个民族的交流,必须依靠能懂异族语言的翻译来进行。    这是最早学习外语的开始吧。         二、目前中国的英语学习现状         已经进入21世纪,学习英文是有好处的,这也是无数年轻,还是中年朋友一个孜孜不倦的梦,更多的人在实践着。    据说,中国有3、4亿人在学英语。有1亿左右的人为英语痴迷。而我们往往学习了十几年(从小学、中学,甚至大学、研究生,工作后),相当一部分拿到各式各样的证书,但是只有极少数(有人说5%左右)能够真正用英语进行直接听说交流。    大部分,还是聋哑英语。    好好的口舌之间的语言,居然被我们变成书本上、文字的语言。象失传的埃及文、还是什么其他楔形文字,仅仅有文字了!?    世界上3分之1用的语言,被我们大部分人关到书本中,悲哀啊,莫大的悲哀!         三、我们的英文学习,问题出在哪里?         学习方法问题:几乎所有的英文教材或者培训,都会在前言或最初强调,英语学习要从“听、说、读、写”这个顺序进行。但实际上,普遍是按照“读、写、听、说”进行的,往往在读上,少的占50%左右,多的是80、90%!!    我们在浪费时间,浪费生命!!         四、告诉大家几个真相         1、只要肯下苦功夫,初中以上的基础,疯狂听3个月,就可以听懂绝大部分的英语材料。    这需要风雨无阻。每天精听、泛听5-8小时,睡梦中,都做英文梦(呵呵,我当年这个阶段,经常用英语说梦话)。    2、 我们身边的小孩子,包括当年的我们,3-5岁就可以和大人日常交流了,这也可以说,最多3-5年,任何一个说自己母语没有障碍的人,都可以学好外语。我们走了太遥远的路。我们在荒废生命!         当代著名作家——王蒙能说一口流利、地道的维吾尔语。那是老人家60年代被下放到新疆后,才开始学习,大约2-3年,他就差不多精通了,而他没有任何教材,他是在生活中学习、在工作中学习:    ‘“我爱听维吾尔语。我爱讲维吾尔语。我常常陶醉于各民族的同胞分别用着自己的语言,淋漓酣畅的抒情达意,而同时又能很好地交流的吉祥情景。还有,没有办法隐瞒的事,我不愿意放过任何可以使用维吾尔语言的机会。一讲维吾尔语,我就神采飞扬,春风得意,生动活泼,诙谐机敏。   一有空闲,我就打开收音机,收听维吾尔语广播,开始,我差不多一个字也听不懂,那也听,像欣赏音乐一样地如醉如痴地欣赏它,…两个农民小孩子说话, 我也在旁边“灌耳音”……我学维吾尔语已经要走火入魔了。”(引自《我的塞外16年》,《我是王蒙》,团结出版社1996年版)    “每天,我…下地劳动,并且向他们每一个男、女、老、幼学习维吾尔语。一个字又一个词,一句话又一段话,我终于可以和他们互通心曲了。学会了维吾尔语,生活在维吾尔农民中间,如鱼得水。到离开这个公社的时候,我已经可以任意推开某一家的门,而觉得如同自己的家一样。”     (引自《萨拉姆,新疆!》,《王蒙新疆散文小说选》,新疆青少年出版社1993年版)         3、 这两年我用的新方法做试验,6-12个月,大多数初中以上基础的人都可以用英文自由表达。    方法其实,很简单,仅仅是遵循“听、说、读、写”的顺序就可以了!    只要方法正确,就这么简单!         五、我们应该怎样正确学习呢,既快又有效?

