加拿大进出口外贸(片断)小语种——花香梳骨的寒意



加拿大外贸

应lisa斑斑的要求啦,把这个贴一下^_^,刚刚居然有半小时限制发贴,没劲额~~

。。。。。。略


从这里开始吧

2    小语种引出的大问题

1    小语种是否真的小?


这个问题,就西班牙语而言,它是世界第3大语言(前两者为汉语和英语),在中南美洲,大部分的国家都在使用西班牙语,而且很多象美国一样的非西语国家也有很多西班牙语的使用者。



我们国家的外语教育中竟然把西班牙语定为了“小语种”,而且完全是按照市场的需求来划分。联合国6门官方语(中文,英语,西班牙语,俄语, 法语,阿拉伯语),照这样的归类3/5的外语被列为了“小语种”, 这就不得不引起我们的深思了。

2     外语语种发展严重不平衡

就上海而言,近期所举行的艺术节中,就碰到了连个俄语翻译都难求的情况。新闻中也多次报道相关人才严重欠缺的报道。北京奥运,上海的世博会等等,这些姑且用翻译可以解决,但对于更多的商务交流,经济互动,各种外语人才整体欠缺的情况势必制约国与国之间的经济往来。



在上海,10块砖头落下来,能砸死12个会英语的。而要找个第三级语种的人才,就象海底捞针。其实在日常商务中要相应较高点要求的第二级语种的人才都难求。


3     认识的局限和环境的制约

人们对小语种的接受程度不是很高。在实际运用中究竟需要什么水平?讲究实用还是讲究专业?如果没有可以发挥的环境,怎样去拓展机会。。。。。。很多实际情况,都对学生的毅力,信心造成极大的考验。

笔者一次经历,好友得知笔者学西班牙语:

上海又没有多少西班牙的公司。。。。。。(以下省略n百字),

日语德语法语。。。。。。(以下省略n千字),

作为朋友,劝你。。。。。。(以下省略n万字)

在这样的氛围下,即使有想学的意向,也会被磨灭殆尽。

4     外语学习方法上分歧过多



笔者认为外语学习者应该在了解自身条件的基础下,再去参考别人的学习方法,不能本末倒置。也不要想投机取巧。方法并不能为你带来捷径,想要学好一门外语都是要自己付出努力的。更不要因为使用了某些“专家”的方法没有显著成果而去攻击诋毁他们,因为既然他们获得成功那就证明了他们的方法一定程度上有其合理性,值得我们借鉴,对于他人的智慧成果和劳动成果我们要尊重。



5     对于“通”的严重误导

哲学上有个关于两片叶子的著名论述,世界上没有两片绝对相同的叶子,也没有两片绝对不

同的叶子。在外语上同样如此!



第一, 什么是“通”,怎样去“通”,“通”的现实意义是什么?


第二,  “通”究竟是单词上的“通”,单词与词组之间的“通”,还是词组与词组之间的“通”?


第三, 是文法结构的“通”,还是文法理念的“通”。。。。。。


第四, 是“通”? 是“同”? 还是“似”?


一门外语,常用词汇4000左右,这4000左右可以说是想尽办法避免与其他外语的相同,从他们的性,数,格,位,构,态六个方面就能看出来。而再上去,专业术语,抽象概念等词,彼此又开始了相似。如:radio,基本上所有的外语都有,“喜欢”的表达就绝对不一样,英语中用“主动态” I like…,其他外语中用“使动态”如西班牙语me gusta…。越是常用的单词,语种与语种之间就越会避免相同



更为实际的是,一门新外语往往就是从0开始到4000左右常用词汇以及常用文法程度最最难适应。在这个阶段给学生灌输“通”的理念,无疑会使他们在学习的过程中过分轻敌,而在实际学习中遭遇未预见到的难度而信心大伤。


3    小语种开班难的透析

从学校角度分析:


