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托福阅读部分是托福考试听、说、读、写四部分中考查的第一部分,也是最容易提高分数的部分,因而考生要想方设法提高这一部分的分数。下面天道小编就向考生介绍攻克托福阅读的三字箴言——“直”“细”“巧”,希望对考生答题有所帮助。“直”的原则
所谓“直”,是指托福阅读出题思路直接,所有题目的答案几乎都可以在文章中找到非常明显的对应点。这一特点告诉考生,在解题时,考生一定要根据原文内容来解题,避免“小题大做”,人为地把题目想象得太复杂,否则就是自己给自己找麻烦。就拿考生最熟悉的细节题来说,托福阅读细节题的解题要点有两个要点:一是根据题干关键词回原文定位答案范围;二是将题目选项与原文语句相对照,正确选项往往是原文语句的同义替换。因此,考生在解题时,一定要对照选项与原文语句之间的异同,找出与原文语句意思最相似的选项,也就找到了正确答案。
“细”的原则
所谓“细”,是指考生在利用题干关键词回原文定位答案范围时一定要细心。我们知道,考生在解答托福阅读题时,最常用到的解题方法就是利用题干中出现的关键词回原文定位答案范围,然后根据定位到的内容选出正确答案。由于题干中有些关键词(尤其是专有名词)在原文中不止出现一次,因而考生一定要细心,找出原文中所有含该关键词的句子,然后再从中选择与题干要求最接近的句子来定位答案范围,进而选出正确答案。很多考生由于没有注意到这一点,导致定位错误,进而与正确答案失之交臂,实在是非常可惜。
以TPO (托福在线考试练习)的一道例题为例。
The question of ecosystem stability is complicated, however. The first problem is that ecologists do not all agree what “stability” means. Stability can be defined as simply lack of change. In that case, the climax community would be considered the most stable, since, by definition, it changes the least over time. Alternatively, stability can be defined as the speed with which an ecosystem returns to a particular form following a major disturbance, such as a fire. This kind of stability is also called resilience. In that case, climax communities would be the most fragile and the least stable, since they can require hundreds of years to return to the climax state. (TPO3“The Long-Term Stability of Ecosystems”的第四段)
6. According to paragraph 4, which of the following is true of climax communities?
A. They are more resilient than pioneer communities.
B. They can be considered both the most and the least stable communities.
C. They are stable because they recover quickly after major disturbances.
D. They are the most resilient communities because they change the least over time.
解析:这道题是一道细节题,考生可利用题干中的关键词climax communities将答案范围定位到原文第四段。定位时,考生可能会根据该段第四句话“In that case, the climax community would be considered the most stable, since, by definition, it changes the least over time”而认为选项C是正确答案。事实上,考生如果细心的话,会发现climax community在该段共出现了不止一次,第二次出现在该段最后一句话中,且形式也是复数,与题干表述一致,而最后一句话的意思恰恰与第四句话的意思相反。所以,根据精确定位的原则,考生应该依据该段的最后一句话选出本题的答案,即选项B。
“巧”的原则
所谓“巧”,是指考生在回原文定位答案范围时应该选择最恰当的题干关键词,并从托福阅读考试的特点出发,巧妙而又精确地定位答案范围。“巧”的原则具体体现在以下几个方面:
①用于定位的题干关键词一般包括人名、地名、数字、关键名词或动词等,考生在回原文定位答案范围时,可同时利用多个关键词进行定位,原文中包含题干绝大多数关键词的部分最有可能是答案所在;②在利用关键词回原文定位时,考生可根据原文中出现的特殊标点符号(如破折号、连字符、引号、括号等)、数字、专有名词等这些比较明显的提示进行跳读,题干的关键词以及题目的答案范围往往就出现在这些有明显提示信息的表达附近;③由于阅读部分的考查点经常与转折、比较、否定、因果等逻辑密切相关,因而考生在定位答案范围时可根据这些重要的考点来进行精确定位。结合这三点,考生便能又快又准地找到出题人设计答案所依据的句子,最后再按照“直”的原则选择答案。
实战演练
考生在解答托福阅读题目时,应将上文所述三字箴言结合起来使用,做到“直”来“直”去、“细”中有“巧”、“巧”中有“细”。下面就以《新托福考试官方指南》阅读部分Practice Set 5 里面的第8题为例,来讲解如何使用这三字箴言来解题。
Paragraph 5: In this newly emerging economic order, workers sometimes organized to protect their rights and traditional ways of life. Craft workers such as carpenters, printers, and tailors formed unions, and in 1834 individual unions came together in the National Trades’ Union. The labor movement gathered some momentum in the decade before the Panic of 1837, but in the depression that followed, labor’s strength collapsed. During hard times, few workers were willing to strike* or engage in collective action. And skilled craft workers, who spearheaded the union movement, did not feel a particularly strong bond with semiskilled factory workers and unskilled laborers. More than a decade of agitation did finally bring a workday shortened to 10 hours to most industries by the 1850’s, and the courts also recognized workers’ right to strike, but these gains had little immediate impact.
