在加拿大
汉密尔顿。(CBC)
家住密市12年级的应届毕业生汉密尔顿(Tyson Hamilton)平均分有96分,但是他申请大学商科专业时却被多伦多大学、皇后大学和麦马士打大学拒绝,不过他还收到了其他7所大学的录取信,最终决定选择安省西安大学(Western University)攻读双学位。他对于自己被三所名校拒绝感到意外。
他说:「难道说96分不够好吗?是不是每个人都需要100分的平均分才能进入这些项目?到底是哪里出了问题?」汉密尔顿认为是学校之间的分数不通用,一间学校的96分,在另一间校可能不到90分。
安省大学议会(The Council of Ontario Universities)最新统计显示,加拿大12年级的学生中获得95以上和90-94分的学生数量在疫情三年中加速增长,这导致他们在申请大学时竞争非常激烈。
在疫情之前,安省高中生的成绩多年来稳定上升,但是从2020年开始高分学生数量开始加速增长。
多伦多公校教育局(TDSB)的数据显示,在疫情开始后的两年内,12年级学生的平均分数从71分上升到77分。更广泛地说,代表安省1/3学生数量的六大教育局的数据显示,9年级学生平均成绩在90分以上的比例从2018-19学年的12%上升到2020-21学年的23%。
洛里埃大学(Wilfrid Laurier University)研究教育不平等的副教授加拉格尔-马凯(Kelly Gallagher-Mackay):「这是相当空前的。之前上升6分花了13年时间。」
2017年入读麦马士打大学的大一学生中,12年级平均分数在90分以上的有50.4%,而2020年这个比例上升到63.9%;2017年入读多伦多大学的大一学生中,12年级平均分数在95分以上的有52.5%,而2020年有68.4%;2017年入读皇后大学大一学生中,12年级平均分数在95分以上的学生占比31.5%,到了2020年达到43.5%。
虽然大学录取主要看中学成绩,但是这并不是唯一考虑因素。
有些专业更看重学生在某些课程中的分数,而竞争激烈的专业会要求学生提供补充资料,包括简历和书面陈述。
滑铁卢大学负责本科招生的副注册官Andre Jardin说,某些课程名额的供需动态对推高平均分的影响比分数通胀更大。
Aaron Zhang,Local Journalism Initiative Reporter
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