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]赞反馈:fyhfiona, erowwn, 美丽的安大略 和 13 其他人 2013-02-22#2 故乡的云
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56,388 $0.00 回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习我给大家一些建议,希望对大家又参考价值。    1、 从骨子里热爱学习英文,象王蒙先生那样为维吾尔文痴狂;    Rome was not built in one day. 罗马不是一天建成的。    如果你想学好英文,就要有做梦都做英文梦的程度,那么恭喜你,你一定可以学好。(呵呵,我当年这个阶段,说梦话都是用英文的)    每个人都又懒惰的一面,平法的我们不可避免的。但是,伟人和凡人的区别,仅仅在于———伟人能够在最困苦的时候坚持:    “衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴。”    ——这是痛苦的“坚持”过程,  “ 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”    ——最终胜利的喜悦!    我的朋友们,如果你想学好英语,那么就痛下决心吧,想学,又想偷懒,那么,我劝聪明的你,不要浪费自己宝贵的时间吧。    2、 正确的方法,真正从听开始    A good beginning is half done. 好的开始是成功的一半。    真正从听开始,而不是仅仅每天看2、3个小时的书,来骗自己    1) 好的教材    《美国之音》的英文台的《慢速英语》(Special English),这是经历半个世纪检验的最好教材,最神奇的是它能用1500单词,将大千世界,一网打尽;    (其他,我以后,再介绍)    2) 精选一段,精听、跟读。(其余时间,只要是英文听力材料都可以不求甚解的听)。精听材料,一周换一篇。开始不要多,100词左右,跟读100遍以上,应小有成就。500遍以上,已经融入肉体,1000遍以上混入灵魂,不分中外、你我!         3、 纠正几个错误观念    1) 学习语言,需要象学习打球、骑自行车一样,是一种技能。而我们学习,千万别把他当学问来学。    我们只是要用,而不是人人都是语言学家。切忌在音标、语法、单词本身,下太大功夫深究!语言就是说和用,听说不行,读写还算在行,这种现象,我们被毒害的还不够吗?    2) 选教材,先掌握简单的。很多学英语的朋友,简单的不愿意学,其实,这样简单的材料,你能听明白吗?如果,你能听明白,你能准确的表达吗?    根据多年经验和近几年的教学,我认为,英语应这样分级:    1、 初级:掌握1000以内的单词,无论听说,熟练无比;    2、 中级:掌握2000以内的单词,同样,听说自如;    (这个阶段,才可以加大读的比例)    3、 高级:掌握3000以上的单词,深入内心的应用,已经能用英文直接思考,没有母语的干扰。    在此基础上,增加多少单词,都不难。回想一下,我们小学毕业后,也就掌握2000多一点的字,我们提高到5000,8000难吗?    按这个标准,聪明的朋友们,你们心里,应该又一份蓝图了吧。

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习<如何提高听力>     呵呵,有一个最简单的方法,那就是不管三七二十一,拿到英美听力材料(有图象的电影、视频不行),就去听。天天听,有空闲就听,大约三个月(90-120天)左右,就对英文基本没障碍了。  《新东方》的余敏洪自述:上大学时,普通话说不好,英文也不行。他痛下决心,课下就拎个录音机,苦苦听了三个月,结果真不错,不论标准的、不标准的,只要有人听得懂,他就听得懂。   十几年前,我的很多学英语英语的朋友,都有类似的成功经验。     但是这种方法太枯燥,很多人听了一周左右,就恶心的想吐。然后,绝大部分都放弃了。这种方法,余老师在《新东方》讲了很多次,但是真正能坚持听的人寥若晨星。     那么,有没有更好的方法呢?<如何提高听力>二     我先解释听力的原理:据说:中文的频率是低频语言,1500HZ左右,英文在2000—10000?HZ之间(这段,我只是在某中说法中看过一次,至于科学数据还没有看到确切实验或其他,大家姑且看此数据)。因此,欧洲人学起来比较简单,亚洲人成年后就比较难。   另外,我们的耳朵很有意思。听不懂的就当作没听见,不说英语啊、日语。就说北方人吧,到了南方,比如广东、福建,听不懂他们说的方言,我们会对这种声音有什么印象呢?不自觉的作为噪音处理了。   通过大量的听英文,就会对英文有感觉,这是很多英语方法,所提出的“打通耳朵的通道”  <如何提高听力>三    我再重申:英语应这样分级:        1、 初级:掌握1000以内的单词,无论听说,熟练无比;  以听为主,约占到80%,然后,是说(以跟读为主);        2、 中级:掌握2000以内的单词,同样,听说自如;        (这个阶段,才可以加大读的比例),大约听力占50%,说30%,阅读20%        3、 高级:掌握3000以上的单词,深入内心的应用,已经能用英文直接思考,没有母语的干扰。此时才有开始写的资本  听30%-50%(随着水平增高,减少听的比例,但不得低于30%)    听的原则:以精听为主,泛听为主  1、精听,选一段100--500单词的听力材料(大约1-3分钟)内容要简单,以自己看一遍,生词不超过20-30个为准。   切忌,贪多.  One man’s meat is another man’s poison.    《推荐材料》1、可以选《美国之音》的“慢速英语”(Special English).先不要选政治方面的材料,因为最开始对学习帮助很少。  《推荐材料》2、安徒生或格林童话的英文听力材料。可以选熟悉的故事,如〈卖火柴的小女孩〉〈豌豆与公主〉〈白雪公主〉等,长的段落,分做几部分精听。   精听,最初一个月,1小时/天,然后1.5小时/天,直到2小时/天  不要贪快,“过犹不及”——做多了和做少了都一样,达不到效果。     泛听,方法多样:以上的精听材料是最好的泛听材料。该部分要“量不要质”。每天6-8小时。   利用一切时间,比如,上班路途中、工作中、家务、上网浏览,都可以通过MP3等作为背景音(呵呵,时间上应该不难吧)   英文歌曲对学习有一定帮助,同时可以调剂气氛,但是比例不可超过泛听时间的10%。