8. Which of the following statements about the labor movement of the 1800’s is supported by paragraph 5?
A. It was most successful during times of economic crisis.
B. Its primary purpose was to benefit unskilled laborers.
C. It was slow to improve conditions for workers.
D. It helped workers of all skill levels form a strong bond with each other.
解析:针对这一道题,考生首先要做的是选定题干关键词,回原文定位答案范围。这里考生可以同时结合“细”和“巧”这两点来帮助定位。考生可以“巧”选题干中的数字1800’s作为定位关键词;由于1800’s是一个笼统的时间范围,是指19世纪,因此考生在定位答案范围时要注意“细”的原则,关注原文第五段所有在19世纪范围内的表时间的词。原文第五段出现了三个在19世纪范围内的时间点——1834、1837和1850’s。
因此,题目的答案范围就包含在含有这些词的句子中。到此,考生可以开始第二步了,即研究答案范围中的句子和题目选项,选出正确答案。通读含有上述三个时间词的三个句子,考生可以发现,后面两个句子都包含转折关系词but。根据上面讲述的“巧”的原则,考生要特别关注这两个含有转折词的句子,答案往往就是对最后出现的这个转折词后面内容的同义替换。考生会注意到,最后一个but后面的句子是“these gains had little immediate impact”,表明“工人运动所取得的成果十分有限”。然后根据“直”的原则,考生会发现,选项C中的句子正是对这一句话的同义替换,因而此题的正确答案是选项C。
从这道题的解题步骤来看,考生只要选关键词和回原文定位时坚持“细”中有“巧”、“巧”中有“细”的原则,在选定答案的过程中坚持“直”来“直”去的立场,就能迅速、准确地解答托福阅读题。
[ 本帖最后由 patty-chu 于 2013-3-19 12:41 编辑 ]
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托福写作首先要立意,所谓立意即是:要与论题相匹配; 要能言之有物;选择的无论是2个还是3个论点,内在一定要有联系,这也是重要的托福写作经验,希望对大家的托福作文备考有所帮助。
托福写作的每篇文章都是由段落构成的,一篇好的文章必须每段都要起到它应起的作用,必须有主题思想,以及若干的推展句、论据,使主题思想得到充分扩展并且用拓展句的观点支持你的主题,这就是完整性。下面我们就针对以上提到的问题分别加以说明,希望对大家有所帮助。
托福写作的立意
由此进入破题与立意结合的阶段。充分的破题所积累的大量思维方向给我们以信心,要做的只有一项遴选工序了。而这选并不是闭上眼睛随手挑,而要符合以下条件:
1, 要与论题相匹配。论题问的既然是提高生活质量与否,一些无关紧要的改变就应该弃之不用,比如烹调时间缩短这一项改变,是事实,且未对生活质量有直接明显影响,就应该避免用作主要论点。
2, 要能言之有物。这是再功利不过的一条标准。比如我自己提到了食物准备时间缩短能让人性情改变,破题时觉得不无可能,真落笔时却不知道由何说起,如果选了这一条为一个主要论点,结果是我说了一句话就走人,那还不如选个能下笔,能展示语言功底,也能显示思维缜密的写作方向。
3, 选择的无论是2个还是3个论点,内在一定要有联系。这其实是整个托福写作立意阶段的重头。要立意,就是要明白自己表达的对象是什么,明确立场。然后站在这个立场上,挑选支持自己的论点。
托福写作破题结束后,第二要做的重要事项便是整理行文思路。破题过程其实是个发散思维的过程,而立意,则是要把思维收回来,组织化,理清它的脉络纹路,让他们按照自认为最有说服力的顺序排列好,准备落于纸上的过程。这个说服力的强弱,应该以什么标准判断呢?笔者认为,能说服读者的议论,在论点选择上应该遵循一个原则:
三个(或者两个)论点不能在层面上有交叉,但要符合一条明线:支持全文观点。而最打动读者的论点选择,不仅遵循上面的原则,三个看似不交叉的论点间还有一条暗线贯穿一致。
立意的第一步,按照上面的原则看,当然是先确定观点。以题目为例,笔者愿意选择否,食物易于准备降低了人们的生活质量。第一步踏出去了。
确定观点后,破题时得到的思维方向,明显不利于我的就应该排除。比如营养价值改变这一条,虽然速食文化的确对人体有害,但另一项速食:生疏和熟粗粮,就是向有益方向改变的,两者势均力敌,仅管是很容易想到,也很容易举例论证的论点,却不宜使用,因为如此贸然用了,有思维不缜密之嫌。
上面关于托福写作立意的几点建议,大家一定要认真地看一看,争取写出一篇好文章来,拿到托福写作高分,加油!