1生源 ——小语种开班的关键    建议:以葡萄牙语为例,则应该在法语,意大利语,尤其是西班牙语的学生当中作宣传,因为这些学生有相关语系的语言基础,一些语言的现象和理念都是相近的。而不应该将这门语言作无特定对象的独立宣传。

2师资 ——小语种开班的前提    建议:破除所谓的“名师论”和“唯师论”观念!很多教授并不是很有名的教授,但他们的水平并不差,还有一些在校该语系大学生以及比较热衷于本国语言传播的外籍人士,都可以作为很好的师资队伍。因为是真理的话,从任何人口中说出来都是真理,况且小语种的师资本来就非常紧缺,而培训行业又难留住人。

3教学资料 ——小语种开班的瓶颈    建议:用正规大学的基础教材或用外国的原版教材,另外,在信息资源丰富的今天,各个语种的dvd,cd,以及计算机网络,都是可以被我们利用的绝好教材资源。

从学生角度分析:

三大矛盾


1    事业时间与外语时间的矛盾    外语这门技能的习得有个特殊性,就是耗时量太厉害!无论是接受,消化还是巩固,都需要耗费非常多的时间。这样的话,无疑会对事业或专业产生很大的影响,而外语学习者又应当以自身的事业和专业为重。对此应当权衡利弊。

2    短线外语与长线外语的矛盾     短线外语:英语,以及第二级外语,目前都是应聘的必要条件。相关国家的公司在沪投资比较多,因此商机多。而对于学生而言,竞争对手则势必较多。长线外语:第三级以后,在沪投资相对少,说的人也少,学了后不一定能马上发挥出来,或很难发挥,但而随着中国的发展,这些小语种国家的企业也必将来到中国大大投资,那时小语种的学习者就会变的异常的抢手,那么他的效益也必将是无法估量的。是要做短线投资还是长线投资就应该好好的斟酌一下。

3    兴趣外语和抵触外语的矛盾     非母语的学习需要有一定的天分,对于同一个语言每个人的接受能力都是不一样,就以笔者的同学为例,见韩国语有好感,而笔者见到韩国语就象鱼骨头塞在喉咙里那样难受。



两个引申矛盾


1    在有时间的情况下,当今的就业压力迫使学生们不得不先把短线外语先掌握好,但一旦把时间都花在了短线外语上,那么就冷落了长线外语,而长线外语的下一次的开班时间就是X。相反短线外语却是常年有。

2    在能确定长线外语的情况下,所学的语种自身能否吸收消化与产生的可预见效益是否合意有可能形成对立。比如特定行业学韩语的话,产生的效益肯定比西班牙语高,但因过于抵触或没有相关语系基础而学会的把握不大,反之亦然。



其他制约

如上课时间,上课形式,学费,场所远近等。这些问题能否解决,学生应该自己酌情安排了。

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看得俺有点晕~~

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我觉得写的好啊 顶一个

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虽然看的也有点晕 不过我觉得学好一门二外 真的是很8错啊~

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楼主的很多观点我都支持!!!!!!

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不知您要说明的是什么问题???

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真相永远只有一个,观点可以有所不同,领悟也有所差异。现在很多朋友最乱的莫过于不知道什么是真相,根本没有办法去自己思考决策,公说公有理,婆说婆有理,不得不一个个弯路那样的去试验。楼主并未阐述任何观点,而是列举了最实际的事实真相,让每个朋友都看到切身的处境,从而作出适合自己的抉择。

[ 本帖最后由 Yannis 于 2006-8-29 09:39 编辑 ]

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也。。。。。。。。。。找出来了
加拿大电商刚从事这行半年,对电子行业不了解,自己整理了些,算是学习,供大家分享,也请大家补充。我毕竟是个文科生,对这方面知识严重欠缺。 DVD:英文全名是Digital Video Disk, 即数字视频光 加拿大电商昨天我把提单复件发给了客户,今天收到了他回信,如下: Dear Nicholas, please send all shipping documents. We will check B/L copy and we will reply ASAP. Thank you Best Regards .........................................
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