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习《如何背单词》  1、针对1000到2000的常用词,很多很容易对上图像的。     我建议这样背:读音搞准后(这个很容易,能发音的软件很多)。    记住读音后,在脑海里建立一个图像,和读音建立起练习。 这个阶段不需要记怎样拼写,(当图像和声音完全联系起来才可以看拼写),尽量弱化中文意思,能用图像用图像,这样,开始培养用英文思考。  2、2000以上常用词及部分难记单词     大家记得:当年高中的英文课文《卡尔.马克思是怎样学外语的》吗吗?对,就是用你掌握的简单单词去记忆复杂的单词。   这个阶段,开始需要又《英英字典》对进一步提高英文是很有好处的。  即便初级阶段,仅仅听也是不够的。到了一定程度,会遇到瓶颈,提高的速度和程度都会降低。现在来谈——    《如何提高口语》      没有好的听力来谈说好口语(这里也就是说),那是不现实的,是痴人说梦。     口语可分为三个阶段(无论处于初中高水平,这三个阶段反复出现,并不断促进提高)     1、跟读阶段——选用听力的精读材料或其他,反复练,跟准为止,然后进入下一阶段;   2、类似情景自然反应———反应基本正确、及时;   3、类似话题的讨论————基本涉及了该话题的方方面面,对于水平的综合提高,帮助非常大     “跟读阶段”可以自学,“类似情景自然反应”可以在英语角、课堂上由老师带领模仿,“类似话题的讨论”需要在老师或水平高的同学在充分准备材料后,共同完成

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习<如何阅读?>     呵呵,阅读英文是中国英语FANS的强项。我不多说了。  我强调一下,阅读的时机和内容。      假如:你已经完成了3个月的苦听,也能大部分听懂;同时,说的能力已经能基本应付了,此时,可以阅读一些中英文读物。     我认为《书虫》系列比较好,按照,书本的页树少的向多的读。  读也有方法,那就是尽量出声或不出声的读,先别管中文意思,读完一段,不理解的,在看字典啊,中文解释。完成一遍以后,再看第二遍。然后,这本书放到一边。用英文,自己给自己出声讲一遍。这本书可以扔一边了。   这就是古人说的“薪尽火传”。知识掌握了,就可以把书本丢到一边了。<如何写?>    仁者见仁,智者见智。我们的 传统教育对于读写功劳还是比较大的。但是,真正写得好的也不多。    我认为,先学好听说,然后,读上了档次了。再练写了。    专业英语的,我不说了。    至于外贸英语,找一本外贸往来信函之类的教材,背写到十几篇。外国人也看不出你的缺点的。呵呵,洋“八股文”而已。

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习<可以体会英文意境的>    先送首歌给大家,what a wonderful world  这首歌,每句的描述都很容易想象。因此,对未来的英文思维是很有好处的。英文思维,并不神秘——初期是类似这首歌的简单内容,直接想象图象,然后,是用简单英文直接思考,例如:what should i do, i have no idea\I am confused\let me think, if i do this, then....等等。不多说了,大家去听歌吧    (第一段歌词)  I see trees of green........我看到绿色的树木.... red roses too红玫瑰   I see em bloom.....我看到榆花:: for me and for you我和你   And I think to myself....我相信自己:: what a wonderful world.多么美妙的世界.     I see skies of blue.....我看见蓝色的天空:: clouds of white白云   Bright blessed days....dark sacred nights光明幸福的日子::黑暗神圣之夜   And I think to myself .....what a wonderful world.我想::多么美好的世界.