[ 本帖最后由 patty-chu 于 2013-3-19 12:41 编辑 ]
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托福写作两大焦点之文笔和思路,对于其重要性来说,是仁者见仁智者见智。如果立足于中国学生的问题,或者说对于中国学生的认识,同时再配合托福高分作文,综合的来看问题。而不是凭借每个人主观的臆断,觉得思路重要或者觉得文笔重要。
其实我们在讨论托福作文的时候,是有一个很有趣的参照点的,这个参照点就是GRE考试。对于本科生来说,出国留学,必然是要在gre与gmat考试中间选一个的。而且很多的考友都是选择先考GRE考试,然后再考托福考试,这里就出现了一个超有趣的现象,就是我们会发现很多考友可以在GRE考试当中拿到4分的成绩,但是在托福考试的作文之中也尽然只有20分。
本来在GRE考试里只有66.66%的正确率,然后再托福考试里也只有66.66%的正确率,按说没什么问题啊。但是如果我们仔细一想的话,就会发现,托福考试本身就是以考察思想深度而出名的,如果在这个考试里思想深度还好的话,那么这些思路回到托福考试里,岂不是通杀!
但是很遗憾,这里的作文分数也尽然只有20分,到这里,其实就该引起了各位考友的疑问,到底为什么回到托福作文里也只有20分呢?难道这2个考试都一样吗?而且更夸张的是,有的考友竟然考了4.5,甚至5分,但是最后的托福作文也还是在20上下,这就更说不通了,因为在已经搞定了GRE的情况下,托福作文绝对应该是小菜一碟啊!
只所以会出现这样的情况,很大程度上就是因为评分标准的不同,当然,我们今天只关心托福作文,GRE作文还是交给其他人来解读吧。
换句话说,上面一个很小的例子其实就能告诉我们,托福考试对于基础语言的要求是很类似的,也就是说,本身对我们的要求就是没有语法错误,同时段落清晰,结构明了。但是十分讽刺的是,我们中国学生作文的平均分,也尽然只有20分上下,换句话说,在每一个人都知道真理的时候,如果我们都做不到的话,那么要么是真理是假话,要么是真理太难了。
但是,我们一想就会知道,其实只要我们写过3-5篇文章,那么逻辑就不会太差,但是我们的分数仍然只有20分左右的平均分,那么结果只能有一点,就是我们平时信奉的托福作文,思路之上的这条真理是错误的!没有别的原因。
当然,也许我们会说,也许这是Chinglish的问题,可以说从很浅层的角度来看,是这样的。但是如果深入研究,我们的结论就不是那么肯定了。因为Chinglish往往被我们理解为语法错误,比如说Good Good Study,Day Day UP。亦或者是everythings are just too prefects。不过这句很时髦的中式英语,最被人嘲笑的就是everything后面被加了复数。但是很多时候,我们把那个没有发现,自己的错误在于后面的too其实用的很不恰当,因为在加纳这个场合之下,我们只要说这里很完美就可以了,完全没有必要再加一个too,因为too很多时候就表示“过头了,过分了”,有一点批评戛纳过分奢华的意思,但是很显然,两人的地位还没到大佬的级别,没资格这么说。
那么,这里的too就会被解读为“哎呀妈呀,原来人家赞比亚的这个加纳这么有钱,这么奢华啊!”如果是这样的话,就又会显得你很没有见识,这也是不合适的。这里最好写为so prefect, 亦或者是bloody prefect, 前者显得很正式,后者则显得很local,很有黑人范。换句话说,everythings是最为常见的Chinglish。too prefects,则是很隐性的Chinglish,但是在20分上下的作文里很常见。so prefect则是在26分以下的作文里很常见。bloody prefect则是在29的托福高分作文里很常见。
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[ 本帖最后由 patty-chu 于 2013-3-19 12:41 编辑 ]
