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据官方介绍，「双一流」即为世界一流大学和世界一流学科，「是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域赍『211工程』『985工程』之後的又一国家战略。」
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在中国官方的愿景中，该高等教育战略将「有利於提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现『唡个一百年』奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支柱。」
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「双一流」建设是中国最新的高等教育发展战略。
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「双一流」於2017年1月正式印发实施办法，同年9月，中国教育部等多部门联合发布「双一流」首批名单，其中世界一流大学建设高校42所，世界一流学科建设高校95所。
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2019年11月，教育部公告已将「211工程」和「985工程」等重点建设项目统筹为「双一流」建设，表明「双一流」成为中国最高级别的高等教育发展战略。
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儘管已成为中国在教育领域的顶层设计之一，不过自施行5年以来，「双一流」遭遇到不少非议。
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如在「双一流」推出之初，即有质疑声音称这是高等教育行政主导下的「换汤不换药」，与此前的「211工程」和「985工程」并无显著不同，对中国高等教育的发展意义有限。
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另外一些争议点则聚焦在「双一流」缺乏透明的评价体系。
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虽然「双一流」有相关的遴选认定程序，如「综合考虑有关第三方评价的权威性、影响力及高校认可度」、「统筹考虑国家战略、行业区域急需、不可替代性等因素」、「把牢政治关、坚持综合评价和内涵发展导向」等，但有评论指缺少具体的数据公示，令「双一流」评选变得更为「语焉不详」，更「行政化」、「意志化」了。
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更被外界议论的是，因能否进入「双一流」名单关系到具体高校乃至相关省市的直接利益，在事实操作层面，不少高校忽略了「双一流」战略中真正重要的「建设」二字，而聚焦於挤进名单以「要资源」「要利益」。
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