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习<如何有效学习?______一天中的高效率时间    假设:早晨7点起床,那么,一天中的高效学习时间如下:  1、7—8点;  2、9--11点;  3、下午7——9点    如果起床时间并非7点,如6点,则上述时间都减少1小时。    "清晨起床后,大脑经过一夜的休息, 消除了前一天的疲劳,脑神经处于活动状态,没有新的记忆干扰,此刻是认知、记忆印象都会很清晰,学习一些难记忆而必须记忆的东西,较为适宜,如语言、定律、事件等的记忆和储存。有时即使强记不住,大声念上几遍,记熟的可能性强于其他时候,这是第一个记忆高潮。      上午八点至十点是第二个学习高效期,体内肾上腺等激素分泌旺盛,精力充沛,大脑具有严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力,此刻是攻克难题的大好时机,应当把握战机,充分利用大脑兴奋来攻关。      第三个学习高效期是下午六点至八点,这是用脑的最佳时刻,不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西,加深印象,分门别类,归纳整理。也是整理笔记的黄金时机。      入睡前一小时是学习与记忆的第四个高潮期,利用这段时间来加深印象,特别对一些难以记忆的东西加以复习,则不易遗忘。"

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习<学习时间的选择》     以上的高效时间,供大家参考。每个人的高效时间,和普遍规律略有不同。     对于从听力入手的朋友,建议:每天1小时的精听,分两次进行,风别在清晨和夜晚,各半小时。     学习,象酿酒一样,给些时间,它自己也会发酵、膨胀的。 <听力提高过程中的"假听"现象>    在听力提高的过程中,你的水平每提高一步,就会进入下一个高原期.刚进入时,会觉得"很多东西"都听懂了,开心的很(实际上,相当一部分听的是不准确的).    但是很快,三两天后,就变得原来简单的东西都听不懂了.    这就是学习中的"假听"现象.  每出现一次"假听"现象,就是水平又要提高的表现.  "阳光总在风雨后,请相信有彩虹!"  这时,大家认识到这是一个必然现象<口语学习的密码》    自《达芬奇密码》之后,《藏地密码》也流行起来。    英语口语学习,有没有密码呢?  密码应是没有的,但规律性还是很强的。  通过合适的材料,听熟后,自己开口说。(这时最好有一个能够指导的老师,及时纠正你的错误)例如,自我介绍,讲故事等。当自己能成功驾驭一段材料后,心里会有极大的成就感。该成就感会推进你继续下去。如海浪一波一波,成功的彼岸就越来越近。    但遇到挫折的时候,也就是我之前提到的“高原期”后,需要理智的看待,自我克服。    成功源于我们每天不断的进步

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习<口语的提高,部分练习方法>    首先,选一段比较经典的对话(开始不要太难哦,循序渐进)大约100-200单词起步,跟着读音来学(不是跟着书本上的文字,切记)    1、听熟悉后,开始跟读;  2、跟读熟悉后,把他背下来;  3、背下来的东西,一天中分3个时段,每次20-30遍,快速背诵下来;  4、差异练习:1、变成故事,以第三人称,把故事讲下来;   2、故事讲述2、3遍后,写下来,请人看有什么问题,修正;   3、尝试用第二人称来复述    以上纯熟后,进入下一篇。开始提高 《听不懂的原因》    1、听得少:这应该是听不懂的最主要原因   解决方法:加强泛听时间  2、单词发音不准:既然自己都不准,如何能听懂准的呢?   解决方法:精选一段,精度、跟读。注意:由简如繁,循序渐进  3、不懂句子的语调   这是大多数同学忽略的部分。英文与我们中文不一样,每句话中是又起伏的,一句子中强调的部分而升降调。听不懂语调,就会在听得过程中,无法接近说话人的频率,从而无法共振   解决办法:精选一段,精度、跟读。注意:由简如繁,循序渐进   注意,语调的变化。自己找每句话的重音,反复体验、验证

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习谈点学习之外的东西。    关于“习惯”的养成, 有研究证明,一个习惯的养成只要坚持3周,也就是21天。    我们学习英文也好,还是其他事情也好,往往开头是豪情万丈”之后,就是热血如“樯橹灰飞烟灭”    万事在坚持,只要坚持21天,一个好习惯就养成了 <论口语学习中老师的必要性>     前些年有一个故事:说得是冰岛有一对夫妇,对中国文化非常痴迷,他们最后决定要学说中国话。当时的冰岛还没有任何中国人和会说中国话的人,甚至连教中文的书籍都没有。     夫妇不辞辛苦,在欧洲大陆买到学中文的书。二人热情的学习练习,一年之后,变得很流利了。这时,恰巧有中国人的观光团来冰岛。二人兴奋地赶去,和中国人交流。可是,对于夫妇二人流利的“中文”,中国人面面相觑。没有人听得懂他们的“中国话”。  夫妇二人说的只是世界上只有他们两人懂的“中国话”。     虽然,这是一个笑话,说得却也是实情。口语,学习中老师是必不可少的。   如同一棵小树,不扶不成材。