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新托福写作部分往往是中国考生的弱项之一,相对于阅读和听力,托福写作部分需要表达更多的自我想法,学生需要根据已定题目来发表自我想法,我们应该怎样更好地表达自己的看法呢?下面小编和大家一起看看新托福写作的方法。
新托福考试是一门语言类考试,而不是一门测试逻辑思辨能力的考试,它的所有题型的最终目的都是测试应试者的英语的应用能力。想要迅速提高新托福写作成绩,就需要有以下几点能力:
第一,英语语法基础。
语法一直是中国英语教育的核心,对于中国学生来讲一般不是太大的困难。而且新托福写作对于学生的语法要求不会很高,在懂得主谓宾正常的构句规则的基础上,加上对各种从句以及几个特殊句式(强调句、倒装句)的运用,就足以应付托福写作。
第二,文章结构最重要。
托福写作通常是一个五段三点式的写作,通常我们也叫鱼骨头(Fish Bone)式。这样的结构就是最为普遍的议论文结构,开头段+中间三段+结尾段。千万不要小看这样的结构,以为这样的结构过于简单,过于八股。其实,新托福写作考查的也就是考生是否会熟练运用这样的结构去表达自己对一个观点的看法。美国的高中生会专门用一年的时间来学习这样的结构。所以在准备新托福写作的时候,应该特别注意要熟练运用五段三点式这样的结构。
第三,语言的多样性。
语言多样性分为句式的多样性和词汇的多样性。新托福写作考试说到底,还是在考查学生的语言能力。文章结构就是一个人的骨架,那么剩下来的工作就是需要往这具空空的骨架中添加进生动的血肉,这就是我们的语言了。新托福写作考试对于考生的语言水平最基本的要求是没有太多的语法错误,也就是考生所犯的语法错误不会影响到文章的理解。在这个基础上,新托福考试还要求学生会熟练运用一些句式、词汇,使文章看起来很native。
第四,中西方文化差异。
西方人的思路是演绎式的(deduction),他们会先把自己最主要的观点亮出来,然后再针对自己的观点做进一步的阐释;而中国人的思路是归纳式的(induction),中国人擅于先大段的说理论证,分析各种可能的情况,然后最后加上一个总结,也就是自己的观点。
在新托福写作中我们一定要使用演绎式的写作方式,切忌使用归纳式的方式。使用演绎式的写作方式,一开始就亮出观点,使读者很清晰地明白作者的观点,于是读者就会更好地理解下面的相关论证,使得读者更容易觉得文章的思路清晰,逻辑严密;
而使用归纳式的写作方式,读者在阅读之前的论证的时候,自己心里也会产生一个自己的观点,也就是说读者自己就会先于作者得出一个观点,要是当最后作者的观点与读者的观点相异时,就会很容易的使读者认为作者的思路不清晰,逻辑不严密。这就是中国式思路归纳式的缺点。
第五,新托福机考的特殊性。
新托福考试实施的是网络机考,我们的作文都需要在考试的时候用键盘敲出来,这个对于一般的考生来说也会是一个不大不小的障碍。针对于机考,我们平时就需要注意练习。现在的孩子都会用网络聊天,打字速度飞快,但是,你们平时都是用英文聊天的么?中文和英文的打字习惯是不一样的,需要我们平时慢慢地去适应,而且平时一定要花时间去适应,否则考试的时候一定会吃亏。
并且,很多孩子平时在家都使用的是笔记本电脑,而正式考试的时候使用是台式机,笔记本电脑和台式机的键盘是有所区别的,手感也是有很大的差异,所以平时练习写作的时候需要使用最普通的电脑键盘。这些细节往往就是决定成败的重要砝码。
以上就是新托福写作备考中的五个关键点,需要考生们针对自己的情况做好合理的安排。要想在新托福写作中获得高分需要考生们自身的努力。
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[ 本帖最后由 patty-chu 于 2013-3-19 12:41 编辑 ]
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