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习<关于听力与口语的基本功说明1》    很多同学(最起码,我的大部分同学)都有这个倾向,不愿意学最基本的内容。我举个例子:    My name is Harry,  I am 7 years old,  I have many friends.        很多人在跟我学说,其实心里是不以为然的。甚至有一个同学,直接对我说:老师,我要学难一点的。    我直接让她跟说一遍。她说了,有很多问题,  1、发音不准,很多音没有发到位,例如Harry的a、have的a,这里我选重读的发“梅花e”的音,训练大家发音到位;  2、重音和语调,每句话的重音在哪里?我们听不懂,很大程度上因为,我们说的英文语句是平平的,而英语是波浪式的,每句话都是有语调的  3、这是,最简单的自我介绍,你需不需要再想中文?我想大部分还是会想的吧?课堂上,我给大家一个卡通做引导,直接变成图像和英文之间的联系,这是锻炼直接用英语思维的开始    这些,你都能做到位吗?如果没有这些基础内容,你能做更进一步的练习吗?    还有一些。以后再说。  Little pot is soon hot. (直译)小水瓶容易热    练武术,有一句话,“练武不练功,到老一场空”  什么是功?及时基本功。Bruce Lee,李小龙刚到叶大师那里学习,老师只让它站桩,小龙不以为然,在外面碰了壁后,自己乖乖的去站桩。以至于,后来李小龙创立了“截拳道”后,传统的站桩已经没有的,但是,一些基本功的练习,动作分解等与站桩原理是接近的。    学英文也是一样,没有好的听说基本功,是没有好结果的,学得越久,错误就被越加强化。那么你成功的大道会是一条漫长的曲线。    正如:“沙地起高楼,越高越危险”

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习<关于听力与口语的基本功说明2》    那么,怎样做基本功练习呢?    一、从最基本的听力开始     我们很多同学,最简单的不愿意听,而一股脑去听VOA(美国之音)。如果VOA连关键词也没有听懂,那么,对你来说,就是太难了。   从简单的童话开始。可不要瞧不起这简单的童话,欧美人从小就从童话开始学习,所以,对他们而言,这就是最简单的话语。     推荐童话故事链接:1、小马过河  http://v.ku6.com/show/txmE6KPXmGDceVpX.html  2、丑小鸭  http://v.ku6.com/show/OeEvwk9C4mnNQ8Hy.html  (我在整体一套,听力阶梯自学材料,预计不日将在我的“天涯博客”发表)     具体听法:1、首先跟字幕看1遍,   2、然后,不看字幕(干脆,“全屏”后,用书挡上)看3遍   3、再对一下字幕看1遍   4、不看字幕3遍   5、再对一下字幕看1遍   6、开始跟读3遍   7、不看图像,仅仅听3遍    第二天重复,该内容    这是最最基础的基本功练习,大家可以先自测一下,然后再进行下一步的VOA special English(美国之音慢速英语)

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习<基本英语的850个单词——口语中表达高达85%>     这几年我一直在思考初级英语的分类。一直想找到使用最基本、频率最高的词语。找了几年,从VOA Special English(美国之音的慢速英语)用1500个单词来描述大千世界,到某些用800、1000或1200个单词来做——初级英语基础。最后,经过分析各种学习资料,最后确定了1000单词作为初级英语的基础。     “功夫不负有心人”, 我终于找到最有权威之一的 BASIC ENGLISH,“基本英语”仅仅只有850个单词,使用频率最高的“850个高频词”   一本25000单词的Oxford Pocket English Dictionary(牛津口袋英语词典 本文来自汉森英语),90%的单词的解释,都是用这850个单词的!    1930年,英国的语言学家C. K. OGDEN先生发布:《Basic English》。   BASIC ENGLISH实际上是一种简化的英语。它由经过统计分析后精心挑选的850个最常用的单词构成。事实上,这850个单词在任何一篇大众文章出现频率为78%,在口语表达中则高达85%。   第二次世界大战时期,BASIC ENGLISH曾得到丘吉尔和英国政府的支持;这一方案也得到了美国哈佛大学的教授们的大力支持。(本文来自汉森英语)不少热情的支持者——文学家、语言学家、大学教授,他们仅使用850个单词,创作出一批优秀的文学作品。  其中就有世界上销量最大的图书——《圣经》,也可以用这850个单词,写出优美的文章。     如上所述,口语中的表达高达85%,如果掌握了这850个单词(不是仅仅背下来哦,是听说都在你的骨头里啊 本文来自汉森英语),再增加一点生活和工作常用词,用1000到2000单词,来生活工作,不是很容易的事吗?    850词范例  OPERATIONS(最常用的100 词)  1. 表示动作的词:come get give go keep let make put seem take be do have say see send may will   2.介词:about across after against among at before between by down from in off on over through to under up with as for of till than   3.代词:a the all any every no other some such that this I he you who   4.连接词:and because but or if though while how when where why   5.副词:again ever far forward here near now out still then there together well almost enough even little much not only quite so very tomorrow yesterday north south east west please yes  2. 最常用的400 普通名词(400 general words)  account act addition adjust advertisement agreement air amount amusement animal answer apparatus approval argument art attack attempt attention attraction authority back balance base behavior belief birth bit bite blood blow body brass bread breath brother building burn burst business butter canvas care cause chalk chance change cloth coal color comfort committee company comparison competition condition connection control cook copper copy cork cotton cough country cover crack credit crime crush cry current curve damage danger daughter day death debt decision degree design desire destruction detail development digestion direction discovery discussion disease disgust distance distribution division doubt drink driving dust earth edge education effect end error event example exchange

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习 <论听力学习的5个境界>         这5个境界是:    1、死记硬背  2、熟能生巧  3、举一反三  4、无师自通  5、触类旁通    如果英语学习,按从听开始,可以做如下解释:    1、死记硬背——还没有学出兴趣来,自然要生硬去听,死命去记(如精听的100-200小时);  2、熟能生巧——已经有一定的水平了,简单一句话:"可以用简单的英文去解释复杂的英文了。(精听的200-300小时之间)  3、举一反三——到达较熟练的水平了,可以用另外的话来复述所听材料(精听300-400小时,已经掌握VOA SPECIAL ENGLISH 的1500单词)  4、无师自通——可以自行选择材料,知道那些是适合自己的,是“从自由王国走向必然王国”的开始  5、触类旁通——已经到达必然王国    而学习中间的关键诚如孔老夫子所言:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习《英语听力阶梯材料》      一、 热身听力(第1周),可根据实际情况调整为2周时间   1、小马过河    http://v.ku6.com/show/txmE6KPXmGDceVpX.html    2、丑小鸭    http://v.ku6.com/show/OeEvwk9C4mnNQ8Hy.html  3、阿拉丁和神灯  http://www.kekenet.com/child/49306.shtml  4、阿里巴巴和四十大盗  http://www.kekenet.com/child/49378.shtml  5、爱丽丝历险记  http://www.kekenet.com/child/49527.shtml  6、 灰姑娘  http://www.kekenet.com/child/49826.shtml  电影:狮子王(周末休闲用,不用精听 )  http://v.youku.com/v_show/id_XNzU3NTQ0NzY=.htm  二、 初级听力(VOA Special english共2-6周)  第2周 可根据实际情况调整为2周时间  1、 WORDS AND THEIR STORIES - Holding the Bag  http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/01/25/0040/  2、 WORDS AND THEIR STORIES - Have a Heart  http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/02/08/0040/  3、 电影:音乐之声(周末休闲用,不用精听 )  http://v.youku.com/v_show/id_XNzk0NjEyNjA=.html  第3周 可根据实际情况调整为2周时间  1、 WORDS AND THEIR STORIES - On a Short Leash / Mickey Mouse  http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/03/29/0040/  2、 WORDS AND THEIR STORIES - Apple Pie Order: When Everything is Just Perfect  http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/03/15/0040/  3、 WORDS AND THEIR STORIES - Heard It on the Grapevine: What? Who Told You That?  http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/02/22/0040/  4、 电影:阿甘正传(周末休闲用,不用精听 )  http://v.youku.com/v_show/id_XMTEwMjk5NTI=.html    三、 中级听力  四、 高级听力

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]赞反馈:cwang20 2013-02-22#16 故乡的云
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56,388 $0.00 回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习VOA的听法     首先,不看提示字幕,听Key word,只要听懂听对,就说明,这段材料是适合你的。(要知道,不要求全,全听懂,好比1年级的时候,你学得再好,也很难得100分,等到3年级的时候,大部分同学回做一年级的考试题,很多都可以得100分,因为你的水平提高了,这如同酿酒发酵,需要一定时间的酝酿。也就是“温故知新”了)。   其次,如果材料的长度你跟起来吃力,先把它分成2部分,这样,这段材料学起来,就比较合适了。如果还觉得长,分3部分或4部分。分成4部分,还觉得长,那么,先去学童话吧,暂时VOA还不适合你(这是一个你实际的学习水平问题,长了你跟不上,只好降标准。如同一个人只有跑500米的能力,硬撑着跑了1000米,自然,你就累坏了,要休息很久,才可以再开始。所以,要量力而行,不可贪多,贪快)   第三,更换新材料的时间。   强烈要求,每段材料,最多听5天,(如分成2部分,那每部分各5天)。有些细节实在听不清楚,就过去。检验标准,是90%以上听懂了,就可以了。很多同学就是在“扣细节”的时候,浪费了时间,如上面我的举例,只要你有了三年级的水平,再回来做一年级的题,自然,小菜一碟了。   第四,VOA 1500单词,的记忆  既然听VOA,自然要把它记下来了,将来无论听,还是说都是必要的。

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习《英语听力阶梯材料2》      第4周 本周开始学习模仿后部发音,为以后听懂原声影音做准备  1、 WORDS AND THEIR STORIES - Dog Talk: Every Dog Has His Day   http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2008/12/07/0040/  2、WORDS AND THEIR STORIES - Nose and Ears: He Has His Nose In the Air  http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2008/10/05/0040/    3、学唱 Five hundred miles 体会口腔后部发音,为以后听懂原声影音做基础    4、THE MAKING OF A NATION - American History: How Science and Technology Helped Shape the 1990s (可只听1半)  http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2007/08/23/0045/  5、 电影:地心历险记  http://v.youku.com/v_show/id_XNjQwMDU2MzY=.html  第5周   1、 AMERICAN STORIES - The Riverman   http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2008/08/30/0045/  2、 WORDS AND THEIR STORIES - Green: More Than Just a Color  http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2008/08/03/0040/  3、 电影 自选  第六周   复习之前5周

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习下面这些单词是基本功,如果没有这些单词的熟练基础,去谈听力提高。岂非“水中捞月,镜里观花”?      VOA VOCABULORY (部分)  A 96 words  • a - ad. able - v. about - ad. above - ad.   • accept - v. accident - n. accuse - v. across - ad.   • act - v. activist - n. actor - n. add - v.   • administration - n. admit - v. adult - n. advise - v.   • affect - v. afraid - ad. after - ad. again - ad.   • against - ad. age - n. agency - n. aggression - n.   • ago - ad. agree - v. agriculture - n. aid - v.   • aim - v. air - n. air force - n. airplane - n.   • airport - n. album - n. alcohol - n. alive - ad.   • all - ad. ally - n. almost - ad. alone - ad.   • along - ad. already - ad. also - ad. although - conj.   • always - ad. ambassador - n. amend - v. ammunition - n.   • among - ad. amount - n. anarchy - n. ancestor - n.   • ancient - ad. and - conj. anger - n. animal - n.   • anniversary - n. announce - v. another - ad. answer - n.   • any - ad. apologize - v. appeal - v. appear - v.   • appoint - v. approve - v. archeology - n. area - n.   • argue - v. arms - n. army - n. around - ad.   • arrest - v. arrive - v. art - n. artillery - n.   • as - ash - n. ask - v. assist - v.   • astronaut - n. astronomy - n. asylum - n. at - prep.   • atmosphere - n. attach - v. attack - n. attempt - v.   • attend - v. automobile - n. autumn - n. average - n.   • avoid - v. awake - ad. award - n. away - ad.   B 84 words  • baby - n. back - n. bad - ad. balance - v.   • ball - n. balloon - n. ballot - n. ban - v.   • bank - n. bar - v. barrier - n. base - n.   • battle - n. be - v. beat - v. beauty - ad.   • because - prep. become - v. bed - n. before - prep.   • begin - v. behind - ad. believe - v. bell - n.   • belong - v. below - ad. best - ad. betray - v.   • better - ad. between - ad. big - ad. bill - n.   • biology - n. bird - n. bite - v. black - ad.   • blame - v. blanket - n. bleed - v. blind - ad.   • block - v. blood - n. blow - v. blue - ad.   • boat - n. body - n. boil - v. bomb - n.   • bone - n. book - n. border - n. born - v.   • borrow - v. both - ad. bottle - n. bottom - ad.   • box - n. boy - n. boycott - v. brain - n.   • brave - ad. bread - n. break - v. breathe - v.   • bridge - n. brief - ad. bright - ad. bring - v.   • broadcast - v. brother - n. brown - ad. budget - n.   • build - v. building - n. bullet - n. burn - v.   • burst - v. bury - v. bus - n. business - n.   • busy - ad. but - conj. buy - v. by - conj.

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习<如何培养自信心和耐力>    诚如一些同学说:来这里看英语帖的同学,大部分都是来寻“秘籍”或“诀窍”的。象《功夫熊猫》中的阿波,拿到秘籍后发现:  秘籍中空空如也,失望之极。其实,真正的秘籍,就是“辛勤的汗水洒在正确的道路上”。     那么如何提高自信心和耐力呢?我教大家一个最简单的方法。大家注意观察身边和大街上来来往往的人群:看看有没有两只手自然下垂或行走时摆动,,手里既不拿东西,也不放在口袋里或两手相握的呢?     可以告诉大家,这样的人有,但是少之又少。能做到自然的人,即便相貌平平、穿着朴素,那种特殊的自信的气质,还是让他(她)“鹤立鸡群”。     这是为什么呢?在环境中,人们不自然的要保护自己。尤其是前部,重要的器官,如心肺都在前面可以被攻击,这样本能的手里要有所掌握。  如果,你能练成双手自然下垂站立和行走,那么,你的自信心就培养出来了。汉森英语。有了自信,自然,做事情成功的可能性,无形中就大了很多。     有朋友会问:自信心练出来了,那么恒心和耐力,怎么练呢?   呵呵,还是练“双手自然下垂站立或摆动行走”。因为,练成这个动作至少要一个月的时间,如果你能不断的要求自己这样做,一个月以后,你练成了自信,随之坚持一个月的时间本身,耐性也就练成了。    你说呢?从现在就开始吧,这么简简单单的动作。  “不积跬步,无以至千里。”

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三千日夜吟愁赋,一亿白发尽满头。梦入枫林遍芳丛,觉来惆怅恨无数。 [[FONT=宋体]加拿大,请在不远的地方等我http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=263009][/FONT] [[FONT=宋体]起程-[FONT=宋体]献给[/FONT]91[FONT=宋体]旧政和[/FONT][FONT=宋体]新政的同路人[/FONT]][/FONT] [[FONT=宋体]一个等待移民者的内心独白http://www.canadameet.com/bbs/showthread.php?t=255315[FONT=宋体]][/FONT][/FONT]回复: 十几年的学习,为什么我们还是说不好英文呢?再谈英语学习初学者的过程是迷茫的,大多都是以强烈的热情开始的  如何坚持下去,将是关键的关键    如果一直都是很顺利的进步,将是最好的良性刺激。  是否很漫长,是个人对未来的时间和程度的期待,最初一周2000单词,就可见,想学好的愿望是迫切的。同时,方法又是这学习的重中之重。    听不准有几方面原因:  1、听的时间不够  2、自身的发音不准  3、听得教材没有循序渐进,高于自己的程度    第一点,这是一个硬指标,做不到谈其他的,都是妄谈  第二点,我记得说你说从学音标开始,这应该是一个好的开始,建议再找一个英语说得好的老师或朋友,帮你纠正;也可以,自己录音,自己与听力材料比对,再修正自己的发音(这个方法需要有耐性,如果能坚持住这一点,相信,没有完成不了的)  第三点,既然,自认为是初学者,那么,就彻底从基础学起。建议先背VOA的1500个基础单词,这是50多年来经过时间验证的,注意,不仅仅是记住拼写,听力记住是关键哦。  自于,原声读物,你听不懂,现在是正常的。很多英语专业的毕业生,也听不懂原声电影和电视节目。因为,他们的发音部位本身就不对的。    听力是一个条件反射的过程。是从自己掌握的语音系统里来提取单词。如果“听”过程的单词,与你掌握的单词音在大脑里“比对”时,没有“=”号,那么,这个单词就背作为生词处理。  发音不准的越多,就越听不懂;越听不懂,就非常打击积极性

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